COLEGIO UNIVERSITARIO DE ENFERMERÍA

“CENTRO MÉDICO DE CARACAS”

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS

ESCRITOS

Elaborado por:
Apellido, Nombre

Caracas, mes 2020

 INTRODUCCIÓN

El presente instructivo contiene directrices metodológicas que servirán de

lineamientos únicos para la presentación de informes dentro del Colegio
Universitario de Enfermería Centro Médico de Caracas de manera tal que
exista uniformidad e igualdad en dichas presentaciones.

Para cumplir con el propósito enunciado, este documento ha sido

organizado en tres capítulos: el primero indica las partes que debe contener
el informe; el segundo suministra las normas de presentación y estructura de
los trabajos; y finalmente, en el tercero se encuentran otros lineamientos
necesarios para la entrega de los mismos.

El hecho de que estas se pongan en práctica, permitirá al alumno y al

docente tener criterios de evaluación más objetivos que redundarán en el
beneficio del rendimiento estudiantil. Este material está dirigido tanto a los
profesores como a los estudiantes de esta institución.

2
 CAPÍTULO I
PARTES DE UN TRABAJO ESCRITO

 Portada
 Agradecimiento (opcional)
 Índice
 Lista de cuadros (opcional)
 Lista de gráficos (opcional)
 Introducción
 Objetivo general y específicos
 Marco teórico (teoría o Contenido teórico)
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Referencias Bibliográficas
 Anexos

1. Portada: esta le permite al lector identificar el tema tratado, lugar de

procedencia y autores; así como también la fecha de realización. La
misma debe contener lo siguiente:
 Membrete del colegio en la parte superior y centrado
 En el centro de la página debe colocarse el título, en mayúscula
sostenida y a dos espacios.
 Nombre(s) y apellido(s) del autor(es), cuatro líneas por debajo del
título, alineado hacia la derecha.
 En el centro de la portada y en la parte inferior debe especificarse el
lugar y la fecha de presentación del trabajo. (ver anexo 1)

2. Página de agradecimiento o reconocimiento: en esta página se

agradece la colaboración, orientación, asesoría, asistencia técnica,
científica o financiera, ayuda de los profesores, personas u organismos

3
 que, de alguna manera, contribuyeron a la realización del trabajo. Esta es
opcional y se incluye a juicio del autor.

3. Índice: contiene una lista de todos los aspectos contenidos en el

documento, especificando los capítulos con sus respectivos subtítulos,
títulos de los anexos y la numeración de las páginas correspondientes,
sólo se coloca el número de la página donde se inicia el contenido
especificado.

4. Introducción: debe contemplar una visión amplia y generalizada del

trabajo. En ella se hace la presentación del tema o problema de
investigación, se indica la metodología empleada, los objetivos que se
persiguen, así como también las dificultades y limitaciones confrontadas.
Por último, se anuncia la estructura del informe exponiendo de manera
breve las partes de su composición. Al momento de realizar la
introducción es importante responder las siguientes preguntas:
¿Cuál es el objetivo o propósito general del informe?
¿Por qué se hizo?
¿Para qué sirve la investigación?
¿Cuál es su ubicación temporo - espacial?
¿Cómo está organizado?

5. Objetivos: se expone el propósito del informe, deben estar formulados

claramente, deben ser redactados en términos de un verbo en infinitivo o
que denote acción, ejemplo: analizar, evaluar, sintetizar, caracterizar,
identificar, entre otros.

6. Marco teórico: se refiere al trabajo propiamente dicho, en tal sentido

debe desarrollarse en este, todo el tema previsto en la actividad
académica. Para la presentación de este debe tenerse en cuenta algunas

4
 normas para los títulos, subtítulos y redacción (los cuales serán
explicados en el siguiente capítulo).

7. Conclusiones: presentan en forma resumida, los resultados del análisis

realizado en torno al tema sin apreciaciones subjetivas. Es importante que
exista relación entre las conclusiones y los capítulos y subtítulos del
informe.

8. Recomendaciones: guardarán estrecha relación con las conclusiones ya

que se derivan de ellas. Son recomendaciones o consejos que da el autor
para solucionar el problema planteado.

9. Fuentes bibliográficas: siguiendo las normas Harvard que se describen

en el capítulo III.

5
 CAPÍTULO II
NORMAS DE PRESENTACIÓN Y ESTRUCTURA DEL TRABAJO

1. Los trabajos deben presentarse encuadernados. La cubierta y la portada

de color amarillo, deben contener la misma información.

2. Los trabajos deben presentarse en papel bond blanco, base 20, tamaño
carta, conservando márgenes de 3 cm en todos los lados.

3. Los gráficos y tablas se presentarán en hojas tamaño carta, de ser

necesario, por razones de legibilidad, podrán ser presentados en otro tamaño
de hoja pero plegados a tamaño carta.

4. En la redacción del trabajo se debe emplear un lenguaje formal, evitando el

uso de expresiones poco usuales o antiguas, así como también el exceso de
citas textuales. No usar abreviaturas. Letras mayúsculas acentuadas.

5. El texto se debe redactar en tercera persona. Cuando el autor considere

necesario resaltar su opinión podrá usar expresiones tales como: “el autor
considera ...”

6. El estilo, la terminología y la forma de presentación de los datos numéricos

deben ser coherentes a lo largo del trabajo.

7. El texto se escribirá con letra Arial de 12 puntos, para las citas y pie de
página no debe ser menor a 10 puntos.

8. Los títulos en el texto se escribirán con letra Arial de 14 puntos, en

mayúsculas y negritas, no se subrayan y se centran.

9. Los subtítulos solo llevan la primera letra en mayúscula, en negrita, no se

subrayan y se ubican a la izquierda.

10. Para los títulos, contenidos y leyendas de cuadros y gráficos, así como
también de los materiales anexos, se utilizará letra tipo Arial y tamaños de

6
letras que más convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure
su legibilidad.

11. El espacio, sencillo: entre líneas de cada grupo de datos de la portada,

del índice, del encabezado y en las referencias. Espacio y medio (1,5): para el
texto, en la separación de párrafos, al inicio de cada Capítulo y en la de dos
(2) subtítulos consecutivos. Dos espacios: en las referencias para separar
fuentes, entre párrafo y párrafo.

12. La sangría será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo de la

primera línea de cada párrafo.

13. El número de la página se coloca en la parte inferior y del lado derecho

de la misma.

14. No se aceptan tachaduras ni inserciones, la impresión se realizará en

tinta negra.

15. Seguir las Normas Harvard para citar y referenciar (detalles en el

capítulo 3)

7
 CAPÍTULO III
NORMAS PARA CITAS Y REFERENCIAS

Las referencias bibliográficas describen de forma esquemática los datos

de las fuentes o recursos en los que se basa el trabajo. De este modo, se
acreditan los documentos utilizados para la elaboración del texto y permite
localizar las obras en librerías, bibliotecas o archivos.
La cita es la indicación, en el texto del trabajo, de una referencia
relevante en el escrito.

1. Citas en el texto
Las citas en el texto, según el sistema Harvard, se realizan con el
apellido del autor y el año, separados por una coma, entre paréntesis. El
número de páginas se refleja, tras dos puntos, si se cita o parafrasea ‐ sin
resumir‐ la información de una(s) página(s) específica(s):
(Apellido, año: página)

Ejemplos:
Un autor
El aumento de la locura en el siglo XVIII fue incierto (Foucault, 2002).
Según Foucault (2002), el aumento de la locura en el siglo XVIII fue
incierto.
Más de un autor
En “El arte del cambio” (Watzlawick y Nardone, 2000) desarrollan esta
idea con mayor profundidad.
Más de tres autores
El axioma de acuerdo con el cual es imposible no comunicar
(Watzlawick et al., 2002:49) es uno de los puntos de partida más
revolucionarios de la nueva psicología cognitiva.

8
 Obras colectivas
La teoría de la información se ocupó únicamente del fenómeno de la
transmisión dejando de lado el problema de la comprensión de la información
(Enciclopedia Británica, 1998).

Cuando la extensión de una cita textual sea mayor a una línea y menor
de cuatro se colocará dentro del párrafo. Si la extensión excede tres líneas, se
escribirán dos puntos y se colocará dos renglones debajo en letras más
pequeñas, cursivas y con márgenes menores. En este caso la referencia se
colocará al final y entre paréntesis con letra normal. Se incluirá, en ambos
casos, el número de página después del año de publicación precedido de dos
puntos y con los números separados por un guion en el caso de que el
material referido abarque más de una página.

Ejemplos:
Esto es claro cuando miramos al estado teológico comteano entendido
como una investigación sobre “la naturaleza íntima de los seres, hacia sus
causas primeras y finales” (Comte, 1981: 35‐ 37).

Para poder entender el estado teológico regresemos al curso de filosofía

positiva y revisemos cómo el propio Comte lo definía:
En el estado teológico, el espíritu humano al dirigir esencialmente
sus investigaciones hacia la naturaleza íntima de los seres, hacia
los conocimientos absolutos, se representa los fenómenos como
producidos por la acción directa y continuada de agentes
sobrenaturales más o menos numerosos, cuya arbitraria
intervención explica todas las anomalías aparentes del universo.
(Comte,1981: 35)
Siempre es mejor citar desde el documento original pero, en caso de no
encontrarlo, se cita dando nombre y fecha del documento original no
consultado, escribir “citado en” y el nombre y año de la obra consultada.

9
 Ejemplo:
Coventry boasts the ‘finest modern cathedral in Britain’ (Shah, 2004
citado en Padda, 2005: 8)

Las citas en el texto se reflejarán en la lista de referencias bibliográficas.

2. Elaboración de referencias bibliográficas

Las referencias bibliográficas de los recursos citados en el texto y de los

documentos utilizados se presentarán, al final del trabajo, en una lista
ordenada alfabéticamente por apellido de autor personal o por la primera
palabra significativa de autor corporativo. El autor se destacará utilizando la
sangría francesa y se dejará un espacio entre cada referencia. Si el trabajo
consta de apéndices y/o anexos, la lista de referencias precederá a los
mismos.
Las referencias de un mismo autor se ordenarán cronológicamente de la
más antigua a la más reciente. Primero aparecerán las referencias en las que
aparezca como autor único y, después, las obras realizadas en colaboración
con otros autores(siempre que dicho autor figure en primer lugar).
En el caso de que un autor haya publicado varias obras en el mismo
año, se ordenarán alfabéticamente y se las distinguirá con una letra minúscula
correlativa después del año. Se citarán añadiendo al año dicha letra. Ejemplo
cita: (Patel, 2002a), (Patel, 2002b).

A. Elementos que componen las referencias bibliográficas.

1. Autor. Puede ser autor personal, corporativo, una organización o un
editor. Apellido e iniciales del nombre.
2. Año de publicación entre paréntesis. Si no se dispone de fecha se
pondrá ‘(n.d.)’.

10
 3. Título en cursiva. El subtítulo a continuación precedido por dos
puntos.
4. Nº de edición si no es la primera. Se especifica en los mismos
términos utilizados en la fuente referida, incluidos los símbolos y las
abreviaturas.
5. Lugar de publicación. Si hay más de un lugar, se dará únicamente el
primero que aparezca. Si no aparece el lugar de publicación se pondrá ‘s.l.’
(sine loco).
6. Editorial. Si no se dispone del nombre se pondrá ‘s.n.’ (sine nomine).

Apellido, I. (año) Título: subtítulo. Nº ed. Lugar: Editorial.

B. Referencias según el tipo de documento

Recursos impresos escritos

I. Libro con un autor.

Apellido, I. (año) Título. Lugar: Editorial.
Ejemplos:
Biggs, G. (2000) Gender and Scientific Discovery. 2nd ed. London:
Routledge.
Dagorne, F. G. (2003) French cultural developments: a feminist
perspective. London: Macmillan.

II. Libro con múltiples autores.

En las citas en el texto se puede utilizar ‘et al.’ para más de tres autores,
pero en la lista de referencias se reflejan todos los autores.
Ejemplos:
Luhmann, N. y Georgi, R. (1993) Teoría de la sociedad. Ed. a cargo de
Javier Torres Nafarrate. México: Universidad de Guadalajara.

11
 Ong, E., Chan, W., and Peters, J. (2004) Advances in Engineering. 2nd
ed. London: Routledge.

III. Libro con autor corporativo.

Ejemplo:
British Medical Association, Board of Science and Education (1980)
Alternative medicine reviewed. London: Harwood Academic.

IV. Capítulo de un libro.

Apellido autor capítulo, I. (año publicación libro) Título capítulo. En:
Título del libro. Ed. por Apellido editor, I. Lugar: Editorial, página‐ página.
Ejemplos:
Aggarwal, B. (2005) Has the British Bird Population Declined? En: A
Guide to Contemporary Ornithology. Ed. por Adams, G. London: Palgrave,
66‐ 99.
Schutz, A. (1976) Problemas de la sociología interpretativa. En: La
filosofía de la explicación social. Ryan, A. (comp.), Madrid: Fondo de Cultura
Económica, 79‐ 88.

V. Artículo de revista.
Apellido, I. (año) Título artículo. Título revista, Volumen (número),
página‐ página.
Ejemplos:
Padda, J. (2003) Creative Writing in Coventry. Journal of Writing
Studies, 3 (2), 44‐ 59.
Potter, F., Pavliotis, M., Kiran, D., Qureshi, H. A., and Ball, R. (2005)
White noise and particle behaviour. Journal of Mathematics and Physics, 2 (1),
67‐ 81.

VI. Artículo de periódico.

12
 Apellido, I. (año) Título artículo. Título periódico, fecha, página‐ página.
Ejemplo:
Anderson, E. (2002) Biology is Britain’s Best Discipline. The
Independent, 20 July, 4‐ 5.

VII. Legislación estatal.

País o territorio. Título. Título de la publicación, fecha de publicación
(número), página‐ página.
Ejemplos de Ley / Ley Orgánica:
España. Ley Orgánica 9/2011, de 27 de julio, de derechos y deberes de
los miembros de las Fuerzas Armadas. Boletín Oficial del Estado, 28 de julio
de 2011 (180), 85320‐ 85345.
CITA EN EL TEXTO: (LODDMFAS 9/2011, de 27 de julio)
CITA EN EL TEXTO de un artículo concreto: (art. 15 LODDMFAS
9/2011, de 27 de julio)
España. Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los
ciudadanos a los Servicios Públicos. Boletín Oficial del Estado, 23 de junio de
2007 (150), 27150‐ 27166.
CITA EN EL TEXTO: (LAECSP 11/2007, de 22 de junio)
Comunidad Autónoma de Cantabria. Ley 4/2007, de 4 de abril, de
Cooperación al Desarrollo de Cantabria. Boletín Oficial de Cantabria, 17 de
abril de 2007 (74), 5477.
CITA EN EL TEXTO: (LCDC 4/2007, de 4 de abril)

VIII. Tesis.
Apellido, I. (año) Título. Tesis doctoral no publicada. Lugar: Universidad.
Ejemplo:
Jones, M. (2000) An Evaluation of Learning Through Writing. Tesis
doctoral no publicada. Coventry: Coventry University.

13
Recursos electrónicos escritos
IX. Libro electrónico.
C. Apellido, I. (año) Título [en línea] Nº ed. Lugar: Editorial. Disponible
en <dirección web> [consulta: fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplo:
Potter, H. (2005) An Introduction to Human Anatomy [en línea] 4th ed.
London: Adam Arnold. Disponible en <http://anatomy/introduction/human/htm>
[consulta: 27 marzo 2006].

X. Artículo de revista electrónica.

Apellido, I. (año) Título artículo. Título revista [en línea], Volumen
(número), página‐ página.Disponible en <dirección web> [consulta: fecha
formato dd mes aaaa].
Ejemplos:
Arnold, M. y Osorio, F. (1998) Introducción a los Conceptos Básicos de
la Teoría General del Sistemas. Revista Cinta de Moebio [en línea], (3).
Universidad de Chile. Disponible en
<http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/moebio/03/frames45.htm>
[consulta: 20 enero 2005].
Dhillon, B. (2004) Should Doctors Wear Ties? Medical Monthly [en
línea], 3 (1), 55‐ 88. Disponible en <www.jstor.org> [consulta: 20 abril 2006].

XI. Página Web.

Organización (año creación o actualización) Título página web [en línea]
disponible en <dirección web> [consulta: fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplos:
Centre for Academic Writing (2005) The List of References Illustrated [en
línea] disponible en <http://home.ched.coventry.ac.uk/caw/harvard/index.htm>
[consulta: 20 julio 2005].

14
 Underwood, M. (2003) Reception Studies: Morley. En: Comunication,
Culture and Media Studies [en línea] disponible en
<http://www.cultsock.ndirect.co.uk/MUHome/cshtml/index.html> [consulta: 23
marzo 2004].

XII. Post Blogs.

Apellido, I. (año) Título de la entrada del post. Título del blog [blog] día
mes del post. Disponible en <dirección web> [consulta: fecha formato dd mes
aaaa].
Ejemplo:
Anglada, L. (2014) Políticas de información para la ciencia. Bdig
(biblioteques digitals i cooperación) [blog] 24 junio. Disponible en
http://bdig.blogspot.com.es/search/label/Acc%C3%A9s%20Obert [consulta: 26
junio 2014].

XIII. Post Facebook.

Apellido, I. (año) Título post [Facebook] día mes del post. Disponible en
<dirección web> [consulta: fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplo:
Zambrano, A. (2014) Google ya permite ejercitar nuestro ‘derecho al
olvido’ borrando contenido del buscador: http://t.co/4AzGpyXdy5 [Facebook] 2
junio. Disponible en < https://www.facebook.com/groups/somos20/> [consulta:
26 junio 2014].

XIV. Twitter.
Apellido, I. (año) Tuit íntegro [Twitter] día mes del tuit. Disponible en
<dirección web> [consulta: fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplo:
Guardian, The (2012) Homeless teenager forced to live in tent after
councils neglect his needs [Twitter] 7 agosto. Disponible en

15
<https://twitter.com/guardian/status/232976814790807552> [consulta: 8
agosto 2014].

XV. Correo electrónico

Apellidos, I. (año) Título correo‐ e [correo electrónico] a Apellidos, I. del
destinatario [fecha de envío en formato dd mes aaaa].
Ejemplo:
Brown, B. (2005) How to Harvard [correo electrónico] a Edwards, A. [20
octubre 2005].
No es obligatorio referenciar los correos electrónicos.

Recursos audiovisuales

XVI. Podcast.
Apellido, I. (año) Título del episodio, Título de serie si es relevante
[podcast] emisora o canal. Fecha y hora de emisión en formato dd mes,
hh:mm. Disponible en <dirección web> [consulta: fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplos:
Archers, The (2015) [podcast] Radio4. 5 October, 14:00. Disponible en
<http://www.bbc.co.uk/programmes/b06fkm32#play> [consulta: 6 octubre
2015].
García, L. (2011) Ajedrez y Alzheimer, No es un día cualquiera [podcast]
Radio Nacional de España. 3 julio. Disponible en
<http://www.rtve.es/alacarta/audios/no‐ esun‐ dia‐ cualquiera/no‐ dia‐
cualquier‐ ajedrezalzheimer/1144234/> [consulta: 26 junio 2014].

XVII. Vídeo Youtube/Vimeo.

Apellido, I. (año) Título de vídeo [Vídeo online] disponible en <dirección
web> [consulta:fecha formato dd mes aaaa].
Ejemplo:

16
 Biblioteca Universidad de Alcalá (2011) Videotutorial Refworks:
organizar lasreferencias [Vídeo online] disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=GbAt4N5ooug [consulta: 26 junio 2014].

XVIII. Película.
Título de la película (año de distribución) Apellidos, I. Director/a, dir.
[formato]. Lugar de distribución: distribuidora.
Ejemplo:
Los últimos días de Lehman Brothers (2012) Samuels, M., dir. [DVD].
Barcelona: Cameo.

XIX. Entrevista.
Apellido, I. del entrevistado (año) Título de la entrevista si lo tiene
[comunicación personal] Fecha de la entrevista en formato dd mes aaaa.
Ejemplos:
Soriano, J. (2015) [entrevista realizada por Gómez Pimentel, J.] 22 de
julio 2015.
Agúndez, M. (2012) [Llamada telefónica] 30 septiembre 2015.
Patel, S. (2006) Reactions to Political Moves [entrevista realizada por A.
Jameson]. En:Johns, D.R. (2006) Table Talk: Interviews with Local Individuals.
London: Collins, 23‐ 45.

Las entrevistas realizadas por los alumnos y adjuntas al trabajo

académico como apéndice, no necesitan ser referenciadas.

17
 ANEXO 1

MODELO DE LA PORTADA

18
 COLEGIO UNIVERSITARIO DE ENFERMERÍA
“CENTRO MÉDICO DE CARACAS”

LlNEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS

ESCRITOS

Autor: XXXXXX

Caracas, Marzo de 2020

19