Cuestionario Del Módulo 3 - Revisión Del Intento - Campus PAHO

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Betsy Priscilla Quintero Villa  BQ
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módulo 3
Respuesta rápida a brotes de sarampión y

rubéola en las Américas Cuestionario del módulo 3
Comenzado el viernes, 19 de julio de 2024, 11:37

Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 19 de julio de 2024, 12:05
Tiempo empleado 28 minutos 20 segundos
Puntos 7,00/8,00
Calificación 87,50 de 100,00
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Ayuda / Help
Pregunta 1 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Cuál es el objetivo de la evaluación de riesgo?
a. Pronostica el riesgo del virus.
b. Orientar las acciones antes que ocurra un brote.
c. Crea protocolos de emergencia.
d. Pronostica el riesgo del virus y crea protocolos de emergencia.
Respuesta correcta
El objetivo de la evaluación de riesgo es orientar las acciones antes que ocurra un brote.
Una vez que se detecta un caso confirmado, se debe utilizar este análisis, juntamente con
las rutas de desplazamiento del caso confirmado y de sus contactos directos, para trazar
las potenciales rutas de dispersión del virus y adelantarse a él.
Ayuda / Help
¿Cuáles son algunos temas a incluir en un entrenamiento o capacitación de un ERRA?
a. Seguridad y salud ocupacional.
b. Conocimientos técnicos y las herramientas de la OPS/OMS con los que se

estandarizan los conceptos y procedimientos que deben guiar el manejo del brote.
c. Una nueva orientación de cooperación técnica sobre la educación del personal que
trabaja en los servicios de salud.
d. Revisar una parte de la experiencia acumulada en el campo de la educación del

personal de salud
Respuesta correcta
Entre los temas que hay que incluir en un entrenamiento o capacitación de un ERRA están
los conocimientos técnicos y las herramientas de la OPS/OMS con los que se estandarizan
los conceptos y procedimientos que deben guiar el manejo del brote.
Ayuda / Help
¿Cuáles son los criterios clásicos que permiten analizar el riesgo e identificar
escenarios epidemiológicos ante un brote de sarampión o rubéola? con los cuales se
pueden analizar los riesgos existentes para pronosticar los escenarios en los que se
desarrollaría un brote de sarampión o rubéola?
a. Porcentaje de casos sospechosos, porcentaje de muestras de sangre, porcentaje de

resultados de laboratorio, número de municipios con silencio epidemiológico.
b. Porcentaje de casos sospechosos, porcentaje de muestras de sangre, porcentaje de

resultados de laboratorio, vulnerabilidad.
c. Porcentaje de casos sospechosos, número de municipios con silencio epidemiológico,

magnitud, gravedad, trascendencia y vulnerabilidad.
d. Magnitud, gravedad, trascendencia y vulnerabilidad.
Respuesta correcta
Previamente a la importación de un caso, deben analizarse los riesgos existentes para

pronosticar los escenarios en los que se desarrollaría un brote de sarampión o rubéola;
existen cuatro criterios clásicos con los cuales se puede evaluar este riesgo
Ayuda / Help
¿Para qué se requiere disponer de información sobre la cobertura del programa de la

vacunación rutinaria y de las metas alcanzadas en campañas de seguimiento?
a. Para obtener una primera aproximación de la probabilidad de diseminación del

sarampión o la rubeola del lugar afectado y del consecuente riesgo de diseminación a
zonas o países vecinos.
b. Para saber información sobre el sarampión, para tener una aproximación del total de
casos.
c. Para informarse de los virus de la rubeola y sarampión, para conocer las zonas
afectadas, para tener en cuenta el riesgo que hay en la zona.
d. Para saber que países tienes casos de rubeola y sarampión, para tener en cuenta en
riesgo de contagio que puede haber en la zona.
Respuesta correcta
Se requiere disponer de información sobre la cobertura del programa de vacunación

rutinario contra el sarampión, la rubeola y la parotiditis (SRP) y de las metas alcanzadas en
campañas de seguimiento, aceleramiento y otras (con vacunas SR o SRP), especialmente
de los niveles subnacional y municipal. Así se obtendrá una primera aproximación de la
probabilidad de diseminación del sarampión o la rubeola del lugar afectado y del
consecuente riesgo de diseminación a zonas o países vecinos
Ayuda / Help
¿Qué factores determina el éxito en el control del brote, evitando así, la inversión
exorbitante e inesperada de los recursos del estado?
a. Las dosis de la vacuna
b. La calidad y velocidad de la respuesta frente a un caso importado de sarampión o

rubeola.
c. El exiliar a los individuos con casos de sarampión o rubéola
d. El control de los individuos con casos de sarampión o rubéola
Respuesta correcta
La calidad y velocidad de la respuesta frente a un caso importado de sarampión o rubéola,

va a determinar el éxito en el control del brote, evitando así, la inversión exorbitante e
inesperada de los recursos del estado para interrumpir la transmisión del virus.
Ayuda / Help
Pregunta 6 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00
Elige la opción que completa correctamente el siguiente párrafo:

El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de
enseñanza-aprendizaje, partiendo de __________.
a. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

enseñanza-aprendizaje, partiendo de el análisis y la interpretación de información de
salud.
b. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

enseñanza-aprendizaje, partiendo de la descriptiva, organiza y resume la información de
los casos de acuerdo con tiempo, lugar y persona.
c. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

enseñanza-aprendizaje, partiendo de los aspectos básicos de la vigilancia
epidemiológica.
d. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

enseñanza-aprendizaje, partiendo de la recolección y análisis de los datos registrados
en forma sistemática, periódica y oportuna, convertidos en información integrada
estrechamente con su divulgación a quienes tienen la responsabilidad de intervención
y a la opinión pública.
Respuesta incorrecta.
El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de enseñanza-
aprendizaje, partiendo de __________.
Ayuda / Help
¿Cuáles son algunos de los componentes que debe contener el plan de preparación de
la respuesta rápida?
a. Establecer registros de peligro, gráfica de casos confirmados.
b. Registro de brotes confirmados por edades, presupuesto.
c. Presupuesto, Registros de peligro y entrenamiento de los equipos de respuesta rápida.
d. Entrenamiento de los equipos de respuesta rápida, presupuesto, estrategias y

actividades.
Respuesta correcta
Se debe gestionar una Resolución Ministerial de aprobación de la implementación del plan

en forma inmediata, para agilizar la asignación de recursos humanos y financieros
destinados al control del brote, de acuerdo con la identificación de necesidades en el plan.
¿Cuál debe de ser el enfoque de las funciones de los ERRA?
a. En el porcentaje de los casos sospechosos.
b. En el número de zonas contagiadas.
c. En la implementación de los lineamientos del plan nacional de respuesta rápida.
d. En facilitar el control de brote.
Respuesta correcta
Las funciones de los ERRA de nivel nacional y subnacional se deben enfocar en la

implementación de los lineamientos del plan nacional de respuesta rápida, el cual ya ha
sido elaborado previamente, y en la aplicación de las herramientas que la OPS/OMS ha
puesto a disposición de los países. Ayuda / Help

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Respuesta rápida a brotes de sarampión y

Comenzado el viernes, 19 de julio de 2024, 11:37

¡Felicitaciones! Ha aprobado el Módulo.

¿Cuál es el objetivo de la evaluación de riesgo?

a. Pronostica el riesgo del virus.

b. Orientar las acciones antes que ocurra un brote.

c. Crea protocolos de emergencia.

d. Pronostica el riesgo del virus y crea protocolos de emergencia.

¿Cuáles son algunos temas a incluir en un entrenamiento o capacitación de un ERRA?

a. Seguridad y salud ocupacional.

b. Conocimientos técnicos y las herramientas de la OPS/OMS con los que se

d. Revisar una parte de la experiencia acumulada en el campo de la educación del

a. Porcentaje de casos sospechosos, porcentaje de muestras de sangre, porcentaje de

b. Porcentaje de casos sospechosos, porcentaje de muestras de sangre, porcentaje de

c. Porcentaje de casos sospechosos, número de municipios con silencio epidemiológico,

d. Magnitud, gravedad, trascendencia y vulnerabilidad.

Previamente a la importación de un caso, deben analizarse los riesgos existentes para

¿Para qué se requiere disponer de información sobre la cobertura del programa de la

a. Para obtener una primera aproximación de la probabilidad de diseminación del

Se requiere disponer de información sobre la cobertura del programa de vacunación

a. Las dosis de la vacuna

b. La calidad y velocidad de la respuesta frente a un caso importado de sarampión o

c. El exiliar a los individuos con casos de sarampión o rubéola

d. El control de los individuos con casos de sarampión o rubéola

La calidad y velocidad de la respuesta frente a un caso importado de sarampión o rubéola,

Elige la opción que completa correctamente el siguiente párrafo:

a. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

b. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

c. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

d. El entrenamiento o capacitación del nivel local debe ser un proceso continuo de

a. Establecer registros de peligro, gráfica de casos confirmados.

b. Registro de brotes confirmados por edades, presupuesto.

c. Presupuesto, Registros de peligro y entrenamiento de los equipos de respuesta rápida.

d. Entrenamiento de los equipos de respuesta rápida, presupuesto, estrategias y

Se debe gestionar una Resolución Ministerial de aprobación de la implementación del plan

Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuál debe de ser el enfoque de las funciones de los ERRA?

a. En el porcentaje de los casos sospechosos.

b. En el número de zonas contagiadas.

c. En la implementación de los lineamientos del plan nacional de respuesta rápida.

d. En facilitar el control de brote.

Las funciones de los ERRA de nivel nacional y subnacional se deben enfocar en la

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