Hora 24-25

REGLAS ORTOGRAFICAS
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA LA ESCRITURA CORRECTA DE LA “B”.

 Se escribe “b” delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/.
Ej.: Blanco, bloque, mueble, blusa, brazo, brillar, subrayar, pueblo, broma, bruja.
Se escriben con “b” todas las palabras que empiezan por “bu”, “bur”, “bus”, “bibl”.
Ej.: Burro, buque, burbuja, burla, buscar, busto, biblioteca, bibliotecario.
Excepciones:
Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
 Se escriben con “b” las palabras que empiezan por “bi”, “bis”, “biz” (que significan dos o
dos veces), “abo”, “abu”.
Ej.: bicolor, bisabuelo, bisiesto, biznieto, bizcocho.
Excepciones:
Vizcaya, vizconde, avocar, avutarda.
 Se escriben con “b” las palabras que empiezan por “bea”, “bien”, “bene”.
Ej.: Beatriz, bien, bienestar, beneficio.
Excepciones:
vea veas veamos vean viento vientre Viena ¿venerar
Venezuela Venecia
 Se escriben con “b” las terminaciones “aba”, “abas”, “aba”, “ábamos”, “abais, “aban”
del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos.
Ej.: Amábamos, cantaba, saltabais, iba, iban íbamos.
 Se escriben con “b” todas las formas de los verbos terminados en “aber”, “bir”, “buir” y
de los verbos beber y deber.
Ej.: Haber, deberán, subíamos, atribuye.

Excepciones:
hervir servir vivir precaver
 Se escriben con “b” todas las palabras terminadas en “bilidad”, “bundo”, “bunda”.
Ej.: Amabilidad, habilidad, vagabundo, moribunda.
Excepciones:
movilidad civilidad
 Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su lugar correspondiente.
 Siempre fue no__le y ama__le con su pueblo.

 Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.
 Las __rasas del __rasero le quemaron la __lusa.
 Las __rillantes estrellas cu__rían todo el cielo.
 En a__ril, la nie__la no era tan intensa como en diciem__re.
 La pala__ra sustanti__o esta__a su__rayada.
 Aquella __roma le costó una __ronca.
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA "V".
 Se escriben con "v". Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v".
Ej.: Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va.
Excepciones: Los pretéritos imperfectos de indicativo (Ver reglas de la "b").
Las palabras que empiezan por "na", "ne", "ni", "no".
Ej.: Navaja, nevar, nivel, novio.
 Las palabras que empiezan por "lla", "lle", "llo", "llu", "pre", "pri", "pro", "pol".
Ej.: Llave, llevar, llover, lluvia, previo, privado, provecho, pólvora.
Excepciones:
probarprobable probeta
 Las palabras que empiezan por "vice", "villa, "di".

Ej.: Vicepresidente, viceversa, villano, villancico, divertir, divisor.
Excepciones:
dibujo dibujar dibujante
 Las palabras que empiezan por "eva", "eve", "evi", "evo".

Ej.: Eva, evaluar, evento, evidencia, evitar, evocar, evolución.
Excepciones:
ébano ebanista ebanistería
 Después de las consonantes "b", "d", "n".

Ej: Obvio, subvención, adverbio, advertir, enviar, invasor.
Las palabras terminadas en "venir".
Ej.: Venir, intervenir, porvenir, devenir.
 Los adjetivos y muchos sustantivos terminados en "ava", "ave", "avo", "eva", "eve",
"evo", "iva", "ive", "ivo".
Ej.: Lava, grave, esclavo, nueva, nieve, nuevo, negativa, detective, adjetivo.
Excepciones: lavabo criba arriba cabo rabo árabe sílaba
 Las palabras terminadas en "viro", "vira", "ívoro", "ívora"; y los verbos en "ervar",
"olver" y compuestos de "mover".
Ej.: Triunviro, Elvira, carnívoro, herbívoro, observar, reservar, volver, resolver,
mover, remover, conmover.
Excepciones:
víbora desherbar exacerbar
 Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
 Era o__io o e__idente que no quería __enir.

 En el análisis a__unda__an los ad__er__ios y las frases ad__er__iales.
 Su ad__ertencia era de no na__egar con __ientos ad__ersos.
 Hay que sa__er crecerse ante la ad__ersidad.
 Los que son en__idiosos de__en sufrir mucho.
 En in__ierno, las o__ejas __ajan a los __alles.
 In__ertir en aquel in__ento era muy renta__le.
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA G

SONIDOS DE LA "G":
 La "g" tiene sonido suave delante de las vocales "a", "o", "u".
Ej.: Gato, goma, gusano.
 La "g" tiene sonido fuerte cuando va delante de las vocales "e", "i".
Ej.: General, gente, girar, colegio.
 Si tiene que sonar suave delante de "e", "i", deberá llevar una "u" que no se pronuncia
entre la "g" y la "e" o la "i".
Ej.: Guerra, hoguera, guisante, monaguillo.
 Si, en el caso anterior, tiene que sonar la "u", se le colocará diéresis (¨).
Ej.: Cigüeña, vergüenza, pingüino, lingüista.
 La "g" suena siempre suave delante de "l", "r" en las sílabas "gla", "gle", "gli", "glo",
"glu", "gra", "gre", "gri", "gro", "gru".
Ej.: Glándula, glicerina, globo, grabado, grillo, grosor, grupo.
 Se escriben con "g": Las palabras que lleven el grupo "gen".

Ej.: Genio, general, urgente, tangente, agencia, origen, margen.
Excepciones:
Jenaro Jenofonte berenjena jengibre ajeno enajenar ajenjo
 Las palabras que empiezan por "geo", "gest", "legi", "legis".

Ej.: Geometría, gesto, legión, legislar.
 Las palabras que empiezan por "in" y después de "n" o "r".

Ej.: Ingerir, Ángel, vergel.
Excepciones: injertar injerto canjear canje extranjero monje tarjeta
 Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en "-ger", "-gir", "-igerar".
Ej.: Coger, acogido, corregir, corregimos, aligerar, aligeraba.
Excepciones: Crujir, tejer
 Las palabras terminadas en "-gio", "-gia", "-gía", "-gión", "-gioso", "-ógico", "-ógica".
Ej.: Colegio, magia, energía, región, prodigioso, ?lógico, biológica.
Excepciones:
Bujía, lejía, herejía, paradójico.
 Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
 __u__ando con el __ato me rompió las __afas.

 Al __usano de seda le __usta la ho__a de morera.
 El a__ua __oteaba encima de una __oma.
 Co__imos en el huerto ___uindillas y __uisantes.
 Tuvimos que __irar para evitar un campo de __irasoles.
 Es una ver__üenza que no haya un para___uas.
 De noche, ante la ho__uera, solo se oía el canto de los __rillos.
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA "j"
Se escriben con "j":
 Todas las formas de los verbos que llevan el sonido ante "e", "i" y en el infinitivo no
llevan ni "g" ni "j".
Ej.: Trajera, dije, conduje, dedujo, indujo.
 Las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "j" y las palabras derivadas de otras que
lleven "j".
Ej.: Bajaba, trabajábamos, cajita, cajón, relojero, agujeta.
 Las palabras que empiezan por "aje", "eje".

Ej.: Ajedrez, ájete, ejemplo, ejercicio.
Excepciones: agenciar, agencia, agente, agenda.
 Las formas de los verbos terminados en "-jear".

Ej.: Callejear, cojear, ojear, pintarrajear.
 Las palabras terminadas en "-aje", "-eje", "-jería", "-jero", "-jera".

Ej.: Aprendizaje, ?esqueje, cerrajería, relojería, pasajero, mensajera.
Excepciones: ambages, protege, ligero, flamígero.
 Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
 Ya te di__e que, aunque tu idea no me atra__era mucho, me __ustaba.

 Me di__eron que les tra__ese un recuerdo de Roma.
 Le ro__ué que no se distra__era, pero se distra__o demasiado.
 __erónimo contra__o matrimonio con una extran__era.
 Introdu__eron cambios en la ley, pero no produ__eron nin__ún beneficio.
 Se tradu__o bien el libro, pero no se reprodu__eron al__unos detalles.
 Me indu__o a error el hecho de ser forastero.
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA “ll”
Se escriben con "ll":

 Las palabras terminadas en "-illo", "-illa".
Ej.: Tornillo, bordillo, rodilla, carretilla.
 Las palabras que empiezan por "fa", "fo", "fu".
Ej.: Fallar, fallecer, folleto, follón, fuelle, fullero.
REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA “Y”
Se escribe "y":
 Al principio de palabra:
 Cuando va seguida de vocal.

Ej.: Ya, yo, yeso, yate, yacimiento, yegua, yema.
 Al final de palabra: Si sobre la letra no recae el acento.

Ej.: Hay, hoy, rey, ley, muy, buey, convoy, voy, soy, estoy.
 En los plurales de las palabras que en singular terminan en "y".

Ej.: Leyes, reyes, bueyes.
 La conjunción copulativa "y".

Ej.: Pedro y Juan, Isabel y María.
 En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni "y" ni "ll".

Ej.: Poseyendo, oyese, cayó, vaya, creyó, huyó, ?recluyó.
 Ejercicio: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.
 Hubo que pasar el rodi__o al bordi__o de la carretera.

 Tuvo que permanecer ca__ado al ser amenazado con un ca__ado.
 La miri__a de la puerta tenía una reji__a pequeñita.
 En el casti__o, las si___as eran todas de estilo caste_ano.
 Cuando se ca__ó se hizo daño en el ca__o del pie derecho.
 Atorni__a bien esos torni__os para que no fa__en.
 Cerca de la ori__a encendimos una hoguera con ceri__as.
 Ejercicio: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.
 Isabel e Ignacio __ban ilusionados a __talia.

 En __nvierno __ en verano la __sla ofrece una be__a __magen.
 Saber el __dioma del país es mu__ __mportante.
 __nés se casó en __rún en una __glesia __gual a la nuestra.
 __o __a conocía su precioso __ate pintado de color __ema.
 Ca__ó el __unque en el cue__o de la __egua __ le cortó la __ugular.
 No resultó el __ntento de aplacarlo, pues su __ra __ba en aumento.
Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significados

bracero: jornalero, peón.
brasero: recipiente en el que se hace fuego para calentarse.
cebo: comida para animales; engaño para atraer.
sebo: grasa sólida de los animales.
cegar: dejar ciego; deslumbrar; tapar.
segar: cortar la hierba o las mieses.
cenador: espacio en los jardines, cercado y rodeado de plantas.
senador: persona que pertenece al senado.
cerrar: asegurar una puerta con la cerradura; tapar.
serrar: cortar con la sierra.
cesión: renuncia, traspaso, entrega.
sesión: reunión.
ciervo: animal rumiante.
siervo: servidor, esclavo.
cima: la parte más alta de una montaña.
sima: cavidad muy profunda en la tierra.
cocer: someter algo a la acción de cualquier líquido caliente.
coser: unir con hilo.
vocear: dar voces.
vosear: usar "vos" en lugar de "tú".
Palabras en las que la "z" y la "s" distinguen significados

abrazar: dar abrazos.
abrasar: quemar.
azar: casualidad, suerte.
asar: cocinar un alimento al fuego.
bazar: tienda, establecimiento.
basar: asentar sobre una base.
caza: acción de cazar.
casa: vivienda, domicilio.
cazo: recipiente usado en la cocina.
caso: suceso, acontecimiento.
maza: herramienta para golpear.
masa: mezcla; conjunto, multitud.
pozo: hoyo en la tierra.
poso: sedimento que dejan los líquidos en los recipientes.
zumo: líquido que se saca de las frutas o plantas.
sumo: superior a todos, supremo; deporte de lucha.
taza: recipiente pequeño con asa para líquidos.
tasa: acción de poner precio a algo.
zeta: la última letra.
seta: planta del bosque sin clorofila.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar

correspondiente.
__iempre de__ide_ lo que ha__e el capata__.

Vo__otro__ cono__éis las con__ecuen__ias de ca__ar bi__onte_.
El portavo__ de los trabajadore__ anun__ió la jornada de paro.
He cogido un ra__imo de uva_.
Con e__e antifa__ no me recono__co ni yo.
Yo te cono__co de__de el año en que fuimo__ al pala__io.

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REGLAS ORTOGRAFICAS PARA LA ESCRITURA CORRECTA DE LA “B”.

Ej.: Amábamos, cantaba, saltabais, iba, iban íbamos.

Ej.: Haber, deberán, subíamos, atribuye.

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 Siempre fue no__le y ama__le con su pueblo.

REGLAS ORTOGRAFICAS PARA EL USO CORRECTO DE LA "V".

 Las palabras que empiezan por "vice", "villa, "di".

 Las palabras que empiezan por "eva", "eve", "evi", "evo".

 Después de las consonantes "b", "d", "n".

 Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

 Era o__io o e__idente que no quería __enir.

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 Se escriben con "g": Las palabras que lleven el grupo "gen".

 Las palabras que empiezan por "geo", "gest", "legi", "legis".

 Las palabras que empiezan por "in" y después de "n" o "r".

 __u__ando con el __ato me rompió las __afas.

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Se escriben con "j":

 Las palabras que empiezan por "aje", "eje".

 Las formas de los verbos terminados en "-jear".

 Las palabras terminadas en "-aje", "-eje", "-jería", "-jero", "-jera".

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Se escriben con "ll":

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 Cuando va seguida de vocal.

 Al final de palabra: Si sobre la letra no recae el acento.

 En los plurales de las palabras que en singular terminan en "y".

 La conjunción copulativa "y".

 En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni "y" ni "ll".

 Ejercicio: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.

 Hubo que pasar el rodi__o al bordi__o de la carretera.

 Isabel e Ignacio __ban ilusionados a __talia.

Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significados

Palabras en las que la "z" y la "s" distinguen significados

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar

__iempre de__ide_ lo que ha__e el capata__.

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iempre deide_ lo que hae el capata.