USO DE LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN

En la lengua española las palabras pueden clasificarse de acuerdo con la ubicación de

su sílaba tónica, es decir, aquella en la cual recae el mayor énfasis en la
pronunciación. Algunas de estas sílabas se identifican con un signo ortográfico, que en
algunas lenguas se escribe sobre ciertas vocales e indica dicha particularidad fonética
y se le conoce como acento o tilde.

De acuerdo con lo anterior, existen cuatro tipos de palabras:

PALABRAS AGUDAS: Son aquellas cuya sílaba tónica es la última. Se escriben con
tilde siempre que terminen en las vocales, en N o en S.

Por ejemplo: saltó, sillón, cajón, pared, Madrid, casualidad, menú, reloj, coser,
caminar, café, hotel, etc.

PALABRAS GRAVES: Son aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima. A diferencia de

las agudas, llevan tilde cuando NO terminan en vocal, en N o en S.

Por ejemplo: árbol, rodaja, cáliz, lápiz, látex, césped, fértil, débil, difícil, útil, súper,
carácter, etc.

PALABRAS ESDRÚJULAS: Son aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima y se

acentúan en todos los casos.

Por ejemplo: célula, brújula, acuático, acuífero, aéreo, álgebra, Álvaro, ámbito,
América, etc.

PALABRAS SOBREESDRÚJULAS: Son aquellas cuya sílaba tónica está antes de la

antepenúltima y se acentúan en todos los casos.

Por ejemplo: devuélvemelo, mágicamente, hábilmente, ágilmente, etc.

ACTIVIDADES:

1. Busca las palabras que se te indican en la sopa de letras.

2. Clasifícalas en la tabla por palabras, agudas, graves, esdrújulas,
sobreesdrújulas.
3. Coloca el acento en donde haga falta, según las reglas que estudiaste
anteriormente, si tienes duda, búscalas en un diccionario.
4. Busca que es diptongo e hiato, y anota 5 ejemplos de cada uno.
5. Ilumina la imagen siguiendo el patrón de colores que se te indica.
  Localiza las siguientes palabras en la sopa de letras.

1. corazon 2. trailer 3. angel 4. azucar

5. devuelvamelo 6. cancion 7. robot 8. grafica
9. deposito 10. polvora 11. calidamente 12. rapidamente
13. dolar 14. dejandoselo 15. torax 16. avion
17. tecnicamente 18. automovil 19. billar 20. pruebatelo
21. ejercito 22. magico 23. obstaculo 24. abuelo
25. direccion 26. fisica 27. abanico 28. logica
29. tomatelo 30. aceptar 31. aseguramelo 32. bebe
33. aromatico 34. comiendoselo 35. calido 36. repitemelo
37. raton 38. album 39. anis 40. tunel

SOPA DE LETRAS
W A S T V S E T A H N C A E T I J K V C E G O L P X A X E J A S I C O
E A E N P R U E B A T E L O S D A C Y Q B I L L A R U B O L A S D V Q
D T U B A Q G U I R A N Z S E T I V O P O J A R E Q S I M L E A C A V
I Ñ S A B O F I S I C A C O B A Q N E N S T O S T I G I E D V B T B E
V A F C S N I V C A E C E R S E X O D U A T U V N D A G A S U U V R I
F F U A S E G U R A M E L O S D N T S D I T V A F I N E R E I E Q V A
E T N L G R T G Y V O P I X V Z Q A T A S T Y C E A S T I V Q L S I N
J U A I C E I K Z V I T U S L C O R A Z O N R E N S X U R O B O T A K
N M E D A H D F L O S A N V R I S V Q U I S E T Y S M B J R S U R S E
O A B O L V E M I V O R R E L I A R T A T G V C S T O S I D A N I F A
D R E S I R J R A H T A E V B S J M E D C J Q Ñ S T U Y L O G I C A C
Y A B I D I A O V A I J U L D I R E C C I O N A I O Y F B C U S A E L
G T H H A T N T I C S D E V A L I A N E C S I C A M C A R R O S E N U
T H A A M O D S O E O R S U A B O L I T V A R V I A U T O M O V I L E
G Y S T E J O A N S P A O K Z B N A C E C E B X A T E R M I T A S J C
R V A O N A S G O U E V N V E T I S A X J D R I P E D H I N S T B V Z
I Y C G T N E R M U D E V U E L V A M E L O G O L L H A F I J A A V B
S S I I E O L B U J I A C O D E R N E U N L A X P O L V O R A J B C E
D A F R J B O S O Y E A Z U C A R S N S D A G D E I O P B V L E A S A
H F A E R A S D H J K L O R A R I F T E A R O M A T I C O A B S N J I
M C R S I O B S T A C U L O D F T A E S F V E A T S B A F G U A I C E
X B G O M D E R Y U N I S P K L Ñ C A Y Z A N G H S C N K Z M N C P O
W E A L E U L C O M I E N D O S E L O Y G A C I F T O C D E L P O D A
A J S A H Y I P E Z B A G H U P J E W X I A T C J P A I D N V Z X P A
K E D I U I P O E T N E M A D I P A R S V T C O S R V O G N A S O R V
T L P Ñ A S V U T E M H I P O J A H C C I P R I Z A D N U Y A S A V I
I I S R E P I T E M E L O N A P C L E N U T C R T I A D M A S T I U B
T A V C T Y Z J E H I P C Z T K Z U O P B V B R E E Y I L H D S X E I
Y I O P C V A S A V E T J A S I K B C E O J B T D A C A S G I O Y U X
  Clasifica las palabras que anteriormente buscaste, en la siguiente tabla, no
olvides colocarles tilde a las que van acentuadas.

AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS

 Busca que es diptongo e hiato, y anota 5 ejemplos de cada uno.

DIPTONGO:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Ejemplos:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

HIATO:_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Ejemplos:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Ilumina la imagen siguiendo el patrón de colores que se te indica.
 SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Los signos de puntuación son marcas gráficas que, sin ser números, ni letras permiten
estructurar los párrafos para dar orden a lo que se quiere decir. A nivel de la oración evita
ambigüedades y ayudan a dar sentido. Dentro de los más relevantes, se encuentran los
siguientes:

▪ PUNTO (.) Se emplea al final de una oración con sentido completo. Se clasifica en
punto y seguido (separa enunciados dentro de un párrafo), punto y aparte (separa dos
párrafos del texto) y punto final (se coloca al finalizar un texto).
Ejemplo: Cambié yo mismo la rueda pinchada del auto. No sé si podremos conducir
mucho tiempo, pero alcanzará para llegar a tu casa

▪ COMA (,) Señala una pausa breve dentro del enunciado. Se emplea en las
enumeraciones para separar dos o más partes de la oración.
Ejemplo: En la casa abandonada había ropa, zapatos, colchones y muchos muebles.

▪ PUNTO Y COMA (;) Indica una pausa mayor que la coma, aunque menor que la
marcada por el punto.
Ejemplo: Todos se marcharon para sus casas; la gente se sintió engañada. Estaban
muy tristes en el aeropuerto; se les canceló el vuelo.

▪ DOS PUNTOS (:) Se utiliza para llamar la atención de lo que continúa, está
conectado directamente con el texto precedente.
Ejemplo: Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.

▪ SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?) Enmarca enunciados interrogativos que

indican que se trata de una pregunta.
Ejemplo: ¿Está Pedro contigo? ¿Cuál es la dirección de tu casa? ¿Por qué no estudias
más?

▪ SIGNOS DE EXCLAMACIÓN O ADMIRACIÓN (¡!) Enmarcan enunciados

exclamativos que expresan sorpresa, asombro, alegría, súplica, mandato, deseo, etc.
Ejemplo: ¡No me digas nada! ¡Te has portado fatal! ¡No quiero volver a saber nada
de ti!
▪ PUNTOS SUSPENSIVOS (…) Se usan para señalar una interrupción o final
inconcluso del enunciado.
Ejemplo: Quería preguntarte… No sé…, bueno…, que si quieres ir conmigo a la
fiesta.

▪ RAYA O GUION LARGO (--) Se emplean al inicio de los diálogos de un texto

narrativo, o bien, para enmarcar un término o fragmento de un discurso.
Ejemplo: —Siempre has sido así —dijo Juliana—. Y no me creo en lo absoluto esta
promesa de que cambiarás.

▪ PARÉNTESIS ( ) Se utilizan para enmarcar incisos, aclaraciones, acotaciones o

información complementaria.
Ejemplo: La casa (que estaba ubicada sobre la playa) fue destruida por una ola
gigante.

▪ COMILLAS (“ ”) Son un signo ortográfico que se escribe al inicio y final de una

frase. Tiene por objeto diferenciar un texto que está inserto en otro o señalar una cita
textual.
Ejemplo: En su nuevo libro Juan Oropeza dice: “Mejor luchar y fracasar que haber
vivido la vida entera en una derrota”.
 ACTIVIDAD

➢ Escribe, en parejas o equipo, un texto o cuento basado en las imágenes que a

continuación se te muestran, no olvides emplear adecuadamente los signos de
puntuación y señalarlos con los colores que se te indican: puntos (verde), comas
(rojo), punto y coma (naranja), dos puntos (azul claro), signos de interrogación
(morado), signos de exclamación (amarillo), puntos suspensivos (rosa), guion largo
(violeta), paréntesis (gris) y comillas (azul oscuro).