Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 1 vistas

    Autoevaluacion

    Cargado por

    Valentina Santander

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como RTF, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Autoevaluacion

    Cargado por

    Valentina Santander
    1 vistas16 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    RTF, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como RTF, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como rtf, pdf o txt
    1 vistas16 páginas

    Autoevaluacion

    Cargado por

    Valentina Santander

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como RTF, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como rtf, pdf o txt
    Está en la página 1de 16

    Warning # 849 in column 23.

    Text: es_41
    The LOCALE subcommand of the SET command has an invalid parameter. It
    could
    not be mapped to a valid backend locale.
    GET
    FILE='C:\Users\Usuario\Desktop\Resultados Taller Sana Convivencia\Escuela
    Manuel Orella Echanez\Autoevaluación\Autoevaluación TSC MOE.sav'.
    DATASET NAME ConjuntoDatos1 WINDOW=FRONT.
    FREQUENCIES VARIABLES=Edad Género Curso Nombre_Del_Establecimiento
    Situación_1 Situación_2
    Situación_3 Situación_4 Situación_5 Situación_6 Situación_7 Situación_8
    Situación_9 Situación_10
    Situación_11 Situación_12 Situación_13 Situación_14
    /PIECHART PERCENT
    /ORDER=ANALYSIS.

    Frecuencias

    Notas
    Salida creada 11-AUG-2022 16:11:18
    Comentarios
    Entrada Datos C:\Users\Usuario\Desktop\
    Resultados Taller Sana
    Convivencia\Escuela Manuel
    Orella Echanez\
    Autoevaluación\
    Autoevaluación TSC
    MOE.sav
    Conjunto de datos activo ConjuntoDatos1
    Filtro <ninguno>
    Ponderación <ninguno>
    Segmentar archivo <ninguno>
    N de filas en el archivo de 93
    datos de trabajo
    Manejo de valores perdidos Definición de perdidos Los valores perdidos
    definidos por el usuario se
    tratan como perdidos.
    Casos utilizados Las estadísticas se basan en
    todos los casos con datos
    válidos.
    Sintaxis FREQUENCIES
    VARIABLES=Edad Género
    Curso
    Nombre_Del_Establecimient
    o Situación_1 Situación_2
    Situación_3 Situación_4
    Situación_5 Situación_6
    Situación_7 Situación_8
    Situación_9 Situación_10
    Situación_11 Situación_12
    Situación_13 Situación_14
    /PIECHART PERCENT
    /ORDER=ANALYSIS.
    Recursos Tiempo de procesador 00:00:03.69
    Tiempo transcurrido 00:00:02.38

    [ConjuntoDatos1] C:\Users\Usuario\Desktop\Resultados Taller Sana


    Convivencia\Escuela Manuel Orella Echanez\Autoevaluación\Autoevaluación TSC
    MOE.sav

    Estadísticos
    Ca
    No paz
    mb de
    re ide
    Del ntifi
    G Est car
    E é C abl em
    d n ur eci oci
    a er s mie one
    d o o nto s
    N V 9 9 9 93 93
    áli 3 3 3
    d
    o
    P 0 0 0 0 0
    er
    di
    d
    o
    s

    Tabla de frecuencia

    Edad
    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido 12 años 38 40,9 40,9 40,9
    13 años 38 40,9 40,9 81,7
    14 años 9 9,7 9,7 91,4
    15 años 2 2,2 2,2 93,5
    No informa 5 5,4 5,4 98,9
    11 años 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Género
    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Masculino 37 39,8 39,8 39,8
    Femenino 45 48,4 48,4 88,2
    No binario 3 3,2 3,2 91,4
    Género fluido 2 2,2 2,2 93,5
    No informa 6 6,5 6,5 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Curso
    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido 7°A 29 31,2 31,2 31,2
    7°B 31 33,3 33,3 64,5
    8°A 33 35,5 35,5 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Nombre Del Establecimiento


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Escuela Manuel Orella 93 100,0 100,0 100,0
    Echanez

    Capaz de identificar emociones


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 43 46,2 46,2 46,2
    Algunas veces 44 47,3 47,3 93,5
    Nunca 6 6,5 6,5 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de autorregular emociones


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 32 34,4 34,4 34,4
    Algunas veces 54 58,1 58,1 92,5
    Nunca 6 6,5 6,5 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de expresar emociones


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 25 26,9 26,9 26,9
    Algunas veces 41 44,1 44,1 71,0
    Nunca 26 28,0 28,0 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0
    Capaz de reconocr emociones de los demás
    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 43 46,2 46,2 46,2
    Algunas veces 44 47,3 47,3 93,5
    Nunca 5 5,4 5,4 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de ser un líder positivo


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 33 35,5 35,5 35,5
    Algunas veces 45 48,4 48,4 83,9
    Nunca 14 15,1 15,1 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Consecuencia de los actos


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 60 64,5 64,5 64,5
    Algunas veces 28 30,1 30,1 94,6
    Nunca 5 5,4 5,4 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Conozco el empoderamiento personal


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 42 45,2 45,2 45,2
    Algunas veces 42 45,2 45,2 90,3
    Nunca 8 8,6 8,6 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0
    Capaz de identificar que me vulneran
    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 44 47,3 47,3 47,3
    Algunas veces 38 40,9 40,9 88,2
    Nunca 11 11,8 11,8 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de identificar que vulneran a alguien


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 51 54,8 54,8 54,8
    Algunas veces 36 38,7 38,7 93,5
    Nunca 5 5,4 5,4 98,9
    No responde 1 1,1 1,1 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de comunicar efectivamente


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 45 48,4 48,4 48,4
    Algunas veces 40 43,0 43,0 91,4
    Nunca 8 8,6 8,6 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Empatía necesaria para comunicar


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 56 60,2 60,2 60,2
    Algunas veces 37 39,8 39,8 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Importancia del respeto para comunicar


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 75 80,6 80,6 80,6
    Algunas veces 18 19,4 19,4 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Conocerme me ayuda a relacionarme


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 55 59,1 59,1 59,1
    Algunas veces 33 35,5 35,5 94,6
    Nunca 5 5,4 5,4 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Capaz de resolver los conflictos sin el uso de la violencia


    Porcentaje Porcentaje
    Frecuencia Porcentaje válido acumulado
    Válido Casi siempre 49 52,7 52,7 52,7
    Algunas veces 40 43,0 43,0 95,7
    Nunca 4 4,3 4,3 100,0
    Total 93 100,0 100,0

    Gráfico circular

    También podría gustarte