Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría de Docencia
Escuela de ciencias de la Administración

Asignatura: Métodos de Investigación Científica

Código: 04057

II Cuatrimestre 2024

Estudiantes: Marco Miranda Umaña, cedula: 116600459

Karolay Ulloa Vega, cedula: 305120084
Roberto Torres Arguedas, cedula:110850107

Centro Universitario: Cartago, San José.

Fecha de Entrega: 16 junio 2024

 Cuadro Comparativo de Ciencia e Investigación

Concepto Enfoque en ciencia Enfoque en Investigación Definición conceptual propia Cita que define el concepto Aplicación práctica

Es parte fundamental de la Asiste a la obtención de información Proceso donde los conocimientos “Conjunto de conocimientos obtenidos medi Aplicable en las áreas donde se
Ciencia construcción de conocimiento, con el empírica, destacando sus métodos para se pueden comprobar por medio de ante la observación y el razonamiento, siste realizan experimentos
fin de esclarecer interrogantes el logro de resultados óptimos y métodos para la explicación de máticamente estructurados y de los que se d e investigaciones para el
importantes, ya que sus resultados son inequívocos. fenómenos. educen principios y leyes generales con cap mejoramiento de l a humanidad
objetivos. acidad predictiva y comprobables experime o de diversos
ntalmente.” (RAE , 2024) Productos alimenticios.

Focaliza los estudios dirigidos a Parte fundamental de la sociedad “Conjunto de modos de vida y costumbres, Muchas investigaciones ser realizan
Afecta la forma en cómo percibimos el diversas áreas de investigación, como donde se identifican aspectos que conocimientos y grado de desarrollo artístic pensando en los tipos de culturas
Cultura mundo, y afecta se obtiene resultados y lo son los sociales, deportivos, y los de distinguen a la población. o, científico, industrial, en una época, grupo existentes, por los que la misma
como los interpretamos. cambios paradigmáticos social, etc. ” (RAE , 2024) colabora en la creación de mayor
conocimiento.

Es el impacto de la aplicación de La tecnología viene modificada desde Es la invención e implementación La práctica en la biología vegetal y
Tecnología instrumentos creados mediante el tiempos antiguos a desarrollar la del conocimiento, con el fin de “Conjunto de los instrumentos y procedimie animal, así como la invención de
conocimiento científico y tecnológico búsqueda de procesos de pensamiento servir a un propósito que venga a ntos industriales de un determinado sector o nuevos artefactos tecnológicos, que
para la modificación de nueva ciencia. en las personas mayor capacidad servir a una localidad. producto.” (RAE , 2024) evolucionan con el pasar de los
analítica y años
reflexiva.

La investigación ha de ser una Generar el conocimiento

El conocimiento científico fomenta colocación para estimular el Es la unión de personas por mutuo “Conjunto de personas, pueblos o naciones Propio como sociedad, que
Sociedad responda a las necesidades y a los
como sociedad la capacidad para conocimiento de la realidad, el acuerdo de voluntades, que se unen que conviven bajo normas comunes.” (RAE
comprender y resolver los diversos, pensamiento crítico y la creatividad de en esfuerzos para un fin común. , 2024) retos que la sociedad demanda, en
dudosos y complejos problemas que la sociedad, donde se contribuya e l el proceso de su propio proyecto
como personas y sociedad enfrentamos desarrollo integral, y de vida y de la
a diario. sostenible. Sociedad misma.

Virtualidad La virtualidad en la ciencia se refiere a En el enfoque de la investigación la La virtualidad es la transformación “Es la cualidad que que tiene la virtud para El concepto práctico de virtualidad
la creación, utilización y obtención de virtualidad se refiere al uso de de muchas acciones que se producir un efecto, aunque no lo produce de entra en vigor cuando la información
la información de distintos fenómenos herramientas digitales para desarrollar llevaban a cabo de manera física y presente, frecuentemente en oposición a que se adquiere físicamente se
 de manera digital. estudios o buscar información en ahora se realizar en el mundo efectivo o real.” (RAE, 2024) digitaliza, o cuando una actividad
plataformas digitales. digital. que se hacía físicamente procede a
ser de manera virtual.
Individualismo El individualismo se refiere al enfoque El individualismo según el enfoque de El individualismo es la forma de “Es un conjunto de creencias, valores y Se puede ser individualista en
propio y único que puede utilizar una la investigación es la metodología pensar y desarrollarse de una prácticas culturales en el que los objetivos cualquier práctica en la que solo una
persona o científico para explicar algún utilizada para el desarrollo de un manera independiente y basado en individuales predominan sobre los grupales.” única persona participe en el
desarrollo y cumplimiento del
fenómeno sin dejarse influenciar por análisis basado en el criterio de una una única persona propia. (Páez & Zubieta, 2004)
objetivo planteado, ya sea una
los demás. única persona, investigación, un proyecto o análisis.
Conocimiento El conocimiento según el enfoque de la El conocimiento según el enfoque de la El conocimiento es la obtención de “El conocimiento es el acto consciente e Se aplica en todo proceso humano de
ciencia es un fundamento encargado investigación son los datos, atributos o información que expande el intencional para aprehender las cualidades adquirir nueva información la cual
del desarrollo de las personas información que se obtiene para un entendimiento de todo lo que rodea del objeto y primariamente es referido al se utiliza para desarrollar o crear
nuevas ideas, tecnología,
organizaciones y conjunto de naciones análisis requerido según las al ser humano. sujeto, el Quién conoce, pero lo es también a
herramientas, etc.
siempre y cuando este sea objetivo y características que se desean la cosa que es su objeto, el Qué se conoce.”
libre de juicios. desarrollar. (Ramírez Agurto, 2009)
Información La información según el enfoque en La información según el enfoque de la La información se refiere a los “Comunicación o adquisición de La información se utiliza para
ciencia se trata de las pruebas o investigación es la herramienta para datos o características que hacen conocimientos que permiten ampliar o obtener la base de cualquier
resultados que explican algún fundamentar una hipótesis que se referencia a un tema de interés y se precisar los que se poseen sobre una materia conocimiento y poder desarrollarse
en cualquier tema de interés y su
comportamiento o fenómeno de interés quiere aceptar o rechazar. puede utilizar para el desarrollo de determinada.” (RAE, 2024)
aplicación en el desarrollo de
humanitario. algún tema de interés personal o cualquier proyecto u creación de
grupal. tecnología.
Educación El enfoque científico de crear cultura La Educación Construya una sociedad El proceso de facilitar el “Una profunda contradicción entre Practicar varios factores que
de investigación y desarrollo para justa y sensible a los problemas y así aprendizaje o la adquisición de conocimiento y sabiduría entre desarrollo contribuyen a mejorar la educación,
fomentar personas comprometidas y mejorar la calidad de vida. conocimientos, habilidades, científico- tecnológico y bienestar social, como: desarrollar procesos de
pensamientos en las personas,
honestas con el uso de ciencia y valores, creencias y hábitos de un parece dominar la sociedad actual, que se
compresión básica, capacitar para la
tecnología. (Bernal, 2016) grupo de personas que los declara incapaz de resolver los problemas autonomía, estimular el interés por e
transfieren a otras personas, a más elementales del mundo. (Bernal, 2016. conocimiento, promover le sentido
través de la narración de cuentos, P.10) de la responsabilidad.
la discusión y la enseñanza. (Paola
Dogliotti, Wikipedia)
Ética La actividad científica y su resultado la La aplicación del conocimiento La ética o filosofía moral es la La investigación puede afectar de manera Ciencia moderna es uno de los
ciencia son objetivas y éticas esto científico y tecnológico en el bienestar rama de la filosofía que estudia directa o indirecta a las ideas, los valores, los mayores logros de la humanidad
necesariamente no es así, la sociedad de la humanidad es evidente, las la conducta humana, lo correcto y intereses, las preferencias, las necesidades, y teniendo en cuenta que en la
lo incorrecto, lo bueno y lo malo, actualidad vivimos en un mundo
hace selección de campos de investigaciones que en la actualidad se las oportunidades colectivas (Accion CRECE,
la moral, el buen vivir, la virtud, gobernado por ideologías
investigación y según los valores realizan sobre temas como biología 2010) fundamentales en la ciencia y uso de
la felicidad y el deber. (Luño,
inculcados. molecular generan inquietudes por las instrumentos creados por esta.
Ángel Rodríguez. Wikipedia)
implicaciones éticas. (Bernal, 2016.) (Bernal, 2016.
Humano El humano alberga sentimientos Conocimiento científico que es un bien Seres humanos poseen Según Rodríguez et al. (1984), nada ansia más Resultados Científicos en beneficio
contradictorios por una parte lo al servicio de individuaos o de grupos capacidades mentales que les el trabajador que salir del sitio de labores, para o en contra no muestra que la
agradezca y prepotencia, gracias al cuyos intereses sean incompatibles con permiten inventar, aprender, encontrarse consigo mismo y con el poco de actividad científica y la conducta
utilizar estructuras humanidad que le queda. moral sean independientes, como la
desarrollo científico y tecnológico y el bienestar, la cultura , la paz, la liberta
lingüísticas complejas, y adquirir y realización de la bomba atómica.
por otra parte los de desesperación e y el desarrollo integral.
mejorar sus
impotencia ante sus propios límites.
habilidades lógicas, matemáticas,
(Bernal, 2016) de escritura, musicales, entre
otras. Los seres humanos
son animales sociales, capaces de
concebir, transmitir y aprender
 conceptos totalmente abstractos.
(Quirós Rodríguez, Wikipedia)
Responsabilidad La educación científica tendrá que Desarrollar en las personas la Es un valor que está en Según Nietzsche la responsabilidad es La responsabilidad con ellos mismos
volverse responsable y asumir el conciencia de interdependencia que hay la conciencia de la persona que esencial en el ser humano, ya que no es por con la sociedad y con la naturaleza,
compromiso con s razón al ser, de en los pueblos y las sociedades en estudia la Ética sobre la base de la cuestiones divinas lo que nos sucede, es por conservando y protegiendo el medio
moral. (Larrañaga, Pablo. nuestras decisiones. (Nietzche, Wikipedia) ambiente , de cualquier método
modo que sirve de ejemplo y exija de cuanto la multiculturalidad y la
Wikipedia) científico utilizado para hacer el mal.
sus egresados la responsabilidad. potencialidad por los valores y la
(Bernal, 2016) responsabilidad,
Referencias

1. Bernal, C. A. (2016). Metodología de la Investigación. Bogotá, Colombia: Pearson.

2. Real Academia Española. (13 de Junio de 2024). Diccionario de la Lengua Española. Obtenido de
https://dle.rae.es/ciencia?m=form

3. Real Academia Española. (13 de Junio de 2024). Diccionario de la Lengua Española. Obtenido de
https://dle.rae.es/cultura?m=form

4. Real Academia Española. (13 de Junio de 2024). Diccionario de la Lengua Española. Obtenido de
https://dle.rae.es/tecnolog%C3%ADa?m=form

5. Real Academia Española. (13 de Jun (13 de Junio de 2024). Diccionario de la Lengua Española. Obtenido de
https://dle.rae.es/cultura?m=form

6. Wikipedia, Responsabilidad https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

7. Wikipedia, Ética https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

8. Wikipedia, Humanidad https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

9. Wikipedia, Educación https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n