Silabo - 2024-I - Mantenimiento de Equipos - I Ciclo

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PICHANAKI”
R.M. N° 149-95-ED.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las

heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UNIDAD DIDÁCTICA : Mantenimiento de Equipos de Computo
1.2. MODULO PROFESIONAL : Gestión del soporte de arquitecturas y servicios de TI
1.3. PROGRAMA DE ESTUDIO : Arquitecturas de Plataformas de Servicio de TI
1.4. AÑO LECTIVO : 2024
1.5. SEMESTRE :I
1.6. N° DE HORAS SEMANAL Y SEMESTRAL: 8 – 128 Horas
1.7. N° DE SEMANAS : 16
1.8. DURACIÓN : Del 08 de abril al 26 de julio del 2024
1.9. Nº DE CREDITOS : 05
1.10. DOCENTE : Bach. Ruben Angel Inga Nuñez
1.11. EMAIL : [email protected]
II. SUMILLA:
Interactúa con el usuario escuchando e interpretando los reportes de incidentes ante un mal
funcionamiento del sistema en producción o puesta en marcha, aislando la causa de los efectos,
reportando de ser necesario a un siguiente nivel de atención, según las funciones y alcance de los
sistemas comprometidos, buenas prácticas de gestión de incidentes, acuerdos de nivel de servicio
(SLA), continuidad de negocio y políticas de la organización.
III. COMPETENCIA TÉCNICA O ESPECIFICA:

Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo a las buenas
prácticas de aseguramiento de operación del CPD y salvaguarda de la información del negocio
IV. INDICADOR DE LOGRO DE LA COMPETENCIA:

Realiza las lecturas de rendimiento y eventos de la infraestructura, plataformas y servicios de TI y la
organiza, consolida, indaga e interpreta los resultados para ser reportados de manera periódica o de
grado urgencia al administrador del CPD, de acuerdo a los umbrales de operación y de riesgos,
arquitectura de infraestructura de TI, continuidad de negocio, políticas de seguridad y políticas de la
organización
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
HORAS
SEMANAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDO BÁSICO
T P
Semana 1 Identifica los temas a tratar
01 2 6
Introducción
Semana 2 Identifica las generaciones del
02 2 6
Conociendo el computador computador
Semana 3 Diferencia la importancia de los
03 Tipos de mantenimiento diferentes elementos que 2 6
conforman un computador físico
Semana 4 Describe los diferentes elementos
04 Funcionamiento de una que conforman un computado 2 6
computadora físico
Semana 5 Realiza un listado de los
05 Recursos para el mantenimiento instrumentos necesarios para 2 6
realizar un mantenimiento
Semana 6 Utiliza el multitster para realizar
06 Instrumento de medición diferentes pruebas de 2 6
operatividad
Semana 7 Identifica los componentes
07 Dispositivos electrónicos electrónicos y las funciones que 2 6
cumplen en un ordenador
Semana 8 Describe el funcionamiento de un
08 Discos duros disco duro y reconoce cada una 2 6
de sus partes lógicas y físicas
Semana 9 Describe las partes de una placa
09 madre 2 6
Placa madre y memorias
Semana 10 Reconocen las características
El microprocesador que se consideran en los
10 microprocesadores y sus posibles 2 6
fallas
Semana 11 Realiza el mantenimiento físico
11 de un estabilizador 2 6
Mantenimiento del estabilizador
Semana 12 Realiza el mantenimiento de una
12 Mantenimiento de las fuentes de fuente de poder 2 6
poder
13 Mantenimiento del monitor de un monitor e identifica posibles 2 6
fallas
14 Mantenimiento de las impresoras de una impresora 2 6
de inyección
Semana 15 Realiza el formateo e instalación
15 Mantenimiento lógico de un de un computador 2 6
computador
Semana 16 Elabora un plan de
16 Evaluación de logro mantenimiento 2 6
VI. METODOLOGÍA:
MÉTODOS ESTRATEGIAS RECURSOS EDUCATIVOS

Aula invertida Aula invertida Herramientas Google (Classroom,
Aprendizaje basado en Ilustraciones, preguntas Meet, y Drive)
problemas intercaladas, lluvia de ideas. WhatsApp
Aprendizaje basado en equipos Exposición con organizadores Microsoft PowerPoint
Equipos de trabajo Repositorio biblioteca virtual
Organización sistematizada Software de aplicación
Demostración Guías de trabajo
Reflexión sobe el aprendizaje Equipos tecnológicos
Síntesis (mapa conceptual, Videos, correos electrónicos.
mapa mental y otros)
VII. EVALUACIÓN:
INDICADORES DE LOGRO
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
DE CAPACIDAD
 Motivación  Videos
Inicio  Recojo de información de  Chat
saberes previos  Meet
 Lluvia de ideas  Software de aplicación
 Conflicto cognitivo  Rubrica
 Procesamiento de información  Ficha de observación
Desarrollo
 Trabajo en equipo  Ficha de practica
 Aplicación practica  Formularios
 Demostración  Drive (documento en
 Discusión guiada línea)
Cierre
 Idesa fuerza  Módulos de aprendizaje
 Meta cognición  Materiales didácticos en
 Autoevaluación físico
 Retroalimentación
VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 Asistencia mínima de un 70% al dictado de clases.

 Aprobación con la nota mínima de TRECE.
IX. BIBLIOGRAFÍA:
 Manuales USERS, Reparación de PC desde Cero, febrero de 2020.

 José María Martin Martin-Pazuela, Mi PC Actualización, configuración, mantenimiento y reparación,
2016.
WEBGRAFÍA
 https://es.scribd.com/document/356159664/Soporte-y-Mantenimiento-de-Equipos-de-
Computacion-pdf
 https://coned.uned.ac.cr/images/Antologias/Tecnicas/Antolog%C3%ADa_Mantenimiento_2020.p
df
Pichanaqui, marzo del 2024
________________________________
Ruben Angel Inga Nuñez
Docente

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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las

III. COMPETENCIA TÉCNICA O ESPECIFICA:

IV. INDICADOR DE LOGRO DE LA COMPETENCIA:

MÉTODOS ESTRATEGIAS RECURSOS EDUCATIVOS

 Asistencia mínima de un 70% al dictado de clases.

 Manuales USERS, Reparación de PC desde Cero, febrero de 2020.

Pichanaqui, marzo del 2024

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