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RAZ. MATEMÁTICO 11. ¿Cuántos números de tres cifras diferentes se pueden

formar con los dígitos: 1; 3; 5; 7; 8; 9?
1. ¿Cuál es la medida del menor de los ángulos que forman a) 100 b) 120 c) 140
las manecillas de un reloj exactamente a las 3 horas con 36 d) 160 e) 180
minutos?
a) 150º 12. De una ciudad "A" a una ciudad "B" hay cuatro caminos
b) 74º diferentes y de la ciudad "B" a la ciudad "C" hay 3 caminos
c) 121º diferentes ¿De cuántas maneras se podrá ir de "A" a "C"?
d) 108º a)7 b)10 c)12
e) 95º d)14 e)8
2. Si el tiempo transcurrido de un día son los 31/5 del tiempo 13. El mayor promedio de dos números enteros es 40 y el
que falta para que acabe el día; ¿Qué hora es? menor promedio es 30. Hallar la diferencia de los números.
a) 5:40p.m. a) 30 b) 20 e) 10 d) 40 e) 22
b) 6:40p.m.
c) 7:40p.m. 14. ¿De cuántas maneras distintas se puede ubicar 5 parejas
d) 8: 40p.m. de esposos alrededor de una fogata tal que cada
e) 2: 40p.m matrimonio siempre permanezca junto?
a) 362 b) 144 c) 1236 d) 768 e) 760
3. Si lo que falta para las 4 pm es igual a la mitad de lo que
faltará para las 4 am de mañana dentro de 4 horas. ¿Qué RAZ. VERBAL
hora es? ANALOGÍAS
a) 8:00am b) 2:00am c) 3:00am 15. VINO : ODRE ::
d) 5:00am e) 6:00am a) agua: pecera
b) petróleo: pozo c) agua: cántaro
4. En una excursión de 30 personas, la edad promedio es d) regadío: acequia
de 19 años. ¿Cuál será la máxima edad que podría tener e) cerveza: pipa
una de las personas si se sabe que ninguna de ellas tiene
menos de 17 años?
a) 75 b) 64 c) 66 d) 77 e) 80 16. MANICOMIO: VESÁNICO ::
a) colegio: profesor
5. Sean los números A, 10, B, 35, C, 15. El Hallar el b) anciano: asilo
promedio de 40, 40, 40, … , 40, (“n” veces 40) y 50, 50, c) prisión: prisionero
50, …, 50 (“4n” veces 50) d) niño: orfandad
a)48 b)46 c)47 e) cuartel: soldado
d)45 e)44
6. Hallar el promedio aritmético de a, a, …, a (“b” veces a) 17. CABLE : ELECTRICIDAD ::
y -b, -b, -b,…, -b (“a” veces –b) a) televisor: plasma
a)ab b)a+b b) mesa: familia
c)a-b d)b2-a2 e)0 c) telescopio: estrella
d) tubería: desagüe
7. El promedio de 5 números pares consecutivos es 16. e) teléfono: mensaje
Hallar el promedio del menor y mayor.
a)16 b)24 c)18 ORACIONES INCOMPLETAS
d)22 e)20 18. . Una de las virtudes del trabajo universitario es la
8. El promedio geométrico de 4 números enteros diferentes originalidad. II. En todas las disciplinas académicas
es 2√2 ¿cuál es el promedio aritmético de estos siempre hay sectores no estudiados o estudiados
números? ligeramente y que resultan estimulantes para la
a) 2.75 b) 3.75 c) 4.75 investigación. III. Los temas poco estudiados son los que
d) .25 e) 2.25 deben preferir el joven investigador para seguir creciendo.
IV. Cuando el alumno busca temas originales
9. Sean a y b dos números enteros, si el producto de la media automáticamente se gana la simpatía del maestro. V.
aritmética con su media armónica es igual al doble de su Los temas poco estudiados existen en todas las
media geométrica. Ha llar el mayor valor (a+b). especialidades.
a) 6 b) 5 c) 4 A) I B) II C) III D) IV E) V
d) 7 e) 8
19. I. Al hombre, en efecto, conviene aplicar el hermoso
10. Lalo tiene 6 pantalones, 4 camisas y 5 pares de zapatos, nombre de educación. II. A los animales se los adiestra.
todos de diferentes colores entre sí. ¿De cuántas maneras III. El león es uno de los animales menos
diferentes puede vestirse? domesticables. IV. A las plantas se las cultiva. V. Solo
a) 15 el hombre es susceptible de educación porque solo él
b) 240 es apto para gobernarse a sí mismo y llegar a ser una
c) 60 persona moral.
d) 120 A) I B) II C) III D) IV E) V
e) 72
20. I. Las colisiones de principios no pueden,
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ser solucionadas. II. Cuando dos principios entran en

colisión, uno de lo dos tiene que ceder ante el otro. III. No COMPRENSIÓN LECTORA
significa declarar inválido al principio desplazado. IV. Lo TEXTO 1
que sucede es que, bajo ciertas circunstancias uno de Ha sido el fuego un motor de la evolución humana. La casualidad
los principios precede al otro. V. También puede suceder fue el camino para conocerlo, según cierta hipótesis. La pirotecnia prueba
que en casos concretos los principios tienen diferente peso. que finalmente lo hemos dominado, exceptuando algunos casos como
A) l B) II C) III D) IV E) V los incendios. En tanto que la mayoría de alimentos deben cocinarse la
humanidad actual depende de él. Su importancia es tan grande que hasta
ORACIONES INCOMPLETAS los poetas suelen hablar de “fuego de pasión” para referirse a cierto
estado sentimental.
21. Intentó(…) pero las piernas no le(…)
como su lúcido cerebro. 27. Señale el título apropiado:
a) correr - ayudaban A) El camino para dominar el fuego
b) resolver - acataban B) La pirotecnia y su importanciaactual
c) huir - estimulaban C) El fuego y la casualidad humana
d) girar - apoyaban D) Los alimentos y el origen del fuego
e) golpear – guiaban E) El fuego en la evolución humana

22. Consideremos a los(…) como nuestros 28. Por el contenido de la lectura podríausted decir que:
segundos padres y seamos con ellos A) Inevitablemente ha sido el fuego el único medio evolutivo para la
muy(…). humanidad.
B) Por muy importante que sea el fuego no es único
a) maestros - agradecidos motor de la humanidad.
b) hermanos - obedientes C) Los poetas han descubierto elsentimiento llamado
c) alumnos - traviesos fuego interno dela humanidad.
d) sacerdotes - rebeldes D) La pirotecnia ha influenciado de alguna manera en la
e) amigos – humillantes poesía.
E) La casualidad del descubrimientodel fuego generó la
23. El ritmo de estudio debe ser(…) y aparición de la pirotecnia.
no solo antes del(…)
a) inconcuso - parcial REALIDAD NACIONAL
b) organizado - rol 29. Sebastián es un artesano ayacuchano que elabora
c) realista - sueño retablos de madera que representan manifestaciones
d) armonioso - ruido religiosas, fiestas populares, acontecimientos históricos y
e) sistemático – examen eventos patrióticos. Su padre le enseñó este arte y, así
como él, Sebastián se lo enseñó a su hijo. Hoy en día,
CONECTORES buscan difundir esta expresión entre los más jóvenes de
su localidad. Respecto del enunciado, estas
24. (…) todos le sugerían que se tomara test de manifestaciones se categorizan como un patrimonio
oración vocacional, no aceptó (…) su cultural
autosuficiencia (…) soberbia eran enormes. (…), su A) inmaterial.
elección ni a él le llegó a gustar. B) documental.
a) A pesar de que – por – o – En resumen C) inmueble.
b) Puesto que – debido a – con – Es decir D) arqueológico.
c) Porque – porque – su – Finalmente
d) Por más que – entonces – sin – Por tanto 30. Según la Constitución Política de 1979, el Congreso de la
e) Aunque – pues – y – En consecuencia República constaba de dos cámaras: el Senado y de
diputados. Además, señalaba que, ante la disolución de
25. (…) el chofer manejaba prudentemente, chocó (…) le este poder del Estado, solo el Senado seguía en
fallaron los frenos. funcionamiento. De acuerdo a la Constitución actual, el
órgano con ese mismo derecho sería
a) Aunque – entonces A) la Comisión de Constitución.
b) Luego que – pero B) el Pleno del Congreso.
c) Por más que – porque C) la Mesa Directiva.
d) Si bien – a pesar de que D) la Comisión Permanente.
e) Antes bien – puesto que
31. La Declaración Universal de los Derechos Humanos está
26. Cada vez que te equivocas, alguien tiene (…) pagar los formada por:
platos rotos (…) siempre estás (…) busca de un chivo a) 45 artículos
expiatorio. b) 50 artículos
a. A bien – luego – en la c) 154 artículos
b. Con qué – por tanto – en d) 30 artículos
c. Cómo – de modo que – a e) 05 artículos
d. Para – ergo – con la
e. Que – así que – a la 32. Con respecto al Régimen de Excepción, en la
Constitución se establecen:
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a) El Estado de Emergencia y el de Guerra. 39. Encontrar el termino independiente del residuo de

b) El Estado de Violencia y el Estado de Sitio. x 221 + 5 x 11 + 7
c) El Estado de Sitio y el Estado de Control dividir:
d) El Estado de Emergencia y el Estado de Sitio. x2 + x +1
e) El Estado de Excepción. a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 3
33. El 28 de julio de 1987, Alan García dio una medida que 40. Si a + b = ab = 5 ; calcular el valor de:
marcaría un antes y un después en la historia de su a2 + b2 + 5
gobierno al anunciar la: E=
a 3 + b 3 + 10
a. Regionalización
b. Construcción del Tren Eléctrico a) 1/2 b) 2 c) 1/3
c. Captura de Víctor Polay Campos d) 2/3 e) 1/5
d. Estatización de la Banca
e. Matanza de los penales LENGUAJE
34. Son objetivos de la regionalización excepto 41. Está en voz pasiva, presenta verbo compuesto y
a) Lograr el desarrollo armónico y orgánico de cada una comienza con la preposición POR o DE, nos referimos
de las regiones que integran el territorio nacional al:
b) Organizar gobiernos regionales eficaces a) objeto indirecto
c) Organizar Gobiernos Regionales Eficientes b) agente
d) Participación efectiva de la población en cada región enc) objeto directo
la toma de decisiones d) predicativo
e) Organizar, reglamentar y administrar los servicios e) circunstancial
públicos locales de su responsabilidad 42. Es la unión de un verbo copulativo más un adjetivo
o un sustantivo, nos referimos al:
35. Dado el siguiente texto: a) objeto indirecto
b) agente
1. “La Revolución Francesa significó el grito de la libertad, c) objeto directo
igualdad y fraternidad frente al abuso del gobierno d) predicativo
monárquico y despótico.” 1789 e) circunstancial
2. “La Revolución Mexicana significó el triunfo de los 43. La oración ‘Estudiar o trabajar, he ahí el dilema’ es:
derechos socio- económicos- culturales, para el a) coordinada conjuntiva copulativa
ciudadano libre.” 1916 b) coordinada conjuntiva disyuntiva
Identifique el enunciado correcto que se desprende de los c) coordinada conjuntiva adversativa
hechos señalados. d) coordinada conjuntiva consecutiva
a) 1 se dio en el siglo XVIII y 2 en el siglo XIX e) coordinada conjuntiva distributiva
b) 1 y 2 dieron origen a los derechos de primera generación 44. Son oraciones sustantivas en función de sujeto,
c) 1 y 2 dieron origen a los derechos de segunda generación excepto:
d) 1 dio origen a los derechos de primera generación y 2 a los a) El que no arriesga no gana.
de segunda generación b) La solicitud fue firmada por los que requieren de donaciones.
e) 1 y 2 dieron origen a los derechos de tercera generación c) Quienes no duermen lo suficiente envejecen rápido.
d) Quien siembra vientos cosecha tempestades.
36. La capital histórica del Perú es: e) Quien estudia constantemente tiene más posibilidades de
A. Tacna ingresar.
B. Lima
C. Huancayo GEOMETRÍA
D. Cusco 45. En el gráfico, el volumen del cilindro de revolución es
E. Pasco 64π y su generatriz mide 4. Calcule x.
ARITMÉTICA – ÁLGEBRA
37. Obtenga el resto de la división:
x 28 + 2 x 27 + 3 x 2 − 7 x + 9
x +2
a) 25 b) 28 c) 29
d) 35 e) 45

12 x 4 − 14 x 3 + 15 x 2 − 6 x + 4
38. Al dividir: , el residuo es:
4 x 2 − 2x + 1
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 A) 370 B) 300 C) 530
D) 160 E) 450

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46. Del gráfico, calcule el área de la superficie total del HISTORIA

cono equilátero. 53. Sobre la Edad Media, establece la alternativa
incorrecta:
a. Abarcó casi un período de mil años
b. Comprende la temprana, alta y baja Edad Media
c. Se le llama también Oscurantismo y Medioevo
d. El sistema económico se denominó Feudalismo
e. Se desarrollaron en este período las cruzadas y el
humanismo y el renacimiento
54. Los Hunos llegan a Europa en el año 370 d.C. y
estaban dirigidos por:
a. Odoacro “El Azote de Dios”
b. Genserico “El Azote de Dios”
A) π B) 2π C) 3π c. Atila “El Azote de Dios”
D) 4π E) 5π d. Clodoveo “El Azote de Dios”
e. Carlos Martel “El Azote de Dios”
ECONOMÍA
55. Sobre el Humanismo, identifica la alternativa
47. Cuando en la economía se presenta que el que no corresponda:
incremento en la producción es mayor al aumento a. Fue un movimiento filosófico y cultural
poblacional y paralelamente aumenta el PBI per b. Se desarrolló entre el siglo XIV y XV
cápita se denomina: c. Fue un movimiento ideológico que valora al ser humano
a) Desarrollo económico d. Proviene de la palabra “umanisti” o “humanistas”
b) Crecimiento económico intensivo e. Importancia de las lenguas bárbaras: inglés,
c) Crecimiento económico extensivo germano, franco, etc.
d) Crecimiento marginal 56. Las siguientes esculturas: “El Moisés”, “El
e) Crecimiento global David”, “La Pietá”, “La Aurora”, “Los
48. El principal indicador que mide el grado de Esclavos”, “El Día”, “La Noche”, “El
desarrollo económico en un país, relacionado con Crepúsculo”, corresponden a:
la calidad de vida de la población: a. Donato Bramante
a) Coeficiente de Gini b. Rafael Sanzio
b) Curva de Lorenz c. Leonardo Da Vinci
c) PNB d. Miguel Ángel Buonarroti
d) PBI e. Ludovico Ariosto
e) IDH
49. La medida aplicada en un país para lograr el GEOGRAFÍA
bienestar general de la población se denomina 57. La región más afectada por los aluviones es:
a) Economía positiva a) Lima
b) Economía normativa b) Puno
c) Econometría c) Ayacucho
d) Economía de mercado d) Arequipa
e) Economía socia e) Ancash
50. En una economía cuando se mejora el bienestar 58. El friaje ocurre por el ingreso de masas de aire frio del
general de la población se aumenta la producción y sur del continente hacia la selva. Señalar lo que no
se mejora la calidad de vida se denomina: corresponde:
a) Desarrollo general a) Ucayali
b) Desarrollo social b) Madre de Dios
c) Desarrollo económico c) Tacna
d) Crecimiento económico d) Cusco
e) Crecimiento socio político e) Loreto
51. Los países del MERCOSUR son: 59. El aluvión que sepultó entre otros al pueblo de Yungay,
a) Brasil, Chile, Uruguay, Argentina provocó la desaparición de por lo menos 70 000
b) Argentina, Uruguay, Brasil, Paraguay y Venezuela habitantes en Ancash fue provocado por:
c) Argentina, Brasil, Bolivia, Paraguay a) Terremoto de 1746
d) Brasil, Paraguay, Argentina, Perú b) Terremoto de 1970
e) Ninguna de las anteriores c) Sismo de 2001
52. Son indicadores que miden el crecimiento d) Terremoto de 1868
económico: e) Huayco de 2018
a) Variación porcentual del PBI mayor que cero 60. No es un proceso dinámico que se da en el interior de
b) Presión tributaria mayor al 15% la tierra:
c) Saldo en la balanza comercial positiva a) Vulcanismo
d) Variación porcentual de la inversión privada b) Sismo
positiva c) Deslizamiento
e) Todas las anteriores d) Tsunami
e) Terremoto
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