INFORME DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

DE QUÍMICA I

PRÁCTICA No. #1
 Grupo No. #3
Nombres de los integrantes:
Cabrera Jhonathan
Guachamín Marco
Jerez Wendy
Mejía Leonardo
Morocho Delfín
Ortiz Priscila
Carrera: Ingeniería en Telecomunicaciones

NRC: 13449

Nombre del profesor: Ing. Vladimir Aguirre

Fecha de realización: 29/06/2024

Fecha de entrega: 09/06/2024

TEMA: REACCIONES REDOX

1. OBJETIVO:
 Reconocimiento de las reacciones rédox
 Identificación de agentes oxidantes y agentes reductores
2. MARCO TEÓRICO
Las reacciones redox son cruciales para entender fenómenos como la corrosión, la generación
de energía en pilas y baterías, Así como procesos biológicos esenciales como: la respiración
celular.
Las reacciones Redox, también conocidas como reacciones de oxidación – reducción, son
procesos químicos fundamentales en los cuales hay transferencia de electrones entre especies
químicas.
En una reacción Redox, una sustancia se oxida (pierde electrones) mientras que otra se reduce
(gana electrones).
En este punto es importante mencionar que este descubrimiento data aproximadamente del siglo
XVIII por el científico francés Antonine Lavoisier, quien desempeñó un papel fundamental en
la formulación de las bases de las reacciones Redox, ya que través de sus observaciones
concluyó que fenómenos como la combustión del azufre, la combustión del fósforo y
calcinación de metales compartían similitudes, ya que implican la combinación de estas
sustancias con oxígeno.
De dichas observaciones surgió una primera definición para los conceptos de oxidación y
reducción, la cuales se basaban en que: la oxidación ocurría cuando una sustancia reaccionaba
con el oxígeno, mientras que la reducción sería la reacción resultante de la pérdida de oxígeno
por parte de una sustancia.
Sin embargo, con el tiempo se confirmó que muchas reacciones no necesariamente
involucraban oxígeno, pero sí eran procesos de oxidación y de reducción.
Teniendo como resultado que: cualquier proceso químico ya sea una reacción química, cambio
químico o fenómeno químico constituye un proceso termodinámico en el cual una o más
sustancias experimentan una transformación en su estructura molecular y enlaces como
resultado de la influencia de un factor energético
Las sustancias, conocidas como productos, pueden ser elementos individuales o compuestos
químicos.
En los procesos químicos, se produce una alteración en la composición de la materia, y esta
transformación se ilustra mediante ecuaciones químicas. Estas ecuaciones presentan los
reactivos en el lado izquierdo y los productos en el lado derecho, siendo necesario equilibrar la
ecuación para cumplir con la ley de conservación de la materia.
Se pueden emplear diversos métodos con el fin de lograr dicho equilibrio, para garantizar el
cumplimiento de la ley que establece que, la cantidad total de materia antes y después de una
reacción química permanece constante.
Por otro lado, es importante mencionar que, para lograr el equilibrio, es necesario tener en
cuenta ciertos aspectos para poder realizar las reacciones redox de una manera correcta, y son:
saber determinar correctamente el estado o número de oxidación de cada átomo en un
compuesto químico, tomar en consideración que el número de oxidación de los elementos o
moléculas neutras es cero. Por ejemplo: metales sólidos (Fe, Cu, Zn…), moléculas (O2, N2,
F2).
Los iones compuestos por un solo átomo tienen su número de oxidación igual a su carga. Por
ejemplo: Na+, Li+, Ca2+, Mg2+, Fe2+, Fe3+, Cl–. El flúor siempre tiene estado de oxidación
-1 porque es el elemento más electronegativo que existe (F–).
El hidrógeno siempre tiene número de oxidación +1 (H+), con excepción de los hidruros
metálicos (hidruro de potasio, KH).
El oxígeno tiene número de oxidación -2, salvo algunas excepciones: Cuando forma
compuestos con flúor tiene un número de oxidación 2+
La suma algebraica de los números de oxidación de los átomos que constituyen un compuesto
neutro es cero.
Es por ello que esta práctica se ha trazado el objetivo de reconocer las reacciones Redox, e
identificar los agentes oxidantes y agentes reductores, haciendo énfasis en conocer el proceso
de reducción y oxidación en las reacciones químicas.

3. PARTE EXPERIMENTAL
3.1. MATERIALES Y EQUIPOS

1. Gradilla
2. Tubo de ensayo (tres tubos)
3. Piseta
4. Vidrio reloj (4 vidrios)
5. Lanza toma muestras
6. Guantes de látex
 7. Mandil

3.2. REACTIVOS

 Ácido nítrico (HNO3)

 Permanganato de potasio (KMnO4)
 Ácido sulfúrico (H2SO4)
 Agua destilada (H2O)
 Compro muro de potasio (KBr)
 Limallas/Lanas de cobre
 Cristales de permanganato de potasio (KMnO4)
 Ácido clorhídrico (HCl)
 Cristales de dicromato de potasio (KCr2O4)
 Sulfito de sodio (Na2SO3)

3.3. PROCEDIMIENTO

 Disolver unos cristales de KMnO4 en un tubo de ensayo que contenga agua destilada hasta
los ¼ de su volumen, adicionar 5 gotas de H2SO4 con precaución, seguidamente añadir
unos pocos cristales de KBr y agitar el contenido.
 En un tubo de ensayo que contenga unas pocas limallas o lana de cobre, agregar 1ml de
HNO3 al 5%, agitar la solución y calentarla ligeramente.
 En un tubo de ensayo que contenga 2ml de agua, colocar unos pocos cristales de KMnO4,
luego adicionar 1ml de HCl concentrado, dejar pasar unos segundos y observar.
 En ¼ de un tubo de ensayo que contenga agua destilada, disolver cristales de K2Cr2O7
y agregar 5 gotas de H2SO4 concentrado. Luego agregar cristales de Na2SO3.

3.4. GRÁFICO

Cristales de KMnO4 + agua destilada hasta los ¼ de su volumen+

5 gotas de H2SO4 + cristales de KBr
Limallas o lana de cobre+1ml de HNO3 al 5% agitar la solución y calentarla ligeramente

2ml de agua + pocos cristales de KMnO4+1ml de HCl concentrado

¼ de agua destilada + cristales de K2Cr2O7 + 5 gotas de H2SO4 concentrado + cristales de

Na2SO3.

4. CÁLCULOS Y EXPRESIÓN DE RESULTADOS

REACCIÓN 1:
𝐾𝑀𝑛+7 𝑂4 + 𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐾𝐵𝑟 −1 → 𝐾2 𝑆𝑂4 + 𝐵𝑟20 + 𝑀𝑛+2 𝑆𝑂4 + 𝐻2 𝑂
 SE OXIDA 12 K 12
2𝐵𝑟 −1 – 2𝑒 − → 𝐵𝑟20 (5) 2 Mn 2
SE REDUCE 10 Br 10
𝑀𝑛+7 + 5𝑒 − → 𝑀𝑛+2 (2) 8 S 8
2𝑀𝑛 + 10𝐵𝑟 → 2𝑀𝑛 + 5𝐵𝑟2 16 H 16
REACCION EN EQUILIBRIO 40 O 40

2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 8𝐻2 𝑆𝑂4 + 10𝐾𝐵𝑟 → 6𝐾2 𝑆𝑂4 + 5𝐵𝑟2 + 2𝑀𝑛𝑆𝑂4 + 8𝐻2 𝑂

REACCIÓN 2:

𝐶𝑢0 + 𝐻𝑁 +5 𝑂3 → 𝐶𝑢+2 (𝑁𝑂3 )2 + 𝑁 +2 𝑂 + 𝐻2 𝑂

SE OXIDA
3 Cu 3
0 − +2 (3)
𝐶𝑢 – 2𝑒 → 𝐶𝑢 8 N 8

SE REDUCE 8 H 8
24 O 24
+5 − +2 (2)
𝑁 + 3𝑒 → 𝑁

3𝐶𝑢 + 2𝑁 → 3𝐶𝑢 + 2𝑁

REACCION EN EQUILIBRIO

3𝐶𝑢 + 8𝐻𝑁𝑂3 → 3𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 + 2𝑁𝑂 + 4𝐻2 𝑂

REACCION 3:

𝐾𝑀𝑛+7 𝑂4 + 𝐻𝐶𝑙 −1 → 𝑀𝑛+2 𝐶𝑙2 + 𝐶𝑙20 + 𝐾𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑂

SE OXIDA 2 K 2
2 Mn 2
2𝐶𝑙 −1 – 2𝑒 − → 𝐶𝑙20 (5)
16 Cl 16
SE REDUCE 16 H 16
8 O 8
𝑀𝑛+7 + 5𝑒 − → 𝑀𝑛+2 (2)

2𝑀𝑛 + 10𝐶𝑙 → 2𝑀𝑛 + 5𝐶𝑙2

REACCION EN EQUILIBRIO
 2𝐾𝑀𝑛𝑂4 + 16𝐻𝐶𝑙 → 2𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 5𝐶𝑙2 + 2𝐾𝐶𝑙 + 8𝐻2 𝑂

REACCION 4:

𝐾2 𝐶𝑟2+6 𝑂7 + 𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎2 𝑆 +4 𝑂3 → 𝐶𝑟2+3 (𝑆𝑂4 )3 + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂3 + 𝐾2 (𝑆𝑂4 ) + 𝐻2 𝑂

SE OXIDA

𝑆 +4 – 2𝑒 − → 𝑆 +6 (3) 2 K 2
6 Na 6
SE REDUCE
2 Cr 2
𝐶𝑟2+6 + 6𝑒 − → 𝐶𝑟2+3 (1) 7 S 7
8 H 8
𝐶𝑟2 + 3𝑆 → 𝐶𝑟2 + 3𝑆
32 O 32
REACCION EN EQUILIBRIO

𝑘2 𝐶𝑟2 𝑂7 + 4𝐻2 𝑆𝑂4 + 3𝑁𝑎2 𝑆𝑂3 → 𝐶𝑟2 (𝑆𝑂4 )3 + 3𝑁𝑎2 𝑆𝑂3 + 𝐾2 (𝑆𝑂4 ) + 4𝐻2 𝑂

5. OBSERVACIONES
KMnO4+H2SO4+KBr →K2SO4+Br2+MnSO4+H2O

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

de gas
La muestra toma un Se nota la presencia Se mantiene estable No se realizó la
color azul verdoso de un aroma sin mayor prueba térmica, las
que se mantiene bastante acido o alteración. propiedades se
estable sin variar. agrio. mantienen.

Cu+HNO3→Cu (NO3)2+H2O+NO2

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

de gas
Presento un tono No hubo mayor Dejo rastros Al brindar un poco
azul menta en muestra de aroma. amarillentos en el de calor empezó a
estado normal, al tubo de ensayo. cambiar su
subir la densidad.
temperatura se
vuelve amarilla.
 KMnO4+HCl→Cl2+KCl+MnCl2+H2O

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

de gas
La mezcla presento A simple vista no es La reacción estable En altas
un color notable, pero emite no presenta mayor temperaturas se
anaranjado en un gas de cloro que problema. nota un gas color
estado normal es toxico. gris altamente
toxico.

K2Cr2O7+H2SO4+Na2 (SO4)3→Cr2 (SO4)3 +K2SO4+NaSO3+H2O

Cambio de color Desprendimiento Precipitación Aumento térmico

de gas
Al realizar la Presenta muy bajo Se mantiene muy No se realizó la
mezcla cambia su rastro de aroma o estable. prueba de llevarlo
color a una especie gas simple. al calor.
de chocolate.

6. CUESTIONARIO

 ¿En la primera reacción a que color cambia el tono violeta del KMnO4 y debido a la
formación de que sustancia?
El KMnO4 (permanganato de Potasio) siendo de un color violeta intenso cambio a un color
amarillo debido a que se combinó con unas gotas de ácido sulfúrico y también al agregarse
unos pocos cristales de HBr (Bromuro de Potasio) esto sucede porque el estado de oxidación
del manganeso cambia de 7+ a 2+ para que de esa manera adopte ese color amarillo que se
lo pudo observar en el laboratorio.

 ¿En qué se transformó el cobre metálico? ¿Cuál es el color característico de las sales
de cobre? ¿Qué color presentan los vapores?
Cuando se agrega ácido nítrico (HNO3) al cobre metálico (Cu), se produce una reacción
redox. En esta reacción, el cobre se oxida a Cu2+ y el ácido nítrico se reduce. Por lo tanto,
el cobre metálico se transforma en nitrato de cobre (Cu (NO3)2).
Las sales de cobre, como el nitrato de cobre suelen tener un color azul característico.
 Los vapores liberados pueden presentar un color marrón debido a la presencia de óxidos de
nitrógeno formados durante la reacción. La coloración marrón de los vapores es una
indicación de la liberación de óxidos de nitrógeno
 ¿En la reacción tres que color presentan los vapores y de que gas se trata?
En esta reacción, la interacción entre el permanganato de potasio (KMnO4) y el ácido
clorhídrico (HCl) concentrado puede generar vapores de cloro (Cl2).
Los vapores pueden presentar un color verde-amarillo. Este color característico indica la
presencia de cloro (Cl2) liberado durante la reacción.
El gas liberado es cloro (Cl2). La reacción entre el permanganato de potasio y el ácido
clorhídrico concentrad produce cloro gaseoso como uno de los productos.
 ¿En la reacción cuatro a qué color cambia el anaranjado de la solución de dicromato
de potasio?
La solución inicial anaranjada del dicromato de potasio cambia a verde a medida que se
reduce el cromo del estado de oxidación +6 a +3. Este cambio de color es un indicador
visual de la transformación química que está teniendo lugar.
7. BIBLIOGRAFÍA
Agua, electrolitos y equilibrio ácido-base. (s. f.). Google Books.
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=8gusca7UJm0C&oi=fnd&pg=PR5&
dq=electrolitos&ots=04PLZ-UioH&sig=DJUhFVtnOGJuV_EwjUPrylnxRMw
Chemical reaction - Proton Donor/Acceptor, Brønsted-Lowry & Lewis Acid/Base
Theories | Britannica. (2023). In Encyclopædia Britannica.
Propiedades de Bases. (2022, octubre 30). LibreTexts Español; Libretexts.
https://espanol.libretexts.org/Quimica/Qu%C3%ADmica_Introductoria%2C_Conc
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12)/21%3A_%C3%81cidos_y_Bases/21.02%3A_Propiedades_de_Bases
Frunz, J. L. C. (2018). Acidos y Bases. La química en la cocina. Educación química.
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1989.1.67044

8. CONCLUSIONES
 Las reacciones redox son procesos fundamentales en la química. Estas reacciones implican
transferencia de electrones entre especies químicas y son responsables de distintos
fenómenos.
 Las reacciones redox pueden ser identificadas mediante cambios en el estado de oxidación
de los elementos en los reactivos y productos. El elemento que se oxida pierde electrones y
su estado de oxidación aumenta, mientras que el elemento que se reduce gana electrones y
su estado de oxidación disminuye.
 Estos cambios se reflejan en la transferencia de carga y en la aparición de especies químicas
denominadas agentes reductores y agentes oxidantes.
 Las reacciones redox se pueden equilibrar utilizando coeficientes estequiométricos
adecuados para igualar la cantidad de electrones transferidos.
Esto se logra mediante el método de balanceo por ion-electrón, que involucra dividir la
reacción en dos semirreacciones: una de oxidación y otra de reducción.
Posteriormente, se equilibran las semirreacciones mediante el ajuste de los coeficientes
estequiométricos y la igualación de la carga eléctrica.

9. RECOMENDACIONES
 Utilizar gafas de seguridad, guantes y cualquier otro equipo de protección personal
necesario según las recomendaciones del laboratorio.
 Maneja sustancias químicas con cuidado y siguiendo las prácticas de seguridades
específicas. Utiliza instrumentos de medición apropiados y realiza mediciones precisas.
Aprende a leer instrumentos como buretas, pipetas y balanzas correctamente.
 Vierte sustancias de manera controlada y evita derrames. Utiliza embudos cuando sea
necesario y limpia cualquier derrame de inmediato. Lleva un registro detallado de las
cantidades de sustancias utilizadas en cada experimento. Esto es crucial para
reproducibilidad y análisis de datos.