Aplicaciones de La Informática en Salud

APLICACIONES
DE
SALUD
INFORMÁTICA
A.PRÁCTICA CLÍNICA
A. Práctica clínica
Historia Clínica Electrónica
► La transición a la historia clínica electrónica (HCE) ha provocado
un rápido cambio cultural en el mundo de la medicina, presentando
nuevos desafíos y oportunidades para mejorar la atención sanitaria.
A medida que los médicos trabajan para adaptarse a los cambios
impuestos por la HCE, es necesaria la identificación de las mejores
prácticas en torno al uso clínicamente excelente de la HCE.
Historia Clínica Electrónica
• El uso de la historia clínica electrónica (HCE) durante los encuentros clínicos es ahora una parte
estándar de la práctica médica contemporánea. La HCE, al igual que otras tecnologías médicas,
está diseñada para optimizar la eficiencia y la calidad de la prestación de atención médica y, en
última instancia, se espera, mejorar los resultados de los pacientes. Sin embargo, cualquiera
que haya usado o haya visto a su proveedor de atención médica usar el EHR durante una visita
a la clínica sabe que el uso del EHR de una manera que preserve o mejore la excelencia clínica
es un desafío. La Academia de Excelencia Clínica Miller-Coulson de Johns Hopkins
(MCACE) ha identificado previamente los siguientes dominios de excelencia clínica:
habilidades interpersonales y de comunicación, perspicacia diagnóstica, negociación hábil del
sistema de atención médica, enfoque académico de la práctica clínica, profesionalismo y
humanismo. Conocimiento y pasión por la medicina clínica. Para identificar las mejores
prácticas en torno al uso clínicamente excelente de la HCE, los autores realizaron una revisión
de la literatura de los dominios MCACE y la HCE.
A.Práctica clínica
Telemedicina
► El concepto de telemedicina comenzó con el nacimiento de la
tecnología de las telecomunicaciones , el medio de enviar información a
distancia en forma de señales electromagnéticas. Las primeras formas
de tecnología de las telecomunicaciones incluyeron el telégrafo, la radio
y el teléfono. A finales del siglo XIX, la radio y el teléfono apenas
comenzaban a emerger como tecnologías de comunicación viables.
Alexander Graham Bell patentó el teléfono en 1876 y Heinrich Rudolf
Hertz realizó la primera transmisión de radio en 1887.
► Pero no fue hasta principios del siglo XX que la población general comenzó
a utilizar estas tecnologías, e imaginaba que podrían aplicarse al campo de
la medicina. En 1925, una ilustración de portada de la revista Science and
Invention presentaba un extraño invento del Dr. Hugo Gernsback, llamado
"teledáctilo". La herramienta imaginada utilizaría dedos larguiruchos de
robot y tecnología de radio para examinar a un paciente desde lejos y
mostrarle al médico un vídeo del paciente. Si bien este invento nunca pasó
de la etapa conceptual, predijo la definición popular de telemedicina que
conocemos hoy: una consulta por video remota entre médico y paciente.
Telemedicina
• Originalmente, los profesionales de la salud desarrollaron esta tecnología para
llegar a pacientes remotos que vivían en zonas rurales. Pero con el tiempo, el
personal médico y el gobierno de Estados Unidos vieron el panorama general:
el potencial para llegar a las poblaciones urbanas con escasez de atención
médica y responder a las emergencias médicas compartiendo consultas
médicas y registros de salud de los pacientes sin demora. En la década de
1960, fuertes inversiones del gobierno de Estados Unidos, incluido el
Departamento de Salud Pública, la NASA, el Departamento de Defensa y el
Departamento de Salud y Ciencias Humanas impulsaron la investigación y la
innovación en telemedicina. El envío de ritmos cardíacos durante las
emergencias comenzó aproximadamente en este momento. Por ejemplo, en
Miami, el centro médico universitario trabajó junto con el departamento de
bomberos enviando señales de ritmo electrocardiaco a través de canales de
radio de voz desde los lugares de rescate.
► La telemedicina se creó originalmente como una forma de tratar a
pacientes que se encontraban en lugares remotos, alejados de los centros de
salud locales o en zonas con escasez de profesionales médicos. Si bien la
telemedicina todavía se utiliza hoy en día para abordar estos problemas, se
está convirtiendo cada vez más en una herramienta para una atención
médica conveniente. El paciente conectado de hoy quiere perder menos
tiempo en la sala de espera del médico y recibir atención inmediata para
afecciones menores pero urgentes cuando la necesita.
A.Práctica clínica
salud electrónica
• Las actividades de cibersalud se están convirtiendo en algo habitual en la sociedad actual y han
el potencial para transformar el sistema de prestación de atención médica en los Estados Unidos.
La difusión de tecnología continúa aumentando dentro de la comunidad de atención médica con poca
orientación para los médicos, sus pacientes, los desarrolladores de tecnología y los formuladores de políticas.
Este documento intenta proporcionar una idea a estas partes interesadas sobre el panorama actual de las
actividades de e-Salud mediante la revisión de recientes
desarrollos, alcance del uso, desafíos y beneficios; recomendar políticas
y directrices para incorporar la cibersalud en la atención sanitaria de manera que apoyen la mejora de la
calidad, la seguridad, la eficiencia, la eficacia y el acceso; y ofrecer un marco para debates, análisis y
revisiones continuos del impacto de la e-Salud
actividades en la práctica médica.
salud electrónica
• La salud electrónica es un campo emergente en la intersección de la informática

médica, la práctica clínica, la salud pública y los negocios, que se refiere a los
servicios e información de salud entregados o mejorados a través de Internet y
tecnologías relacionadas. Curiosamente, un estudio de seguimiento de las
definiciones publicadas sobre e-Salud identificó 51 definiciones únicas para el
término y proporcionó las siguientes observaciones: Las 51 definiciones únicas
que recuperamos mostraron una amplia gama de temas, pero no hubo un consenso
claro sobre el significado del término e-Salud. Identificamos 2 temas universales
(salud y tecnología) y 6 menos generales (comercio, actividades, partes
interesadas, resultados, lugar y perspectivas).
• La e-Salud se define como las siguientes categorías de actividades que, según los
estudios actuales, aunque limitados, son un medio alternativo para mejorar el
acceso y la calidad de la atención:
• 1.) Las actividades de telemedicina , definidas en su fase inicial de desarrollo
como monitoreo remoto y ahora más generalmente conocidas como visitas
electrónicas, incluyen mensajes seguros entre los pacientes y sus médicos para
promover la atención preventiva, aguda o crónica o para efectuar o mejorar la
coordinación de la atención. . Las visitas electrónicas permiten el intercambio
seguro de información clínica, como textos, fotografías y datos de dispositivos
biométricos, y a menudo involucran a varios médicos, uno de los cuales actúa
como intermediario coordinador.
• 2.) Uso por parte del paciente de fuentes de información de salud en línea ,
que pueden ser propias seleccionado o recomendado y examinado por sus
médicos.
• 3.) Uso por parte del paciente de un Portal del Paciente interactivo o de un
Registro Médico Personal (PHR). Este tipo de aplicaciones son relativamente
nuevas en el sistema de prestación de atención y las definiciones de su
funcionalidad evolucionan constantemente a medida que aumentan el
conocimiento y la experiencia con estas herramientas. No obstante, dichas
aplicaciones normalmente brindan acceso a vistas orientadas al paciente del EHR
del médico con vistas seleccionadas de información de salud recuperada de
múltiples fuentes. Estas aplicaciones orientadas al consumidor también pueden
respaldar la capacidad de los pacientes de comunicarse con el consultorio de su
médico o clínica a través de correo electrónico seguro por razones administrativas
o no médicas, y proporcionar enlaces a fuentes de información de salud
examinadas.
B.Administración
C. Educación
C. Educación
APRENDIZAJE ELECTRÓNICO
• Comprender el aprendizaje electrónico es sencillo. E-Learning es el aprendizaje
que utiliza tecnologías electrónicas para acceder al plan de estudios educativo fuera
de un aula tradicional. En la mayoría de los casos, se refiere a un curso, programa o
título impartido completamente en línea.
• Es interactivo que también puedes comunicarte con tus profesores, profesores u
otros estudiantes de tu clase. A veces se imparte en vivo, donde puedes levantar la
mano “electrónicamente” e interactuar en tiempo real y, a veces, es una conferencia
pregrabada.
• Siempre hay un maestro o profesor interactuando o comunicándose contigo y
calificando tu participación, tus tareas y tus pruebas.
• Filipinas es uno de los países que ha cambiado al aprendizaje electrónico en esta
época del brote de coronavirus-19. Si bien los líderes educativos admiten que “no
es ideal”, creo que es realmente bueno para los estudiantes. Es una oportunidad
para que los estudiantes continúen su aprendizaje mientras están en casa.
El aprendizaje electrónico ahorra dinero y
tiempo
• Con el aprendizaje en línea, los alumnos pueden acceder al contenido en cualquier

lugar y en cualquier momento. No necesitan ausentarse de sus trabajos para asistir
a clases. El aprendizaje electrónico también es rentable para el lugar y los
materiales.
El aprendizaje electrónico conduce a una
mejor retención
• Los estudiantes prefieren ver un video o escuchar un podcast que leer las páginas de
un libro de texto. Las herramientas de aprendizaje electrónico permiten a los
diseñadores de aprendizaje hacer que el contenido sea interactivo. Cuanto más
atractivo sea el contenido, mejor recordarán la información los alumnos. Si les
gusta aprender, podrán recordar y aplicar los conceptos del trabajo.
El aprendizaje electrónico es consistente
• En las sesiones presenciales, cada instructor tiene su propio método de enseñanza.

Cada uno varía en enfoque y estilo y es susceptible a errores. Puede eliminar estos
problemas con el aprendizaje electrónico. El aprendizaje en línea proporciona
capacitación consistente y estandarizada en todo momento. Cada alumno pasa por
la misma experiencia independientemente de cuándo y dónde realice el curso.
El aprendizaje electrónico es escalable
► El aprendizaje en línea es escalable. Puede implementarlo para muchos estudiantes.

Cuantos más alumnos tomen el curso, más rápido podrá amortizar el gasto
• En comparación con el aprendizaje tradicional, el aprendizaje electrónico puede
marcar una pequeña o ninguna diferencia en los resultados de los pacientes o en los
comportamientos, habilidades o conocimientos de los profesionales de la salud.
Incluso si el aprendizaje electrónico pudiera tener más éxito que el aprendizaje
tradicional en determinados entornos de educación médica, las afirmaciones
generales de que es intrínsecamente más eficaz que el aprendizaje tradicional
pueden ser engañosas.
TELECONFERENCIA
• Teleconferencia significa básicamente reunirse a través de un medio de
telecomunicaciones. Es un término genérico para vincular personas entre dos o más
ubicaciones mediante electrónica. Existen al menos seis tipos de teleconferencias:
audio, audiográfica, informática, vídeo, televisión empresarial y educación a
distancia.

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APLICACIONES

• La salud electrónica es un campo emergente en la intersección de la informática

• Con el aprendizaje en línea, los alumnos pueden acceder al contenido en cualquier

• En las sesiones presenciales, cada instructor tiene su propio método de enseñanza.

► El aprendizaje en línea es escalable. Puede implementarlo para muchos estudiantes.

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