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Presentación Trabajo Práctico – documento “Tenemos

Derechos”
Nombre del trabajo: Trabajo Práctico – documento “Tenemos Derechos”.

Nombre del alumno: Frank.

Curso: 4to año.

Materia: Tecnologías de la Información.

Nombre del profesor: Carla.

Año lectivo: 2024.

Fecha de entrega: Lunes, 26 de febrero de 2024.

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Índice
Presentación Trabajo Práctico – documento “Tenemos Derechos”

Índice

Consignas

Introducción

¿Qué son los Derechos Humanos?

La Convención sobre los Derechos del Niño

¿Qué responsabilidad tenés vos para que se cumplan tus derechos?

¿Iguales o diferentes?

Nuestra voz importa y debe ser escuchada

¿Y en tu hogar?

La salud es esencial

La educación nos hace libres

La identidad es lo que te distingue como persona

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En relación a la intimidad y un derecho que la protege

Un entorno familiar

Si hay violencia se vulneran tus derechos

¿Qué podés hacer vos para que puedas disfrutar de todos tus derechos?

Bibliografía

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Consignas
Utilizando el documento Tenemos Derechos armar un trabajo práctico siguiendo las
pautas correspondientes.

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Introducción
TENEMOS DERECHOS es el resultado de un intenso trabajo de reflexión, discusión y
puesta en común de un grupo de adolescentes en relación a su visión e interpretación de la
Convención sobre los Derechos del Niño (en adelante Convención) y el acceso a sus
derechos en nuestro país. El objetivo de TENEMOS DERECHOS es poder contar con un
documento que exprese la voz de los adolescentes como sujetos activos en el cumplimiento
de sus derechos y como agentes de cambio sobre aquellas situaciones que así lo consideren,
es por eso que todo el material fue producido y validado por ellos. La metodología consistió
en abrir un espacio para la conformación de un grupo de adolescentes en la escuela ORT
Argentina y otro en el Centro de día de Adolescentes del Programa Ieladeinu, denominados
grupos gestores, en los cuales participaron 24 adolescentes, que estuvieron a cargo de la
producción de este documento. Una vez conformados ambos grupos, nos reunimos con
cada uno de ellos durante tres meses una vez por semana. El punto de partida fue la
construcción conjunta de una encuesta de recolección de información sobre el
conocimiento de los adolescentes acerca de los derechos contenidos en la Convención. La
encuesta fue distribuida en escuelas públicas y privadas, ámbitos de educación no formal,
centros de día y hogares convivenciales, para poder tener una visión más amplia acerca de
cómo los adolescentes interpretan los derechos de la Convención y cómo acceden a los
mismos. Para el cumplimiento de los objetivos se realizaron 10 talleres con cada uno de los
dos grupos gestores. Además, se desarrollaron tres talleres con alumnos de primer año de la
secundaria, uno con adolescentes del último año de la escuela secundaria y otro dentro de
un ámbito de educación no formal. A partir de diferentes dinámicas se fue revisando con
los grupos gestores el contenido surgido de más de 400 encuestas y de 24 talleres en los que
participaron 204 adolescentes, contando así con una producción teórica y práctica que
sintetiza la voz de todas las chicas y chicos.

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¿Qué son los Derechos Humanos?

Los Derechos Humanos son derechos que tienen todas las personas, incluidos los niños,
niñas y adolescentes, por el simple hecho de ser tales. Están basados en la necesidad de
respetar la dignidad de cada uno de nosotros, independientemente de nuestras
características particulares. El Estado debe garantizar todos los derechos, y la sociedad en
conjunto también tiene responsabilidades para lograr su cumplimiento. Todos los derechos
son importantes en la vida de las chicas y los chicos. Necesitamos de todos ellos para
desarrollarnos, ser felices y para tener una vida digna, sin alguno de ellos no viviríamos
bien. Los derechos están, pero si son vulnerados, es decir, si no son respetados, tenés que
reclamarlos. Sin derechos no hay una sociedad democrática. A pesar de nuestras diferencias
culturales, sociales o económicas todos tenemos derechos y deben ser igualmente
respetados. Porque sin derechos somos objetos. Los tenés. ¡úsalos! Pero, ¿los conocés?
Cuanto más y mejor conozcas tus derechos, más podrás hacer para que se respeten y se
cumplan. Conocer tus derechos también es un derecho.

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La Convención sobre los Derechos del Niño

Es un instrumento que se creó para:
 Que todas las chicas y los chicos tengamos los mismos derechos.

 Mejorar nuestra situación, que seamos considerados personas que tenemos voz y
garantizar que ésta sea escuchada.

 Que podamos crecer y desarrollarnos en un ambiente sano en el que se cumplan

todos nuestros derechos.
Convención sobre los Derechos del Niño (o Convención). La Convención sobre los
Derechos del niño es un tratado o acuerdo que se realizó en 1989 y en el que participaron
casi todos los países. La Convención reconoció que somos “sujetos de derecho”, eso
significa que nos da la importancia de tener derechos igualándonos a los adultos, además de
algunos derechos específicos por ser chicas y chicos. También nos aclaró que en toda
decisión que se tome en relación con cada uno de nosotros, se nos debe escuchar y tiene
que ser la mejor posible y la que nos garantice la mayor cantidad de derechos. A eso lo
llamó interés superior.
La Convención es de cumplimiento obligatorio, pero... ¿quiénes están obligados a
cumplirla? Todo el mundo, ya sean chicos que hagan respetar sus derechos, como los
adultos y las autoridades. Todos estamos obligados a cumplirla. Todas las chicas y chicos,
vivamos donde vivamos, seamos varones o mujeres, debemos tener las mismas
oportunidades, opciones y derechos. Por eso se dice que los {derechos son universales.}
¡Es importante aceptarnos y que nos acepten como somos!

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¿Qué responsabilidad tenés vos para que se cumplan tus

derechos?
Nacés con derechos, ¿pero los tenés?
¿Sabías qué? Podemos ver muchos chicos en la calle, chicos que no estudian, chicos que
trabajan, que no tienen una vivienda digna. Hay otros chicos que son maltratados ya sea
física o verbalmente, chicos que son abusados o abandonados. Muchos de ellos ni siquiera
saben que tienen derechos, porque nunca los ejercieron y no se los respetan. Entonces no
pueden pedir ayuda cuando éstos no se cumplen. Todavía muchas chicas y chicos no
acceden de la misma forma a sus derechos. Es importante porque forman parte de tu vida.
Todos los derechos deben cumplirse por igual para todos los chicos. Es importante porque
forman parte de tu vida. ¿Y vos? Tu responsabilidad es cumplirlos, exigirlos, denunciar
cuando no se cumplen, respetar los de los demás. Si tenes algún problema, si querés pedir
ayuda, si necesitás información: podés hablar con un adulto de confianza en tu casa o en tu
entorno o llamar al 102, la línea de consulta para las chicas y los chicos en la C.A.B.A. y en
la Prov. de Buenos Aires.

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¿Iguales o diferentes?
No importa quiénes somos, dónde vivimos, qué pensamos, en qué creemos, todos nos
merecemos lo mismo. Somos todos diferentes aunque iguales frente a la ley porque
tenemos los mismos derechos. No importa de donde seas. Los derechos se tienen que
respetar igual.
DERECHO A LA IGUALDAD SIN IMPORTAR EL GRUPO ÉTNICO, CREDO O
RELIGIÓN.

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Nuestra voz importa y debe ser escuchada

No tengas miedo de hablar porque te tienen que escuchar y tienen que tener en cuenta lo
que decís, siempre y cuando lo digas con respeto.
DERECHO A SER OÍDO Y QUE TU OPINIÓN SEA TENIDA EN CUENTA.

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¿Y en tu hogar?
En todo grupo familiar debés y podés opinar y tomar decisiones respecto de tu vida. No
está bueno que alguien tome decisiones sobre vos sin tener en cuenta tu opinión. ¿Y en
dónde más? Vos también podes contribuir a cambiar lo que querés cambiar, en tu escuela,
en tu barrio o en tu comunidad. Si no participás y opinás los cambios no son posibles.
Transformemos las críticas en propuestas. Tenés que tomar la iniciativa para que tus ideas y
tus derechos no sean desvalorizados. Antes de la Convención éramos considerados objetos
de protección y las decisiones se tomaban sin tener en cuenta nuestras necesidades,
opiniones o situaciones particulares. Ahora como Sujetos de Derecho, tenemos derecho a
participar de las discusiones en la que nos vemos involucrados y nuestra opinión debe ser
tomada en cuenta.
MENSAJE: PARTICIPACIÓN DE LOS ADOLESCENTES: Es elemental que los jóvenes
tengamos los medios para debatir de igual a igual como los mayores de edad. Necesitamos
tener representación y espacios donde poder concientizarnos y defender nuestros derechos
ante las autoridades.

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La salud es esencial
No se crece sin salud. Todos tenemos que tener salud, sin embargo, no todos pueden gozar
de este derecho: algunos por cuestiones económicas, otros porque viven alejados de los
centros de salud e incluso porque no tienen acceso a los nutrientes necesarios para su
desarrollo y/o acceso a medicamentos y vacunas para prevenir y curar enfermedades, ni
acceso a agua potable. Que todos los chicos tengamos acceso a la salud. Reclamamos un
servicio de salud pública de calidad, accesible y amigable.
DERECHO A LA SALUD.

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La educación nos hace libres

Aunque haya 12 millones de chicos que viven en el país, no para todos está garantizada su
educación, ya sea en el jardín, como en la primaria o en la secundaria, aunque ésta sea
obligatoria para todos. Por distintas razones, no todos los chicos accedemos a una
educación formal y de calidad. Una de ellas es que no exista la infraestructura donde se
pueda estudiar, o bien que no esté en condiciones o que no haya suficientes maestros. Otra
razón es que el lugar esté pero que su ubicación sea tan lejana que los chicos no puedan
llegar, o bien que no haya vacantes suficientes para que los padres puedan inscribirlos.
MENSAJE: Garantizar la calidad e inclusión de la educación básica obligatoria. Es
importantísimo defender la educación pública y no dejar que ésta sea vulnerada. No dejar
que baje el presupuesto para la educación dentro del conjunto de políticas públicas. Es
importante la constante actualización del plan educativo adaptándose a la actualidad que se
vive e incluyendo las voces de las nuevas generaciones de alumnos que partici- pan en el
colegio. Para esto es necesario que los estudiantes seamos inclui- dos en la mesa de debate
a la hora de tomar decisiones. La participación estudiantil es sustancial para lograr me-
joras en el ámbito del colegio. Por ello, debe promoverse la creación de centros de
estudiantes, asambleas y otros espacios de diálogo institucional. Los estudiantes
necesitamos de una concientización so- bre valores democráticos que incentiven nuestra
capacidad de debate y diálogo para sentirnos necesarios para lograr mejoras en el plan
educativo.
Mensaje: reforzar el sistema educativo. Es necesario reforzar en el sistema educativo una
educación sexual integral de calidad, para que los jóvenes estemos preparados para evitar
embarazos no planificados y enfermedades de transmisión sexual. Mensaje: educación
sobre derechos. En las escuelas, tanto jardín como primaria o secundaria, es necesaria la
educación sobre derechos, es decir, se les debe informar a cada uno de los chicos sobre sus
derechos, cómo ejercerlos y reclamarlos, y sobre sus obligaciones como ciudadanos.

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La identidad es lo que te distingue como persona

Tu nombre es parte de tu identidad, de quién sos. Si sabes quién sos tenés más
herramientas. Por ejemplo, en los años 70, los integrantes de la dictadura militar
arrebataron a muchas personas el derecho a la identidad.
Sin nombre no accedés a la salud. Un chico que no tiene nombre, nacionalidad, una familia,
educación, ¿quién es? Si no tenés identidad no podés garantizar tu acceso a los derechos.
Identidad es tener un nombre y apellido, un DNI, saber quién es tu familia, de dónde venís,
etc.
DERECHO A UN NOMBRE Y A UNA NACIONALIDAD.

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En relación a la intimidad y un derecho que la protege

La intimidad es muy importante, sobre todo a nuestra edad. A veces tenemos necesidad de
estar solos o de tener un espacio propio, donde podamos reflexionar y descubrir quiénes
somos. No todo tiene que ser público. Las redes sociales son nuestros medios preferidos
para expresarnos, pero a veces pueden ser peligrosas: no debemos compartir información
personal con gente que no conocemos ya que podemos ser víctimas de estafas virtuales o
incluso de grooming, una forma de abuso sexual que comienza a través de internet y nos
puede poner en riesgo. Si tienes miedo o sentís que podés estar en peligro hablá con un
adulto de confianza , ellos están ahí para ayudarnos y guiarnos en nuestro crecimiento. Por
ejemplo, a través de las redes y otros medios virtuales se difunden muchas cosas personales
y esto hace que no siempre esté garantizada nuestra intimidad, y sobre todo, nuestra
seguridad.

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Un entorno familiar
Así como hay chicos que tienen familia que les da un hogar, comida y contención... otros
no la tienen AUNQUE DEBERÍAN. Si no tenés familia o un adulto que se haga
responsable de vos, el Estado debe garantizar tu cuidado y protección para que accedas a
todos tus derechos. Por eso es muy importante que todos los chicos se encuentren en un
entorno familiar.
DERECHO A CRECER Y DESARROLLARSE EN UNA FAMILIA.

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Si hay violencia se vulneran los derechos

Nadie tiene que porque ser maltratado.
Si no estás pasando por una buena situación, te están haciendo daño o te ves sin voz, si algo
te aflige en tu casa o en tu entorno, en tu escuela, con alguien que no sea de tu comunidad,
sabé que podes hacer algo. Seguramente tenés a alguien a quien pedirle ayuda.
NO A LA VIOLENCIA.
Podés pedir ayuda llamando a…
 Línea 102: Línea de los Chicos y Chicas 102 (si vivís en C.A.B.A. o en Prov. De
Buenos Aires)

 Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: (si vivís en C.A.B.A.)

www.buenosaires.gob.ar/cdnnya o escribir a
[email protected]
 Línea 137 (en C.A.B.A.) y 0800-222-3425 (resto del país):
Contra todas las violencias
 Línea 144: Prevención y asesoramiento en violencia de Género o
www.desarrollosocial.gob.ar
 Línea de atención a víctimas de violencia de género y Violencia sexual: (si vivís en
C.A.B.A.)
Tel: 0800-666-8537

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¿Qué podés hacer para disfrutar todos tus derechos?

Hay derechos, son importantes y deben ser respetados. Difundí el mensaje. Para que chicas,
chicos, adolescentes y adultos sepamos qué hacer para protegerlos. Informate sobre cuáles
son y cómo exigirlos, hay muchos recursos disponibles. ¡Conocelos!
Hoy en día hay 12 millones de niños en Argentina y no todos conocen sus derechos, al no
saber sus derechos corren un gran riesgo, ya que éstos pueden pasar por distintas
situaciones las cuales pueden llegar a dejarles huellas, marcas, sufrimiento, vivencias y
recuerdos dolorosos para toda su vida. Que a vos no te haya pasado no significa que no
podés ayudar a otro niño o que no debería interesarte.

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Bibliografía
Tenemos Derechos.pdf.

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