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    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA-UNAB

    VICERECTORIA ACADEMICA
    DIRECCION DE POSGRADOS
    GUÍA DE CÁTEDRA

    1. Identificación
    Información del Programa

    Área Ciencias Sociales y Humanas

    NBC Derecho 559

    Facultad Derecho

    Programa Especialización en Derecho Procesal Civil

    Nivel Especialización

    Información del Curso

    Nombre del Curso Hermenéutica Jurídica

    NRC.

    Área de Formación Especialización

    Línea de Conocimiento Derecho Procesal

    Periodo Primer Módulo

    Modalidad Presencial

    Intensidad Horaria
    Total de Horas 48
    No de Créditos 1
    Trabajo Presencial 16
    Trabajo Independiente 32
    ID Profesor MAURICIO RODRIGUEZ DELGADO

    2. Justificación

    La interpretación de la ley constituye una forma sui géneris de interpretación, o de otra


    manera, viene a ser uno de los múltiples problemas interpretativos. En el campo de la
    interpretación legal, la interpretación de esta es descubrir el sentido que encierra. En la
    teoría de la interpretación, su aspecto capital lo constituye el conocer qué debe
    entenderse por el sentido de la ley. Una de las soluciones a este interrogante es afirmar
    que el sentido de la ley sólo es la voluntad del legislador. Para algunos lo que cabe
    interpretar es el texto de la ley. Frente a esta interpretación, denominada por Radbruch
    filológica- histórica, se encuentra la lógica-sistemática, la que busca el sentido lógico
    objetivo de la ley. En un plano intermedio a estas dos posiciones aparecen una serie de
    doctrinas intermedias. La interpretación no es labor exclusiva del Juez, ya que cualquier
    persona que indague sobre el sentido de una disposición legal puede realizarla.

    Con la cátedra de Hermenéutica Jurídica se busca que el Abogado Especializado en


    Derecho Procesal Civil se constituya en buen intérprete de la ley y de la Constitución. El
    conocimiento de las normas sobre las cuales descansa la hermenéutica jurídica conduce
    a que el intérprete evite la aplicación mecánica de la ley. Las leyes 53 y 153 de 1887
    sobre la equidad, los principios generales del derecho natural vienen a ser instrumentos
    para la aplicación de la justicia dentro del marco de la ley, en un caso concreto o
    determinado.
    3. Articulación en el Plan de Estudios
    Pre-requisitos Co-requisitos

    Conocimientos y Habilidades requeridas

    El estudiante debe tener:

    - Conocimientos sobre las leyes 87 y 153 de 1887, Código Civil y Código de


    Procedimiento Civil (Código General del Proceso) sobre las normas que regulan la
    hermenéutica jurídica y sobre principalismo constitucional pertinente.

    - Habilidades para el análisis jurisprudencial y doctrinal, ejes sobre los cuales descansan
    los seminarios de jurisprudencia y de discusión e investigación.

    4. Competencias
    Interpretativa: aporte de instrumentos jurídicos para alcanzar el análisis crítico del
    derecho objetivo, a partir de las fuentes, métodos y técnicas de interpretación de las
    mismas, teniendo en cuenta la C.P., Código Civil, Código de Procedimiento Civil (CGP)
    y ley 153 de 1887.
    Argumentativa: Dentro del campo profesional, el especialista en Derecho Procesal Civil
    cuenta con amplios conocimientos en la técnica de la aplicación de la ley a casos
    concretos.
    Propositiva: presenta hipótesis en la resolución de problemas jurídicos con fundamento
    en la normatividad relacionada con la hermenéutica jurídica.

    Todo lo anterior dentro de las competencias ser ciudadano, integrante de un grupo


    social con derechos y obligaciones, y la de ser profesional, dentro de su entorno socio-
    cultural

    5. Contenidos e Indicadores
    Unidad Tema Indicadores de Competencia
    1. Fuentes Resalta la importancia de la
    del Derecho La legislación como fuente hermenéutica jurídica y su función en la
    formal del Derecho interpretación de las normas que
    Prelación de normas de integran el ordenamiento jurídico.
    distinta naturaleza
    Pertinencia de normas de la Reconoce y enriquece procesos de
    misma naturaleza pensamiento: análisis, síntesis, memoria,
    Ámbito de aplicación de la interpretación y argumentación, y los
    norma articula en esta especialización y en su
    Vigencia de la ley campo profesional.

    Participa activamente en los procesos


    investigativos que emprenda.
    2. Fuentes Capacidad de conocer y analizar las
    jurídicas 2.1 La analogía fuentes del derecho en general, y en
    subsidiarias 2.2 Principios generales del especial las del Derecho Procesal, bien
    Derecho las formales, como las auxiliares.
    2.3 La costumbre
    2.4 El negocio jurídico Logra articular sus conocimientos
    teóricos dentro de un ejercicio práctico.
    3. Métodos Comprender y analizar los diferentes
    de 3.1 Método exegético métodos de interpretación.
    interpretación 3.2 Método sistemático
    3.3 Método sociológico

    4.Técnicas 4.1 Análisis estructural Estudiar y aplicar los elementos que


    de análisis 4.1.1 Estructura de las integran el análisis jurisprudencial y
    jurisprudenci providencias judiciales doctrinal.
    al y doctrinal 4.1.2 Aspecto jurídico
    considerado
    4.1.3 Hechos relevantes
    4.1.4 Problema jurídico
    4.1.5 Tesis
    4.1.6 Método
    4.1.7 Técnica
    4.1.8. Fuente

    Análisis crítico
    Ubicación conceptual
    Análisis de tesis y
    fundamentos

    4.2.3Crítica personal

    Ejercicios prácticos

    6. Actividades de Aprendizaje
    De Docencia (Responsabilidad del Profesor):
    -Ser facilitador en la transmisión del conocimiento mediante la cátedra magistral para la
    evacuación de los contenidos del programa. En desarrollo de esta actividad, el
    docente:
    -Formula preguntas y plantea casos para aplicar la teoría en la solución concreta de
    ellos.
    - Resuelve dudas e inquietudes que presenten los discentes
    -Evalúa y retroalimenta al estudiante en su proceso de enseñanza

    De Trabajo Colectivo (Responsabilidad del profesor y estudiantes):

    Para el estudiante presentar trabajos de taller en forma oportuna y realizar análisis


    jurisprudenciales sobre las sentencias que seleccione el docente.
    Para el profesor: evaluar las distintas actividades presenciales y de estudio
    independiente.
    Seguimiento de las actividades de los estudiantes planificadas al iniciar el curso.
    De Estudio Independiente (Responsabilidad del estudiante):
    Preparación de temas para talleres, evaluaciones parciales y finales

    7. Evaluación
    Indicadores Desarrollo del programa para llegar cumplimiento de sus
    objetivos: la capacitación del estudiante para la aplicación de la
    ley en forma científica.

    Procurar la motivación del estudiante para la investigación,


    participación en clase y en las demás actividades académicas.

    Aplicación de las reglas sobre la técnica de interpretación a


    casos concretos, de tal manera que el estudiante asuma una
    aptitud crítica y reflexiva en su labor de intérprete de la ley.
    Evaluación de los conocimientos teóricos y su aplicación a las
    Criterios de diferentes actividades que debe cumplir, trabajos individuales y
    Calificación en grupo, exposición de ellos, participación en talleres, etc.
    Instrumentos de
    evaluación. Para detectar el conocimiento de los temas que comprende la
    asignatura , la evaluación se hará con la presentación de un
    trabajo de taller y un análisis jurisprudencial de una sentencia
    que señale el docente.

    8. Estrategias Didádictas

    Cátedra magistral para el desarrollo de los temas que conforman el contenido de la


    materia.
    Lecturas seleccionadas previamente por el docente para la preparación de los temas
    que van a ser objeto de explicación, con el fin de enriquecer la discusión.
    Análisis jurisprudencial de sentencias de las Cortes.
    Planteamiento de casos para su resolución en clase, conforme a las reglas de la
    interpretación legal.

    9. Recursos
    Bibliografía

    BIBLIOGRAFÍA BASICA

    DEVIS ECHANDÍA, Hernando. Compendio Teoría General del Proceso.

    NIETO ARTETA, Luis Eduardo. La Interpretación de las Normas Jurídicas. Bogotá,


    1976.
    Constitución Nacional.

    Código Civil Colombiano.

    Código de Procedimiento Civil.

    Ley 153 de 1987.

    GIRALDO ANGEL, Jaime. Metodología y Técnica de la Investigación Jurídica. La


    Legislación como fuente formal Del derecho. Capítulo II.

    Sentencia de marzo 1 de 1995. Corte Constitucional. Magistrado Ponente Dr. Carlos


    Gaviria Díaz.

    Sentencia de septiembre 8 de 1982. Nulidad, Restitución Y Reivindicación. Corte


    Suprema de Justicia. Magistrado Ponente Dr. Jorge Salcedo Segura.
    Sentencia de junio 24 de 1980. Corte Suprema de Justicia. Magistrado Ponente Dr.
    Humberto Murcia Ballén.

    Sentencia de junio 24 de 1980. Acción Reivindicatoria. Improcedencia de la


    reivindicación Seguida por el promitente vendedor frente al promitente comprador.
    Magistrado Ponente. Dr. Humberto Murcia Ballén
    Sitios Web

    http://www.todaley.com/

    Jurisprudencia, doctrina, legislación


    www.minjusticia.gov.co

    Buscador jurídico
    http:www.google.com

    Fecha de revisión:

    Firma de quien revisa:

    Vo.Bo. Decano:

    Dirección de Posgrados-UNAB
    SANDRA SANGUINO GALVIS
    [email protected]
    6436111 Ext. 297-388

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