CONJUNTO Joseline Gorotiza Mera

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE


LA EDUCACIÓN

CARRERA:
PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

ESTUDIANTE:
GOROTIZA MERA JOSELINE KATHERINE

CURSO:
PHS-S-CO-2-13

ASIGNATURA:
COMPUTACIÓN II- TIC PARA LA TOMA DE DECISIONES

DOCENTE:
TOMALA DE LA CRUZ ANGELICA DEL ROCIO

FECHA: 19/12/2022
CONJUNTO
Instrucciones:

Realizar 5 ejemplos de cada uno de los tipos de conjuntos.


Conjunto Nulo O Vacío
1) 𝐺 = {𝑥/𝑥 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑙𝑒𝑣𝑎𝑛𝑡𝑎𝑟 3 𝑡𝑜𝑛𝑒𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑛 𝑎𝑦𝑢𝑑𝑎 }
𝐺 = {∅}

2) 𝐴 = {𝑥/𝑥 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞 𝑣𝑖𝑣𝑒𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑛𝑎 }


𝐴 = {∅}

3) 𝐻 = { }

4) 𝐵 = {17 + 10 = 35 }
𝐵 = {∅}

5) 𝐶 = {𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 }


𝐶 = {∅}

Conjunto Universal
1) 𝐴 = {𝑎, 𝑏} 𝐵 = {ℎ, 𝑖, 𝑗} 𝐶 = {𝑢, 𝑣 };
𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑈 = {𝑎, 𝑏, ℎ, 𝑖, 𝑗, 𝑢, 𝑣}

2) 𝐴 = {𝑔𝑎𝑙𝑙𝑖𝑛𝑎, 𝑝𝑒𝑟𝑟𝑜, 𝑙𝑎𝑔𝑎𝑟𝑡𝑜, 𝑚𝑎𝑟𝑖𝑝𝑜𝑠𝑎}.


𝑈 = {𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠}

3) 𝐴 = {2; 4; 7} 𝐵 = {1; 3; 4; 5}
𝑈 = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

4) 𝐴 = {♠, ♣} 𝐵 = {♥} 𝐶 = {♦,◊};


𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑈 = {♠, ♣, ♥, ♦,◊}

5) 𝐴 = {𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠}


𝐵 = {𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠}
𝑼 = {𝒕𝒐𝒅𝒐𝒔 𝒍𝒐𝒔 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐𝒔 𝒆𝒏𝒕𝒆𝒓𝒐𝒔}

Conjunto Unitario
1) 𝐴 = { 1 }

2) 𝐵 = {4 − 1, 2 + 1, 3}, 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝐵 = {3}


3) 𝐸 = {▲}

4) 𝐷 = {𝑀𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑎}

5) 𝑇 = {𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑂𝑠𝑐𝑎𝑟 𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙 2018} 𝑇 = {𝐺𝑎𝑟𝑦 𝑂𝑙𝑑𝑚𝑎𝑛}

Conjuntos Finitos
1) 𝐴 = {𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑜, 𝑢}

2) 𝐶 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

3) 𝑆𝑒𝑎 𝐷 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠:


𝐷 = {𝑎𝑚𝑎𝑟𝑖𝑙𝑙𝑜, 𝑟𝑜𝑗𝑜 𝑦 𝑎𝑧𝑢𝑙. }

4) 𝑆𝑒𝑎 𝑀 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜:


𝑒𝑛𝑒𝑟𝑜, 𝑓𝑒𝑏𝑟𝑒𝑟𝑜, 𝑚𝑎𝑟𝑧𝑜, 𝑎𝑏𝑟𝑖𝑙, 𝑚𝑎𝑦𝑜,
𝑀 = {𝑗𝑢𝑛𝑖𝑜, 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜, 𝑎𝑔𝑜𝑠𝑡𝑜, 𝑠𝑒𝑝𝑡𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑒, 𝑜𝑐𝑡𝑢𝑏𝑟𝑒,}
𝑛𝑜𝑣𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑒, 𝑑𝑖𝑐𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑒

5) 𝑆𝑒𝑎 𝑁 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜:


𝑁 = {𝑝𝑟𝑖𝑚𝑎𝑣𝑒𝑟𝑎, 𝑣𝑒𝑟𝑎𝑛𝑜, 𝑜𝑡𝑜ñ𝑜, 𝑖𝑛𝑣𝑖𝑒𝑟𝑛𝑜}

Conjuntos infinitos
1) 𝐴 = {𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑙𝑎𝑦𝑎. }

2) 𝐵 = {𝐿𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎 13}

3) 𝐶 = {𝐿𝑎𝑠 𝑔𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑟. }

4) 𝐷 = {𝐿𝑜𝑠 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒 10. }

5) 𝐶𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠: 𝑁 = {1,2,3,4,5 … }

Subconjuntos
1) 𝑉 = {𝑣𝑜𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠}; 𝐿 = {𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑏𝑒𝑐𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑜}
V L, ya que cada elemento del conjunto V pertenece al conjunto L.

2) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐴 = {1, 2, 3} 𝑦 𝐵 = {1, 2, 3, 4, 5}


𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝐴 𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝐵, 𝐴 ⊂ 𝐵.

3) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝐴 = {𝑥, 𝑦} 𝑦 𝐵 = {𝑥, 𝑦, 𝑧}, 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝐴 ⊂ 𝐵


4) 𝐵 = 𝑥/𝑥𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑢𝑛 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑣𝑖𝑣𝑜𝑠

5) 𝐴 = {2; 7; 5; 3} 𝐵 = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
“𝐴” 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝑑𝑒 “𝐵”

Diagramas De Venn
A B
6
1 3
5
7 8
2 4

𝟓∈𝑨
𝟑 ∉𝑩

P Q

U
𝑃: 𝐸𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑄: 𝐸𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑎𝑐𝑎𝑑é𝑚𝑖𝑐𝑜
𝑈: 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑈𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑.
𝑁𝑖𝑛𝑔ú𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑒 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑟𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎, 𝑎𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒

Determinación De Conjuntos
𝐏𝐨𝐫 𝐄𝐱𝐭𝐞𝐧𝐬𝐢ó𝐧 𝐏𝐨𝐫 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐬𝐢ó𝐧
𝐴 = { 𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑜, 𝑢 } 𝐴 = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑣𝑜𝑐𝑎𝑙 }
𝐵 = { 0, 2, 4, 6, 8 } 𝐵 = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10 }
𝐶 = { 𝑐, 𝑜, 𝑛, 𝑗, 𝑢, 𝑡, 𝑠 } 𝐶 = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑙𝑒𝑡𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 }
𝐷 = { 1, 3, 5, 7, 9 } 𝐷 = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 10 }
𝐸 = { 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑓, 𝑔, ℎ, 𝑗, . . . } 𝐸 = { 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑜𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒
Relaciones De Conjuntos (Pertenencia)
𝐏𝐞𝐫𝐭𝐞𝐧𝐞𝐜𝐞 ∈ 𝐲 𝐧𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐭𝐞𝐧𝐞𝐜𝐞 ∉
𝑆𝑒𝑎 𝑃 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑃 = {2, 4, 6, 8, 10, 12. . . }
𝒆𝒍 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝟐 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒆𝒏𝒆𝒄𝒆 𝒂𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑷 𝒚 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝟐 ∈ 𝑷
𝒆𝒍 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝟏𝟏 𝒏𝒐 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒆𝒏𝒆𝒄𝒆 𝒂𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑷 𝒚 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝟏𝟏 ∉ 𝑷

𝑆𝑒𝑎 𝑄 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑙 𝑎𝑏𝑒𝑐𝑒𝑑𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑄 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓. . . }


𝒃 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒆𝒏𝒆𝒄𝒆 𝒂𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑸 𝒚 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒃 ∈ 𝑸
𝟖 𝒑𝒆𝒓𝒕𝒆𝒏𝒆𝒄𝒆 𝒂𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒏𝒕𝒐 𝑸 𝒚 𝒔𝒆 𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝟖 ∉ 𝑷

W T
Lunes, martes,
1, 2, 3, 4 miércoles, jueves
,5, 6
Viernes

𝟒 ∈𝑾 𝒍𝒖𝒏𝒆𝒔 ∈ 𝑻
𝟕∉𝑾 𝒔𝒂𝒃𝒂𝒅𝒐 ∉ 𝑻

C D

∈𝑪
∉𝑪
Realizar 2 ejemplos de cada una de las operaciones de conjuntos.
Operaciones Con Conjuntos:
Unión

M N

7,9,11 6,8
4

𝑀 = {7, 9, 11}, 𝑁 = {4, 6, 8}; 𝑀 ∪ 𝑁 = {7, 9, 11, 4, 6, 8}

A B

a, b, c r, ?, 8
3

𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 3}, 𝐵 = {𝑟, ? ,8}; 𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 3, 𝑟, ? ,8}

Intersección

A B
1
2, 3,5
a, b, 7
4
6,
*

𝐴 = {1,2,3,4,5,6,∗}, 𝐵 = {1,4,7, 𝑎, 𝑏,∗}; 𝐴 ⋂ 𝐵 = {1,4,∗}

P Q
Rojo,
Negro
verde, gris azul

𝑃 = {𝑟𝑜𝑗𝑜, 𝑎𝑧𝑢𝑙, 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑒, 𝑔𝑟𝑖𝑠}, 𝑄 = {𝑎𝑧𝑢𝑙, 𝑛𝑒𝑔𝑟𝑜}; 𝑃 ⋂ 𝑄 = {𝑎𝑧𝑢𝑙}


Complemento
U

2 A 6

1 3 5
7 9

4 8

𝑈 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
𝐴′ = {2,4,6,8}

U
A c
b

a e i
o u

d f

𝑈 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑖, 𝑜, 𝑢}
𝐴′ = {𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑓 }
Diferencia
A B
1
4 6
2
5 7
3

𝐴 = {1,2,3,4,5} 𝐵 = {4,5,6,7}
𝐴 − 𝐵 = {1,2,3}
𝐵 − 𝐴 = {6,7}

A B

 ∞

¥ ∆

𝐴 = {, ,◊, , ¥} 𝐵 = {, ∞, ∆, ¥}


𝐴 − 𝐵 = {, ,◊}
𝐵 − 𝐴 = {∞, ∆}

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