Guia Nº8 Matematica 8° Básico

COLEGIO DOMINGO EYZAGUIRRE
Ed. Matemática y física

Profesora Vanessa Urrutia
Guía Nº8 MATEMATICAS 8vo

NOMBRE: Curso: 8vo
Fecha inicio: agosto Tiempo termino
Descripción Curricular de la Evaluación
Nivel 1
EJE Geometría
Objetivos OA 12 teorema de Pitágoras
Habilidades a evaluar Aplicar las características del teorema de Pitágoras
Instrucciones
La Guía pégala en tu cuaderno, solo me debes enviar fotos del desarrollo
No realices todas las actividades de una vez. Toma descansos de a lo menos 15 minutos para continuar
con el trabajo.
Cualquier duda puedes consultar al siguiente correo electrónico: [email protected]
O al WhatsApp +56961084013 (respondo de lunes a viernes)
Recuerda que están los videos en Instagram y YouTube (del colegio)
PITAGORAS
(Isla de Samos, actual Grecia, h. 572 a.C. - Metaponto, hoy desaparecida, actual Italia, h.
497 a.C.) Filósofo y matemático griego. Aunque su nombre se halla vinculado al teorema
de Pitágoras y la escuela por él fundada dio un importante impulso al desarrollo de las
matemáticas en la antigua Grecia, la relevancia de Pitágoras alcanza también el ámbito
de la historia de las ideas: su pensamiento, teñido todavía del misticismo y del
esoterismo de las antiguas religiones mistéricas y orientales, inauguró una serie de
temas y motivos que, a través de Platón, dejarían una profunda impronta en la tradición
occidental.
El Teorema de Pitágoras es un teorema que nos permite relacionar los tres lados de
un triángulo rectángulo, por lo que es de enorme utilidad cuando conocemos dos de
ellos y queremos saber el valor del tercero.
También nos sirve para comprobar, conocidos los tres lados de un triángulo, si un
triángulo es rectángulo, ya que si lo es sus lados deben cumplirlo.
Un triángulo rectángulo es aquél en el que uno de sus tres ángulos mide 90 grados, es
decir, es un ángulo recto. Está claro que, si uno de los ángulos es recto, ninguno de los
otros dos puede serlo, pues deben sumar entre los tres 180 grados. Así, al lado mayor
de los tres y opuesto al ángulo de 90 grados se le llama hipotenusa, y a los otros dos
lados catetos. Los 90º se identifican con un pequeño cuadrado en el vértice.
Pues bien, el Teorema de Pitágoras dice que: «En todo triángulo rectángulo, el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos
Veamos una demostración del Teorema de Pitágoras.
Imagina que los cuadrados que forman

esta figura los recortaste desde tu
cuaderno, por lo tanto, los cuadraditos
interiores son los de la hoja.
Los cuadraditos de tu hoja son todos

iguales, por lo que se cumpliría esa
figura.
Ahora en el centro observa que se forma
un triangulo rectángulo, donde su lado
a=3, b=4 y c=5.
Además, las áreas de los cuadrados
pequeños al sumarlas dan como
resultado el área del cuadrado grande.
16 + 9 = 25
Con esto Pitágoras dedujo la formula,
que será válida para cualquier triangulo
Recuerda que el área de un cuadrado se rectángulo.
calcula con la base por la altura.
5 ∙ 5 = 25
4 ∙ 4 = 16
3∙3=9
Ahora veamos un ejemplo
1. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪 donde 𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎 𝒚 𝒃 = 𝟖 𝒄𝒎 .

Determine cuando mide el lado c.
Para resolver esto usamos Pitágoras

Por lo tanto, escribimos la formula
𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2
Conocemos el valor de a y de b. reemplacemos
62 + 82 = 𝑐 2
Resolvemos las potencias
36 + 64 = 𝑐 2
Sumamos
100 = 𝑐 2
Entonces hasta ahora hemos hecho esto, pero queda un paso importante. Debemos
aplicar la raíz cuadrada para conocer solo el valor de c, ya que, hasta ahora solo
conocemos que 𝑐 2 = 100, pero necesitamos solo c.
𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2 , aplicamos √
62 + 82 = 𝑐 2 √100 =
36 + 64 √𝑐 2 , 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑖𝑧 𝑦 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑢𝑙𝑎𝑛, 𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑜𝑛 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑠.
=𝑐 2 10 = 𝑐
2
100 = 𝑐
Con esto sabemos que el lado que estamos buscando mide 10 cm.
VEAMOS OTRO EJEMPLO.

2. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪 donde 𝒃 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟑 𝒄𝒎 .

Determine cuando mide el lado a.
Para resolver esto usamos Pitágoras

Por lo tanto, escribimos la formula
𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2
Conocemos el valor de b y de c. reemplacemos
𝑎2 + 122 = 132
Fíjate que ahora estamos Resolvemos las potencias
calculando el lado a 𝑎2 + 144 = 169
entonces la formula Como el 144 está sumando lo pasamos al otro lado restando
cambia
𝑎2 = 169 − 144
𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2
restamos
Y quedaría así
𝑎2 = 25
𝑎2 = 𝑐 2 − 𝑏2
Y aplicamos raíz cuadrada
Ya que, si 𝑏2 estaba 𝑎 = √25
sumando pasa restando 𝑎=5
al otro lado.
RECORDEMOS TAMBIEN COMO SE CALCULA EL AREA Y PERIMETRO DE UN

TRIANGULO RECTANGULO.
AREA PERIMETRO
Base por altura, divido en dos Suma de todos sus lados externos.
𝒂⋅𝒃
𝑨= 𝑷 =𝒂+𝒃+𝒄
𝟐
Entonces podemos calcular el área y el perímetro de los triángulos de los ejemplos 1 y 2,

ya que, al usar Pitágoras ahora conocemos la medida de sus tres lados.
1. los datos eran 𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎, 𝒃 = 𝟖 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎
Área
𝑎 ⋅ 𝑏 6 ⋅ 8 48
𝐴= = = = 24 𝑐𝑚2
2 2 2
Perímetro
𝑃 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 6 + 8 + 10 = 24 𝑐𝑚
2. Los datos eran 𝒂 = 𝟓 𝒄𝒎, 𝒃 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟑 𝒄𝒎
Área
𝑎 ⋅ 𝑏 5 ⋅ 12 60
𝐴= = = = 30 𝑐𝑚2
2 2 2
Perímetro
𝑃 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 5 + 12 + 13 = 30 𝑐𝑚
“Lo anterior es solo una coincidencia, no les debe dar siempre el mismo valor el área y
perímetro de un triángulo rectángulo”
PONGAMOS UN POKITO MAS DIFICIL LA COSA….veamos otro ejemplo

3. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪, donde 𝒅𝟏 = 𝟐𝟏 𝒎 , 𝒅𝟐 = 𝟐𝟓 𝒎 𝒚

𝑯 = 𝟏𝟕 𝒎 . Determine cuanto mide P, r y s.
Fíjate que la figura esta compuesta por dos triángulos rectángulos. Por lo tanto, debemos
calcularlos por separado, y así obtendremos las medidas de los lados r y s. Luego la
medida de P es la suma de los lados r y s.
A calcular un triángulo primero 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2

172 + 𝑏2 = 212
289 + 𝑏2 = 441
𝑏2 = 441 − 289
𝑏2 = 152
𝑏 = √152
𝑏 = 12,32882 …
luego el otro triángulo
𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2
172 + 𝑏2 = 252
289 + 𝑏2 = 625
𝑏2 = 625 − 289
𝑏2 = 336
𝑏 = √336
𝑏 = 18,3303 …
Las raíces que son inexactas las calculas con ayuda de una calculadora y te darán
números con infinitos decimales. Por eso se colocan los puntitos suspensivos y sus
resultados no serán exactos, sino que serán aproximaciones.
Finalmente 𝑃 = 𝑟 + 𝑠 = 12,32 + 18,33 = 30,65 𝑚 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.
ACTIVIDADES
1. Lee detenidamente las páginas 136 y 137 de tu libro de texto.
2. Realiza en tu cuaderno la página 138.
“En esta actividad 4 de la página 138.

La a, b, c y d de la fila de arriba están indicando distintos triángulos.
Cambialos por triangulo 1, triangulo 2, triangulo 3 y triangulo 4. Para que no te
confundas”
La a, b y c que hacia abajo son los lados del triangulo que debes comprobar, puedes
decir si a = 9 y b = 12 ¿c será 15?

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Veamos una demostración del Teorema de Pitágoras.

Imagina que los cuadrados que forman

Los cuadraditos de tu hoja son todos

Ahora veamos un ejemplo

1. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪 donde 𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎 𝒚 𝒃 = 𝟖 𝒄𝒎 .

Para resolver esto usamos Pitágoras

VEAMOS OTRO EJEMPLO.

2. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪 donde 𝒃 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟑 𝒄𝒎 .

Para resolver esto usamos Pitágoras

RECORDEMOS TAMBIEN COMO SE CALCULA EL AREA Y PERIMETRO DE UN

Entonces podemos calcular el área y el perímetro de los triángulos de los ejemplos 1 y 2,

1. los datos eran 𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎, 𝒃 = 𝟖 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎

2. Los datos eran 𝒂 = 𝟓 𝒄𝒎, 𝒃 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 𝒚 𝒄 = 𝟏𝟑 𝒄𝒎

PONGAMOS UN POKITO MAS DIFICIL LA COSA….veamos otro ejemplo

3. Sea la figura un triángulo rectángulo △ 𝑨𝑩𝑪, donde 𝒅𝟏 = 𝟐𝟏 𝒎 , 𝒅𝟐 = 𝟐𝟓 𝒎 𝒚

A calcular un triángulo primero 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 2

Finalmente 𝑃 = 𝑟 + 𝑠 = 12,32 + 18,33 = 30,65 𝑚 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.

“En esta actividad 4 de la página 138.

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