Filemd6699-2024-03-08 09-47-00

ÁLGEBRA
Semana 01
Tema: Tópicos de algebra

Docente: Carlos Calderón Laureano
OBJETIVOS
Despejar la incógnita en una ecuación lineal.
Conocer la resolución de una ecuación cuadrática.
Conocer el método de eliminación y sustitución.

INTRODUCCIÓN
¿Por qué son importantes las ecuaciones?
Las ecuaciones son fundamentales en el álgebra.
Las ecuaciones lineales son necesarias para la vida diaria. Por ejemplo, conocer el gasto al mes para ir
a la academia, suponiendo un costo fijo (el transporte) y un costo variable (receso o almuerzo)?
Una ecuación bien planteada nos facilita la administración de nuestros gastos, he ahí la importancia
en nuestra vida cotidiana.
ECUACIÓN LINEAL
Es una ecuación que se puede reducir a la forma: ⊛ 5𝑥 + 9 = 7𝑥 + 17
𝒂𝒙 + 𝒃 = 𝟎; 𝒂 ≠ 𝟎 Juntamos la incógnita en
un solo lado
Donde 𝑥 es la incógnita
Además aquel valor que toma 𝒙 que verifique la En 5𝑥 + 9 = 7𝑥 + 17
igualdad, se le llamara solución.
Ejemplos 5𝑥 − 7𝑥 = 17 − 9
Halle las soluciones de las siguientes ecuaciones. −2𝑥 = 8
⊛ 4𝑥 + 3 = 0 Despejamos la incógnita 8
𝑥=
−2
4𝑥 = −3
𝟑 𝒙 = −𝟒
𝑥 =−
𝟒
𝑥+5 𝑥+4
⊛ 6 𝑥 − 3 = 𝑥 + 22 ⊛ + =2
6 5
Sumamos las fracciones
𝑥+5 𝑥+4
+ =2
6𝑥 − 18 = 𝑥 + 22 6 5
6𝑥 − 𝑥 = 22 + 18 5 𝑥+5 +6 𝑥+4
=2
6.5
5𝑥 = 40
5𝑥 + 25 + 6𝑥 + 24
40 =2
𝑥= 30
5 11𝑥 + 49
=2
𝒙=𝟖 30
•
11𝑥 + 49 = 60
11𝑥 = 60 − 49
11𝑥 = 11
𝒙=𝟏
Ejercicio 1 Ejercicio 2
Si el doble de un número aumentado en ocho es Alia, Betty y Carol tienen en total 58 blusas. Si
seis veces dicho número. Determine dicho Alia tiene 4 blusas más que Betty y Carol 9 blusas
número. menos que Betty. ¿Cuántas blusas tiene Carol?
Resolución Resolución
Sea 𝒙 el número Cantidad de blusas que tiene:
Del enunciado tenemos: Alia Betty Carol
El doble de un número 𝒙+𝟒 𝒙 𝒙−𝟗
𝟐𝒙 + 𝟖
aumentado en ocho. Entre Alia, Betty y Carmen tienen 58 blusas
Seis veces dicho número 𝟔𝒙 𝒙 + 4 + 𝒙 + 𝒙 − 9 = 58
3𝑥 − 5 = 58
Luego
3𝑥 = 63
2𝑥 + 8 = 6𝑥 𝑥 = 21
8 = 4𝑥 Piden, cuántas blusas tiene Carol
𝟐=𝑥 𝒙 − 9 = 𝟏𝟐
ECUACIÓN CUADRÁTICA
Es una ecuación que se puede reducir a la forma: 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎; 𝒂 ≠ 𝟎
Resolución de una ecuación cuadrática

Halle 𝑥 en 3𝑥 2 + 4𝑥 + 3 = 6𝑥 2 − 6𝑥 + 11
I. Darle la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎
3𝑥 2 − 6𝑥 2 +4𝑥 + 6𝑥 + 3 − 11 = 0
−3𝑥 2 + 10𝑥 − 8 = 0
II. Garantizar que el coeficiente principal (𝒂) sea positivo,
(Por − 1) caso contario multiplicar por −1
3𝑥 2 − 10𝑥 + 8 = 0
𝟑𝒙 III. Factorizar la cuadrática (puede ser por aspa simple)
−𝟒
𝒙 −𝟐
(3𝑥 − 4)(𝑥 − 2) = 0 Propiedad
IV. Aplicar la propiedad 𝐒𝐢 𝒂. 𝒃 = 𝟎 𝒂=𝟎 ∨ 𝒃=𝟎
3𝑥 − 4 = 0 ∨ 𝑥 − 2 = 0
𝟒 ∨∶ 𝐬𝐞 𝐥𝐞𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐨 “𝐨”
𝒙= ∨ 𝒙=𝟐
𝟑 ∧∶ 𝐬𝐞 𝐥𝐞𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐨 “y”
⧆ −𝑥 2 − 2𝑥 + 24 = 0 (Por − 1) ⧆ 𝑥(𝑥 − 2) = 0
𝑥 2 + 2𝑥 − 24 = 0 𝑥 =0 ∨ 𝑥−2=0
𝒙 𝟔
𝑥=2
𝒙 −𝟒
Propiedad
(𝑥 + 6)(𝑥 − 4) = 0
Si 𝒏𝟐 = 𝒂 𝒏= 𝒂 ∨ 𝒏=− 𝒂
𝑥+6=0 ∨ 𝑥−4=0
Ejemplos
𝑥 = −6 ∨ 𝑥 = 4
⍟ 𝑥 2 = 49 𝑥 = 49 ∨ 𝑥 = − 49
⧆ (𝑥 + 5)(𝑥 − 7) = 0
𝑥=7 ∨ 𝑥 = −7
𝑥+5=0 ∨ 𝑥−7=0
⍟ 𝑥2 = 6 𝑥= 6 ∨ 𝑥=− 6
𝑥 = −5 ∨ 𝑥 = 7
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DE ORDEN 2
𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄
Es un conjunto de ecuaciones que tiene la forma: ቊ
𝒎𝒙 + 𝒏𝒚 = 𝒑
𝑥+𝑦 =7 5𝑥 + 2𝑦 = 7
Ejemplos ⍟ቊ ⍟ቊ
𝑥−𝑦=3 8𝑥 − 3𝑦 = 5
Cálculo de las incógnitas de un sistema lineal
I. Método de eliminación II. Método de sustitución
𝑥+𝑦 =9 𝑥+𝑦 =9
Halle 𝑥 e 𝑦 en ቊ Halle 𝑥 e 𝑦 en ቊ
𝑥−𝑦 =5 𝑥−𝑦 =5
En 𝑥 − 𝑦 = 5 𝑥 = 𝑦+5
𝑥+𝑦 =9
En ቊ En 𝑥 + 𝑦 = 9 En 𝑥 + 𝑦 = 9
𝑥−𝑦 =5
7+𝑦 =9
2𝑥 = 14 𝒚+𝟓+𝑦 = 9
𝑥=7 𝑦=2 2𝑦 = 4
𝑦=2 𝑥 =𝟐+5 =7
I. Método de eliminación II. Método de sustitución
2𝑥 + 5𝑦 = 26 2𝑥 + 5𝑦 = 26
Halle 𝑥 e 𝑦 en ቊ Halle 𝑥 e 𝑦 en ቊ
4𝑥 + 𝑦 = 16 4𝑥 + 𝑦 = 16
2𝑥 + 5𝑦 = 26 En 4𝑥 + 𝑦 = 16 𝑦 = 16 − 4 𝑥
En ቊ
4𝑥 + 𝑦 = 16 Por 5
En 2𝑥 + 5 𝑦 = 26
2𝑥 + 5𝑦 = 26
ቊ
20𝑥 + 5𝑦 = 80
2𝑥 + 5(𝟏𝟔 − 𝟒𝒙) = 26
18𝑥 = 54
2𝑥 + 80 − 20𝑥 = 26
𝑥=3
−18𝑥 = −54
En 4𝑥 + 𝑦 = 16
𝑥=3 𝑦 = 16 − 4(𝟑)
4. 𝟑 + 𝑦 = 16
𝑦=4
12 + 𝑦 = 16
𝑦=4
Ejercicio 1
En una tienda de abarrotes, el vendedor trae un saco de azúcar de 50 kg y pone en oferta el kilo. Alberto
aprovecha la oferta y compra varios kilos de azúcar, luego Bianca compra lo que queda del saco. Si al revisar las
boletas de venta se da cuenta que la diferencia de kilos entre Alberto y Bianca es 22 ¿Cuántos kilos de azúcar
compro cada uno?
Resolución
Sean las cantidades de azúcar que compraron: Alberto: 𝑨 Bianca: 𝑩
Del enunciado podemos indicar que:
Un saco de azúcar de 50 kg. Alberto compra
varios kilos de azúcar, luego Bianca compra lo 𝑨 + 𝑩 = 𝟓𝟎
que queda del saco.
La diferencia de kilos entre Alberto y Bianca es 22. 𝑨 − 𝑩 = 𝟐𝟐
En 𝐴 + 𝐵 = 50 2𝐴 = 72
36 + 𝐵 = 50 𝐴 = 36
𝐵 = 14
∴ Alberto compro 36 kilos y Bianca 14 kilos de azúcar.
Ejercicio 2
Si sumamos el doble de la edad de Beatriz y el triple de la edad de Carmen resulta 49 años, además Carmen
es mayor a Beatriz en 3 años. ¿Cuántos años tiene Beatriz?
Resolución
Sean 𝐵: la edad de Beatriz 𝐶: la edad de Carmen
Del enunciado podemos indicar que:
Si sumamos el doble de la edad de Beatriz y el triple de la edad de Carmen resulta 49 años.
𝟐𝑩 𝟑𝑪 = 𝟒𝟗
Carmen es mayor a Beatriz en 3 años 𝑪 𝑩=𝟑 𝑪= 𝑩+𝟑
Piden la edad de Beatriz “B” En 2𝐵 + 3𝐶 = 49
2𝐵 + 3(𝑩 + 𝟑) = 49
2𝐵 + 3𝐵 + 9 = 49
5𝐵 = 40 𝑩=𝟖

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Despejar la incógnita en una ecuación lineal.

Conocer la resolución de una ecuación cuadrática.

Conocer el método de eliminación y sustitución.

Es una ecuación que se puede reducir a la forma: ⊛ 5𝑥 + 9 = 7𝑥 + 17

Resolución de una ecuación cuadrática

La diferencia de kilos entre Alberto y Bianca es 22. 𝑨 − 𝑩 = 𝟐𝟐

Piden la edad de Beatriz “B” En 2𝐵 + 3𝐶 = 49

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