Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 11 vistas

    Ensayo Explicativo - Problemas Perceptivo Motores

    Cargado por

    Yahira Naomi Romero Varas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ensayo Explicativo - Problemas Perceptivo Motores

    Cargado por

    Yahira Naomi Romero Varas
    11 vistas4 páginas

    Título original

    Ensayo Explicativo_problemas Perceptivo Motores

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    11 vistas4 páginas

    Ensayo Explicativo - Problemas Perceptivo Motores

    Cargado por

    Yahira Naomi Romero Varas

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 4

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

    ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

    “Alma Máter Del Magisterio Nacional”

    FACULTAD DE CIENCIA SOCIALES Y HUMANIDADES

    DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA

    Problemas Perceptivos Motores

    Especialidad/aula/ciclo:

    Psicología/S3/ VI

    Presentado por:

    ROMERO VARAS, Yahaira Naomi

    Docente:

    Mg. David Paredes

    Lima – Perú

    2023
    Problemas Perceptivos Motores

    Hoy en día se ha demostrado que las habilidades motrices influyen a la hora de


    escoger y practicar un deporte y que no solo proporcionan un mejoramiento funcional
    en el estudiante, sino que también abren posibilidades para el abordaje y manejo del
    conocimiento en general. Es por eso que el desarrollo motor temprano juega un papel
    muy importante a la hora de adquirir habilidades y movimientos que les faciliten a los
    niños moverse y tener experiencias motoras, que le ayuden a formarse como un
    individuo completo, tanto en lo motor como en lo cognitivo, emocional y sociocultural,
    logrando tener experiencias significativas que lo hagan crecer como persona para un
    futuro.

    “La educación física en la etapa preescolar se enfoca en el desarrollo del cuerpo


    humano, y también en los variados movimientos y expresiones que este posee. Si bien
    el cuerpo y el movimiento se encuentran presente en la totalidad de las experiencias
    motrices que poseen los niños, es necesario mejorar el trabajo que se debe realizar con
    ellos, ya que este debe ir orientado específicamente a enriquecer, desarrollar y mejorar
    las variadas capacidades motrices que presente el niño según la edad y la etapa en la que
    se encuentre “(Gallahue, 1985).

    El desarrollo perceptivo motor juega un papel muy fundamental en la formación


    física y cognitiva del estudiante. Para un buen aprendizaje de las habilidades motrices
    combinadas es necesario dominar los patrones motores básicos y tener un desarrollo
    perceptivo motor que se desglosa en las siguientes palabras claves, como por ejemplo el
    conocimiento corporal, equilibrio, coordinación general, coordinación óculo manual y
    ubicación tiempo espacio.

    “El proceso perceptivo motor implica la percepción a través de un sistema


    sensorial, que integra e interpreta la información percibida, planea el movimiento,
    responde, basa la evaluación en la retroalimentación, y la almacena” (Torbet, 1982)

    En esta relación los estímulos perceptivos están de la mano con las capacidades
    motoras, es indispensable tener en cuenta que la estimulación del entorno en el
    aprendizaje motor del estudiante juega un rol fundamental para la calidad de su
    evolución dentro del desarrollo perceptivo motor. Es muy importante comprender que
    para el aprendizaje oportuno de las capacidades perceptivo-motoras, el movimiento es
    una herramienta imprescindible para lograr un desarrollo de calidad, que contemplará en
    el estudiante no sólo un buen desempeño motor, sino que actuará como un instrumento
    indispensable en su formación como ser integral en áreas fundamentales de su vida,
    como en el desarrollo de su personalidad, la relación con sus pares, su
    autoconocimiento, y entre otras.

    Armijo (2016) “indica que los aprendizajes escolares exigen una vivencia del
    cuerpo en sus tres aspectos fundamentales: cuerpo vivido, cuerpo percibido y cuerpo
    representado “.

    La exploración del cuerpo es importante para los aprendizajes escolares, hoy se


    sabe que, sin experiencias psicomotrices apropiadas, algunos niños no se desarrollarán
    tal y como esperamos.

    Por eso, el movimiento se ve ahora como un facilitador primario del desarrollo


    cognitivo, afectivo y motor, particularmente durante la infancia y la niñez, etapas en las
    que estas tres áreas de la conducta humana se encuentran más estrechamente
    relacionadas, por lo que cualquier dificultad en alguna de ellas, puede afectar negativa
    mente el proceso educativo total del niño.

    Pensamos que todos los niños sanos y activos que acceden a la Educación
    Primaria poseen conocimiento y dominio adecuado de su cuerpo. Algunos niños de
    estas edades pueden presentar determinadas dificultades relacionadas con la
    coordinación, el control postural, la lateralidad o la estructuración espaciotemporal, que
    afecten de algún modo a su desarrollo.
    Referencias Bibliográficas

    Gallahue (2006). Understanding motor development: Infants, children, adolescents and adults
    (6a ed.). Boston: McGraw Hill.
    https://repositorio.unab.cl/xmlui/bitstream/handle/ria/15815/a119539_Armijo_Zuniga_
    M_Desarrollo_perceptivo_motor_en_ninos_2016_Tesis.pdf?sequence=1

    Armijo Z. (2016) Desarrollo perceptivo motor en niños. Facultad de Educación Carrera de


    Educación Física Santiago Chile
    https://repositorio.unab.cl/xmlui/bitstream/handle/ria/15815/a119539_Armijo_Zuniga_
    M_Desarrollo_perceptivo_motor_en_ninos_2016_Tesis.pdf?sequence=1

    Torbet (1982). Juegos para el desarrollo motor. México: Pax Mexico.


    https://repositorio.unab.cl/xmlui/bitstream/handle/ria/15815/a119539_Armijo_Zuniga_
    M_Desarrollo_perceptivo_motor_en_ninos_2016_Tesis.pdf?sequence=1

    También podría gustarte