Razonamiento Matemático - 3° Primaria

Razonamiento Matemático - 3° Primaria
1. Conteo de
CONTENIDO
 Segmentos
 Triángulos
2. Pirámides (adición y sustracción de 3 y 4 pisos)
3. Números naturales
 Operaciones combinadas (adición, sustracción

y multiplicación)
 Problemas (adición, sustracción y multiplicación)

4. Analogías
 Numéricas
 Literales
5. Distribuciones
 Distribuciones numéricas
 Distribuciones gráficas
6. Orden de información
7. Conjuntos
 Regiones sombreadas
(unión e intersección)
 Problemas (dos conjuntos)
8. Pirámides Numéricas.
9. Operaciones combinadas.
10. Problemas con números naturales.
7
11. Problemas de ecuaciones.
CONTENIDO
12. Matematizando expresiones verbales.
13. Sistema Internacional de Medidas.
14. Unidades de tiempo.
15. Sistema monetario del Perú.
16. Operadores
- Operadores simples
- Usando tablas
8
3° Grado - Educación Primaria RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
R et o A Tu In g en io
Construye un cuadrado.
Dibuja en un papel una
cruz como se indica en el
dibujo y recorta por las
líneas punteadas.
Coloca las cuatro piezas
juntas y forma un
cuadrado.
9
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 3° Grado - Educación Primaria
CONTEO DE SEGMENTOS
¿Cuántos segmentos hay en la figura adjunta?
a b c d e
Recuerda
Segmentos con 1 letra a, b, c, d, e = 5 que:
Segmentos con 2 letras ab, bc, cd, de = 4 El segmento de
recta es una
Segmentos con 3 letras abc, bcd, cde = 3 porción de la
Segmentos con 4 letras abcd, bcde = 2 recta con un
punto inicial y un
Segmentos con 5 letras abcde = 1 punto final.
Ejem:
Total = 15 segmentos
P Q
segmento PQ
1) Halla el número de segmentos de la figura siguiente:
2) En la figura halla el número de segmentos.
10
3) Halla el número de segmentos.
¡Qué fácil!
4) Halla el número de segmentos en la figura.
5) ¿Cuántos segmentos hay en la figura?
11
Hallar el número de segmentos en las figuras.
1)
2)
3)
4)
12
1) ¿Cuántos segmentos hay en la figura?
2) Hallar el número de segmentos en la figura.
3) Halla el número de segmentos en la figura.
¡Qué fácil!
4) Halla el número de segmentos de la figura.
13
CONTEO DE TRIÁNGULOS
Ejemplo:
¿Cuántos triángulos hay? OJO
El triángulo es
un polígono de
de un dígito : 1, 2, 3 = 3 3 lados y
1 puede ser:
de dos dígitos : 12, 23 = 2
2
de tres dígitos : 123 = 1
3
Total : 6 triángulos
 Hallar el número de triángulos en:
1)
2)
14
3)
4)
5)
6)
15
1) Hallar el número de triángulos en:

A) 3
B) 4
C) 5
D) 8
2) Hallar el número de triángulos en la siguiente figura:
A) 6
B) 8
C) 4
D) 12
3) ¿Cuántos triángulos hay en la figura?
A) 12
B) 7
C) 8
D) 10
16

A) 10
B) 8
C) 5
D) 4
5) El número de triángulos en la figura es:
A) 8
B) 6
C) 5
D) 7
6) Hallar el total de triángulos:

A) 10
B) 12
C) 5 ¡Qué fácil!
D) 9
17

A) 2
B) 3
C) 5
D) 7

A) 8
B) 5
C) 4
D) 7

A) 4
B) 6
C) 8
D) 3
4) Halla el número de triángulos en:

A) 6
B) 7
C) 8
D) 10
E) 4

A) 4
B) 5
C) 3
D) 8
18
Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________
1) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
A) 8
B) 5
C) 6
D) 7
E) 9
2) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
A) 9
B) 10
C) 12
D) 7
E) 4
3) ¿Cuántos triangulos hay en la siguiente figura?
A) 8
B) 16
C) 14
D) 12
E) 10
19
4) ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
A) 5
B) 3
C) 4
D) 10
E) 12
20
Pasar por los 9 puntos con

4 rectas, sin levantar el
lápiz del papel.
21
CONJUNTOS
A) UNIÓN (  )
Amigos, la unión de dos o más conjuntos, es el conjunto

formado por todos los elementos que pertenecen a dichos
conjuntos.
Observa los conjuntos F y R. F R

F  {a,b,c} a d
R  {c,d,e} c
b
Entonces: F  R  {a,b,c,d,e} e
FR
B) INTERSECCIÓN (  )
La intersección de dos o más conjuntos es el conjunto formado

por los elementos comunes de dichos conjuntos.
Observa los conjuntos D y E.

D E
D  {2; 3; 4; 5} 2 6
E  {4; 6; 8} 3 4
Entonces: D  E ={4} 5 8
DE
22
1) Observa el diagrama. Completa los elementos de los siguientes conjuntos:

A B A ______________________
1 5 B ______________________
3 4 6 A  B  ______________________
2 7 A  B  ______________________
2) Completa los elementos en cada gráfico, guiándote de los datos proporcionados a continuación:
D E
I) D = {a, b, c, d}
E ={b, d, e, f}
II) M  N  {0; 2; 4; 6; 8;10}

M N
N  {4; 6; 8; 10}
4
3) Sombrea de acuerdo a la operación indicada:

K L M N
KL MN
A
P
B
Q
PQ A B
23
 Observa los gráficos e indica qué operación representan:
M
N
1)
F
E
2)
S R
3)
4) B
P Q
5)
24
 Sombrea según te indica la operación:

P
Q
P Q
6)
A
B
7) A B
D E
E
8)
H
I
9)
HI
25
1) Colorear la operación indicada.
A A
A
B B
B
A B A B A B
A A
B A
B
A B A B A B
2) Indica qué operación corresponde:
A M
P
B
Q
3) Observa el diagrama. Completa los elementos de los conjuntos:
A B
1 7 4 A = {_____________________}
8 B = {_____________________}
2 5
9 A  B = {_____________________}
3 6
A  B = {_____________________}
26
4) Completa los elementos en cada gráfico:
a) A = { 3; 5; 7; 9 } A B
B = { 5; 6; 7; 8 }
b) M = {a, b, c, d, e, f}
M N
N = {a, e, i, o, u}
c) E  D = {s, m, a, r, i, b, e,l} D E
E = {a, r, i, e, s} a
i
e
d) P = {e, t, o, m, a}
Q = {m, a, t, e}
P
Q
27
PROBLEMAS CON CONJUNTOS
Amigos observen la resolución del siguiente problema y

luego podrán resolver los demás.
Ejemplo
30 alumnos comen frutas. Se sabe que 10 de ellos comen sólo fresas, 8 comen fresas y manzanas.
¿Cuántos comen sólo manzanas?
30
F M
10 8
Resolución:
 F: Conjunto de alumnos que comen fresas.
 M: Conjunto de alumnos que comen manzanas.
 alumnos que comen sólo fresas: 10
 alumnos que comen fresas y manzanas: 8
 alumnos que comen sólo manzanas: 30 – (10 + 8)= 12
Rpta: Los alumnos que sólo comen manzanas son 12.
1) Observa y responde:
a) Van sólo al cine =

CINE TEATRO
b) Van sólo al teatro =
9 6 7
c) Van al cine y al teatro =
d) En total hay personas.
28
2) Tenemos dos conjuntos: A = {practican atletismo}; B = {practican basquetbol}
a) Practican sólo atletismo =
b) Practican sólo basquetbol = A B
c) Practican basquetbol y atletismo = 12 17 10
d) Practican sólo basquetbol o atletismo =
e) En total hay deportistas.
3) A 12 niños de 3.er grado les agrada sólo películas, a 20 sólo dibujos animados, a 10 las dos cosas.
a) ¿Cuántos alumnos hay en el salón?

PELÍCULA DIBUJOS
b) ¿A cuántos les gustan las películas?
c) ¿A cuántos les gustan los dibujos animados?
4) Tatiana Aguilar toma café o leche durante 31 días. Si toma sólo café durante 10 días y leche y
café durante 5 días. Cuántos días toma:
a) Sólo leche = CAFÉ LECHE
b) Sólo café o leche =
5) De un total de 80 personas, 25 hablan sólo inglés, 35 hablan inglés y español.
a) ¿Cuántos hablan sólo español? INGLÉS ESPAÑOL
b) ¿Cuántos hablan sólo un idioma?
c) ¿Cuántos hablan inglés?
29
1) En un grupo de niños, 70 comen manzanas, 80 comen peras y 50 comen peras y manzanas.

¿Cuántos son los niños del grupo?
PERAS MANZANAS
2) Veinticinco niños concurren a una fiesta de cumpleaños: 8 reciben solamente globos, 9 reciben
globos y gorritos. ¿Cuántos reciben solamente gorritos?
GLOBOS GORRITOS
3) En una fiesta asistieron 22 personas, de las cuales sólo a 7 le gustan el rock y 10 sólo la salsa;
además 2 no gustan de ninguno de estas dos músicas. ¿Cuántos gustan rock y salsa?
SALSA ROCK
4) En el aula del 3.er grado, 18 alumnos les gusta RM, 17 les gusta RV si en total son 27. ¿Cuántos
gustan de ambos cursos?
RM RV
30
5) En el mes de mayo, 10 días sólo tomó leche, 18 días sólo tomó té. ¿Cuántos días tomó leche y té?
LECHE TÉ
6) De un total de 35 personas, 18 leen solamente revistas de RBD, 10 solamente leen la revista de Magaly
TV, además 1 no lee niguna de éstas dos revistas. ¿Cuántos leen revistas de RBD y Magaly TV?
RBD MAGALY TV
7) Sólo M = _______________________
M P
Sólo P = _______________________
MyP= _______________________
4
5 12 MoP= _______________________
M = _______________________
P = _______________________
Sólo M o P =_______________________
¡Qué fácil!
31
1) A un almuerzo de confraternidad asistieron 15 personas, además se sabe que: 8 niños prefieren

sólo sopa, 2 prefieren solo segundo y 2 no prefieren ninguno de los dos. ¿Cuántos prefieren sopa
y segundo?
Sopa Segundo
2) Sólo café = {_______________________}

Café Leche
Sólo leche = {_______________________}
Café y leche = {_______________________}
2
8 15 Sólo café o leche = {_______________________}
Café = {_______________________}
Leche = {_______________________}
3) En un salón de clase de 32 alumnos, se sabe que 17 prefieren estudiar matemáticas y 25 prefie-
ren inglés. ¿Cuántos prefieren estudiar ambos cursos?
M I
4) En un grupo de 60 personas, 22 conocen el Cuzco, 45 conocen Arequipa y 15 ambas ciudades.

¿Cuántos no conocen estas 2 ciudades?
Arequipa Cuzco
32
5) De un grupo de 50 personas, 28 conocen Arequipa, 32 conocen Lima y 15 ambas ciudades.

¿Cuántos no conocen ninguna de estas ciudades?
Arequipa Lima
6) En una fábrica hacen zapatos y zapatillas. Si 40 trabajadores hacen zapatos, 18 zapatos y zapati-
llas y 38 hacen zapatillas. ¿Cuántos trabajadores hay en la fábrica?
Zapatos Zapatillas
7) Cincuenta niños van de paseo a una laguna y llevan para jugar pelotas y barquitos. Si 18 llevan sólo
pelotas, 20 llevan pelotas y barquitos, y 32 llevan barquitos. ¿Cuántos llevan un sólo juguete?
Pelotas Barquitos
Vamos... tú puedes
33
34
Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________

1) Colorea la unión y la intersección.
A A
B B
A B A B
2) Observa el diagrama. Completa los elementos de los siguientes conjuntos:
A B A = {______________________}
3 6 B = {______________________}
1
4 7 A  B = {______________________}
2
5 8 A  B = {______________________}
3) En un grupo de niñas, 20 prefieren estudiar RM, 25 prefieren estudiar RV; si en total son 30 niños.
¿Cuántos prefieren estudiar RM y RV?
RM RV
4) En el mes de junio, Daniel prefieren comer pan con mantequilla 20 días, 15 días pan con queso.
¿Cuántos días sólo come un producto?
P/mantequilla P/queso
35
36
Dibujar 2 rectas más para

formar 10 triángulos.
Desarrollo:
37
ANALOGÍAS
I. ANALOGÍAS NUMÉRICAS
Es descubrir la relación operativa entre datos numéricos que

se dan en los extremos mediante (+, ,  , ) para encontrar
el número desconocido.
Ejemplo 1
Hallar el número que falta en:
29 ( 41 ) 12
15 ( ) 4
1.a fila : 29 + 12 = 41
2.a fila : 15 + 4 = 19
Ejemplo 2
Hallar el número que falta en:
40 ( 4 ) 8
30 ( 2 ) 10
28 ( ) 7
1.a fila : (40 ÷ 8) – 1 = 5 – 1 = 4

2.a fila : (30 ÷ 10) – 1 = 3 – 1 = 2
3.a fila : (28 ÷ 7) – 1 = 4 – 1 = 3
38
1) 4 ( ) 5
3 ( 21 ) 7
2 (12 ) 6
A) 9 B) 1 C) 20 D) 21 E) 18
2) 6 ( 10 ) 4
8 ( 13 ) 5
10 ( ) 1
A) 11 B) 9 C) 10 D) 8 E) 12
3) 2 ( 7 ) 3
4 ( 11 ) 5
7 ( ) 3
A) 10 B) 4 C) 13 D) 12 E) 11
4) 3 ( 15 ) 6
9 ( ) 2
6 ( 9 ) 2
A) 11 B) 7 C) 18 D) 16 E) 15
5) 211 ( 13 ) 342
103 ( 14 ) 235
172 ( ) 302
39
6) 245 ( 19 ) 134
399 ( ) 112
345 ( 29 ) 908
7) 6 ( 12 ) 2
9 ( ) 8
10 ( 40 ) 4
8) 5 ( 17 ) 3
9 ( 29 ) 3
8 ( ) 7
9) 10 ( 35 ) 4
20 ( 55 ) 3
8 ( ) 5
10) 9 ( 80 ) 9
8 ( 63 ) 8
7 ( ) 10
1) 1413 ( 14 ) 32
1325 ( 17 ) 42
345 ( ) 22
A) 18 B) 20 C) 8 D) 12 E) 16
2) 12 ( 22 ) 2
32 ( 93 ) 3
15 ( ) 5
A) 85 B) 70 C) 65 D) 60 E) 80
40
3) 15 ( 5 ) 3
20 ( ) 4
30 ( 6 ) 5
A) 14 B) 8 C) 2 D) 4 E) 5
4) 21 ( 6 ) 3
42 ( 9 ) 12
15 ( ) 13
A) 7 B) 6 C) 8 D) 9 E) 10
5) 9 ( 14 ) 2
7 ( ) 1
10 ( 8 ) 6
A) 13 B) 10 C) 6 D) 8 E) 12
6) 70 ( ) 10
83 ( 68 ) 15
49 ( 21 ) 28
A) 80 B) 7 C) 60 D) 18 E) 9
7) 7 ( 31 ) 5
6 ( ) 4
3 ( 23 ) 9
A) 20 B) 24 C) 28 D) 10 E) 21
8) 8 ( 7 ) 2
20 ( 8 ) 4
16 ( ) 4
A) 4 B) 8 C) 12 D) 20 E) 7
41
1) 7( 3 )4
6( )6
8( 6 )2
A) 5 B) 6 C) 0 D) 12 E) 11
2) 12 ( 32 ) 20
15 ( 27 ) 12
8 ( ) 40
A) 40 B) 48 C) 32 D) 120 E) 320
3) 2 ( 8 )8
6 ( )4
5 ( 9 )6
A) 1 B) 3 C) 2 D) 4 E) 8
4) 3 ( 16 ) 5
4 ( 12 ) 2
7 ( ) 3
A) 10 B) 12 C) 20 D) 4 E) 11
5) 10 ( 12 ) 4
3 ( 4 )1
7 ( )4
A) 11 B) 3 C) 12 D) 5 E) 6
42
II. ANALOGÍAS LITERALES
Ejemplo 1
Observamos el lugar que ocupan en cada palabra fuera del paréntesis.
MANO GOMA
(MAGO)
Ejemplo 2
BOLA GATA
(BOTA)
1) MESA (SAPO) POCO

GALA ( ) TALA
A) Gata B) Lala C) Lata D) Alta E) Gala
2) PERA (PATO) TINO

PITA ( ) CATO
A) Pato B) Tato C) Pito D) Cata E) Paco
3) MALO (LOMA) MANO

PATO ( ) CARA
A) Pato B) Capa C) Tora D) Paca E) Toca
43
4) PALOMA (PAJE) TIJERA

TETERA ( ) PALETA
A) Tepa B) Teta C) Tele D) Lete E) Rata
5) PAVO (VOGA) GATO

TORO ( ) SAPO
A) Rosa B) Tosa C) Ropo D) Saro E) Topo
6) LUNA (NANO) MANO

PITA ( ) TAZA
A) Tiza B) Piza C) Taza D) Pita E) Tata
7) ROMA (ROSA) SARA

RITA ( ) CAPA
A) Ripa B) Taca C) Rica D) Cata E) Pata
8) MANI ( IRA ) LORA

PERA ( ) MATO
A) Ama B) Toa C) Ato D) Ope E) Peo
9) RUTA ( RULA ) LALA

PULO ( ) MANA
A) Puma B) Loma C) Lona D) Mapu E) Malo
10) CARPA ( ARPA ) LAMPA

LAURA ( ) LENTO
A) Lale B) Rato C) Lato D) Aura E) Auto
44
1) CARNE ( ANTE ) DANTE

APTAS ( ) FANGO
2) FLOR ( LORO ) MALO

IMÁN ( ) LUPA
3) CARIÑO ( RISA ) LOSETA

BARATO ( ) DORADO
4) ESTADO ( SOPA ) POMADA
ARTERO ( ) MANADA
5) CAMELLO ( CAMA ) MALETA

PALETA ( ) LAPIDA
6) LISA ( SAQUE ) QUIQUE
PENA ( ) LEVE
7) LAGUNA ( GULA ) HILADO

CRUCERO ( ) MIRASOL
8) PERA ( PENA ) LUNA

LODO ( ) JUGO
45
46
Nombre: ______________________________________ Fecha: _______________
1) Halla el número que falta:

12 ( 9 ) 6
11 ( 6 ) 13
7 ( ) 14
A) 12 B) 10 C) 18 D) 14 E) 8

11 ( 5 ) 7
17 ( 3 ) 15
13 ( ) 12
A) 13 B) 12 C) 11 D) 2 E) 6
3) Completa el paréntesis:
UÑA ( UVA ) VASO
OSO ( ) ROJO
¡Qué fácil!
... ¡Tú puedes!
4) Completa:
CARRO ( CASA ) ASPA
PERRO ( ) ARPA
47
48
1) Hallar el total de segmentos en la figura:
A) 20 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
2) Si por cada cuadrilátero me pagan S/. 3, ¿cuánto me pagarán por el total de cuadriláteros que
hay en la figura?
A) S/. 15
B) S/. 20
C) S/. 25
D) S/. 10
E) S/. 35
3) Hallar el total de triángulos y cuadriláteros en la figura:

A) 1; 4
B) 1; 5
C) 1; 3
D) 1; 2
E) 3; 1
4) B La región sombreada es:
A A)  C  A   A  B
C B)  C  B  A
C)  A  B   C  A 
D)  A  B  C
E) ABC
49
5) Si: A B C Hallar  A  B   C .
A) B) C) D) E)
6) Hallar el número que falta:

A) 42
4 ( 27 ) 5 B) 30
6 ( 24 ) 2 C) 32
9 ( x ) 1 D) 49
E) 44
7) Hallar el número que falta:

A) 30
31 ( 12 ) 12 B) 34
27 ( 9 ) 10 C) 36
15 ( ) 33 D) 32
E) 40
8) Qué operación representa la región sombreada:

A B A)  A  B  C
B)  A  C  A
C)  A  B    A  C    B  C     A  B  C 
D) AC B
C E)  B  C   A  C
1 2 3 4 5 6 7 8
E A B A D B C C
50
Ubica las letras en los números

determinados, completa, luego podrás
leer una frase relativa a un valor que
practicas.
A N I
14 1 7 2 12 3 2
H C E L
4 1 11 5 14 1
F U Z
6 7 5 9 10 1
51
DISTRIBUCIONES
I. DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS
La relación operativa no siempre son entre los extremos

de una fila, sino pueden ser entre los elementos de las
columnas o filas.
Ejemplo 1
Halla el valor de x.
2 3 6
4 5 4
6 8 x
Entonces:
1.a columna : 2 + 4 = 6
2.a columna : 3 + 5 = 8
3.a columna : 6 + 4 = 10 = x
Ejemplo 2
2 5 3
6 2 x
5 1 4
1.a fila : 2 + 5 + 3 = 10
2.a fila : 6 + 2 + x = 10 x=2
3.a fila : 5 + 1 + 4 = 10
52
Ejemplo 3
3 4 5
2 1 n
6 4 15
1.a columna : 3×2=6

2.a columna : 4×1=4
3.a columna : 5 × n = 15  n = 3
Hallar el valor de x.
1) 5 10 15
x 3 10 A) 7 B) 8 C) 6 D) 13 E) 16
14 6 20
1.a
2.a
3.a
2) 4 3 6
5 x 3 A) 19 B) 6 C) 18 D) 24 E) 7
20 21 18
1.a
2.a
3.a
53
3) 6 4 5
3 9 3 A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 4
x 7 4
1.a
2.a
3.a
4) 4 2 x
0 3 6 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
5 4 3
1.a
2.a
3.a
Hallar el valor de x.
1) 3 9 6
5 2 4 A) 11 B) 7 C) 18 D) 14 E) 9
15 x 24
1.a
2.a
3.a
54
2) 10 4 12
5 2 3 A) 3 B) 10 C) 4 D) 5 E) 2
x 2 9
1.a
2.a
3.a
3) 9 8 6
7 x 9 A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
16 13 15
1.a
2.a
3.a
4) 3 4 12
6 x 30 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
7 2 14
1.a
2.a
3.a
5) 2 4 5
3 5 3 A) 2 B) 10 C) 8 D) 12 E) 6
7 11 x
1.a
2.a
3.a
55
1) 7 4 8
5 7 1 A) 8 B) 5 C) 6 D) 7 E) 9
10 9 x
1.a
2.a
3 .a
2) 10 3 8
9 5 x A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
12 4 9
1.a
2.a
3.a
3) 3 6 7
4 1 3 A) 6 B) 7 C) 4 D) 5 E) 3
10 x 19
1.a
2.a
3.a
4) 3 2 5
1 3 3 A) 19 B) 15 C) 16 D) 18 E) 17
5 8 x
1.a
2.a
3.a
5) 4 5 x
6 3 18 A) 9 B) 1 C) 20 D) 30 E) 15
7 4 28
1.a
2.a
3.a
56
II. DISTRIBUCIONES GRÁFICAS
Ejemplo 1
11 12 x
2 3 7 2 4 5
4 2 0 3 1 6
Si observamos las 2 figuras completas, notarás que la suma de los valores de las extremida-
des nos da como resultado el valor de la cabeza.
1.a figura : 2+3+4+2= 11
2.a figura : 7+2+0+3= 12
3.a figura : 4+5+1+6= 16 = x
Ejemplo 2
4 4 4
9 14 x
2 3 5 5 3 1
1.a figura 2+4+3 = 9
2.a figura 5+5+4 = 14

3.a figura 3+1+ 4 = 8= x
57
1) 3 1 3
2 3 3
8 9 x
4 5 3 4 4 6
A) 13 B) 16 C) 10 D) 8 E) 9
1.a figura :
2.a figura :
3.a figura :
2)
27 30 x
3 9 6 5 4 3
A) 12 B) 7 C) 1 D) 15 E) 20
1.a figura :
2.a figura :
3.a figura :
3) x
20 21
4 5 3 7 2 9
A) 16 B) 18 C) 20 D) 14 E) 22
1.a figura
2.a figura
3.a figura
58
4) 15 4 20 7 30 15
11 13 x
A) 19 B) 18 C) 16 D) 15 E) 2
1.a figura
2.a figura
3.a figura
5) 2 2 7 0 6 4
12 11 x
5 3 1 3 2 1
A) 10 B) 12 C) 14 D) 15 E) 13
1.a figura
2.a figura
3.a figura
6) 2 3 5
4 1 2
12 8 x
A) 7 B) 3 C) 10 D) 13 E) 14
1.a figura
2.a figura
3.a figura
7)
2 4 3
12 8 x
10 4 5 3 9 3
A) 12 B) 18 C) 6 D) 15 E) 3
1.a figura
2.a figura
3.a figura
59
8)
15 12 x
20 5 18 6 13 4
A) 17 B) 10 C) 13 D) 9 E) 8
1.a figura
2.a figura
3.a figura
9) 17 9 x
3 4 10
12 8 7 6 5 17
A) 17 B) 22 C) 12 D) 15 E) 20
1.a figura
2.a figura
3.a figura
10)
13 7 x
20 7 15 8 16 9
A) 6 B) 8 C) 7 D) 5 E) 9
1.a figura
2.a figura
3.a figura
60
1) 23 20 x
15 8 13 7 6 9
A) 16 B) 15 C) 3 D) 54 E) 50
1.a figura
2.a figura
3.a figura
3 5 8
2)
6 4 5 4 7 2
13 14 x
A) 15 B) 16 C) 18 D) 17 E) 19
1.a figura
2.a figura
3.a figura
3) 60 2 16 2 x 4
3 2 1
5 5 2 2 3 5
A) 36 B) 40 C) 28 D) 30 E) 32
1.a figura
2.a figura
3.a figura
61
4)
7 5 3
24 41 x
3 3 8 1 9 3
A) 45 B) 27 C) 30 D) 35 E) 25
1.a figura
2.a figura
3.a figura
5) En cada caso halla el número que falta:
39 20 17 ?
5 8 7 3 2 9 6 9
A) 45 B) 36 C) 53 D) 60 E) 35
6)
?
A) 18 B) 10 C) 14 D) 21 D) 12
7) ?
4 7 1
7 3 9 3 5 10 8 8
17 20 49 59
A) 7 B) 2 C) 3 D) 5 D) 8
62
8)
5 8 4 9 4 5 8 8
30 6 14
2 5 5 6 3 2 6 4
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50
9)
6 4 5 ?
39 3 6 30 30 15 20 4
7 9 9 8
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
* Ejercicios propuestos:
1)
A) 11 B) 12 C) 10 D) 14
63
2)
A) 4 B) 5 C) 6 D) 2
3)
A) 4 B) 9 C) 7 D) 6
4)
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7
5)
A) 14 B) 13 C) 12 D) 17
64
Nombre: _____________________________________ Fecha: _______________

A) 5
3 2 4 7 11 ? B) 6
8 9 10 7 2 8 C) 7
11 14 13 D) 8
E) 9
3 5 15
5 5 25
2 8 x
A) 4 B) 9 C) 8 D) 7 E) 16

3 5 8
8 2 6
9 2 x
A) 6 B) 4 C) 5 D) 3 E) 2
14 10 x
4 10 3 7 6 7
5 9 2 8 8 5
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
65
66
ORDEN DE INFORMACIÓN
A) ORDEN HORIZONTAL
Estos tres jóvenes trabajan en una famosa cadena de hipermercados; se sabe que Rubén está a la
derecha de Hugo y a su vez Hugo se encuentra a la derecha de Mario.
* Coloca el nombre de cada joven en el recuadro.
¡No es difícil, debes tomar en cuenta cada

información proporcionada y lo lograrás!
67
Recuerda que cada información proporcionada es muy importante para resolver cada problema.
¡Adelante tú puedes!
1. Un grupo de señoritas estaban haciendo cola para una entrevista de trabajo; se sabe que Rita
estaba adelante de Evelyn y Soledad estaba adelante de Marita; a su vez Marita estaba adelante de
Rita.
* Ubica el nombre de cada una.
2. José vive a la derecha de Martín, a la derecha de José vive Luis y Hugo vive a la derecha de Luis.
Ubica cada nombre en la casa que corresponde:
DERECHA IZQUIERDA
68
3. Cuatro jóvenes hacen cola para entrar al cine. Si sabemos que Franco está adelante de Marcos y
que Óscar está delante de César, pero Franco está detrás de César. Coloca el nombre de cada uno
en el recuadro.
4. El auto de Pedro está adelante del auto de Antonio y el auto de Pedro está detrás del auto de
Enrique.
Coloca en los recuadros el nombre del dueño de cada auto.
ATRÁS DELANTE
¡Lee bien la pregunta

y podrás resolverlo!
69
5. En una competencia de atletismo se obtuvo el siguiente resultado:

* Juan llegó antes que Jorge.
* Ricardo llegó después que Gustavo.
* Jorge llegó antes que Gustavo.
Dibuja y coloca sus nombres.
6. El auto de Carolina está detrás del auto de Fabiola, el auto de Maribel está delante del auto de
Romina y el auto de Romina está delante del auto de Fabiola.
Dibuja y coloca el nombre que corresponda en cada auto.
70
B) ORDEN VERTICAL
1) Juan es más alto que José, José es más alto que Manuel, Kevin es más bajo que Manuel, si Juan
es el más alto que todos entonces el diagrama es:
¿Quién es el más bajo?
2) Ernesto no es más bajo que Marbin, Marbin es más alto que Devin, Darwin es más bajo que
Devin entonces el diagrama es:
¿Quién es el más alto?
3) Bruno es el más bajo del grupo, Felipe es más alto que César, Mario es más bajo que César y más
alto que Bruno. ¿Quién es el más alto?
71
4) Kevin no es más bajo que Devin, Darwin no es más bajo que Michael, Devin no es más bajo que
Darwin. ¿Quién es el más bajo?
Resuelve en tu cuaderno:
1) Dibuja un niño, pinta de azul su brazo derecho y de rojo su brazo izquierdo.
2) Dibuja una niña con una cartera azul en su mano izquierda.
3) Dibuja una manzana a la derecha del niño y un plátano a la izquierda.
72
Un lechero dispone únicamente de dos jarras

de 3 y 5 litros de capacidad para medir la
leche que vende a sus clientes.
¿Cómo podrá medir un litro sin desperdiciar

la leche?
73
SECUENCIAS NUMÉRICAS
Secuencia numérica
Conjunto ordenado de números que obedecen a una ley de

formación.
1. Ejemplo: Halla el valor de x en la siguiente 2. ¿Qué término continúa en la secuencia?

secuencia: 1; 2; 4; 7; 11; ...
0; 2; 4; 6; 8; x
A) 15 B) 16 C) 9 D) 14 E) 17
Solución:
Solución:
0; 2; 4; 6; 8; x
1; 2; 4; 7; 1; 16
+2 +2 +2 +2 +2
+1 +2 +3 +4 +5
Rpta.: B
x = 8 + 2 = 10
x = 10
3. ¿Qué término continúa en la secuencia?
2; 7; 14; 23; ...
Solución:
2; 7; 14; 23; 34 x = 34
+5 +7 +9 +11
4. Hallar el valor de x.
1; 3; 9; 27; ...
Solución: 1; 3; 9; 27; 81
×3 ×3 ×3 ×3
74
1) Completa la secuencia:
50; 46; 42; 38; 34; ______
A) 30 B) 31 C) 32 D) 28 E) 29
7; 9; 12; 16; 21; 27 ; ______
A) 29 B) 34 C) 33 D) 32 E) 35
25; 24; 22; 19; 15; ______
A) 14 B) 13 C) 10 D) 12 E) 11
5; 10; 15; 20; 25; 30;______
A) 30 B) 35 C) 32 D) 34 E) 40
3; 9; 27; 81; ______
A) 243 B) 242 C) 245 D) 244 E) 240
42; 40; 36; 30; ______
A) 25 B) 22 C) 24 D) 26 E) 23
75
1; 2; 2; 4; 4; 8; 7; ______ ; ______
A) 16; 11 B) 15; 12 C) 11; 16 D) 16; 10 E) 15; 11
2; 5; 6; 10; 18; 15; 54; ______ ; ______
A) 20; 162 B) 162; 20 C) 45; 162 D) 15; 54 E) 20; 160
Resuelve y halla las alternativas correctas:
1) 30; 23; 17; 12; 8; 5; ______
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 5
2) 5; 6; 8; 11; 12; 14; 17; 18; ______
A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
3) 5; 15; 10; 20; 15; 25; ______
A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
4) 30; 26; 23; 19; 16; 12; ______
A) 11 B) 9 C) 10 D) 12 E) 8
76
5) 2; 4; 8; 16; 32; 64; 128; ______
A) 256 B) 250 C) 130 D) 168 E) 246
6) 2; 10; 50; 250; ______
A) 8950 B) 1550 C) 1520 D) 1250 E) 5210
1) 2; 7; 14; 23;
2) 8; 14; 20; 26;
3) 5; 8; 11; 14; 17;
4) 57; 52; 47; 42; 37;
5) 3; 6; 12;
¡Vamos tú puedes!
6) 5; 15; 45; 135;
7) 8; 13; 11; 16; 14; 19; 17;
8) 98; 108; 118; 128; 138;
77
SECUENCIA LITERAL
Conjunto ordenado de letras del alfabeto que siguen una ley

de formación.
No se consideran A B C D E F G H I
1 2 3 4 5 6 7 8 9
la CH; ni la LL
J K L M N Ñ O P Q
10 11 12 13 14 15 16 17 18
R S T U V W X Y Z
19 20 21 22 23 24 25 26 27
1. Halla la letra que sigue a:

A, C, E, ... 3. Completa la secuencia:
A) I; O
A) H B) G C) F D) I E) J
C B) E;O
Solución: C) U; I
Ñ E D) P; I
A, C, E, G E) U; A
M G
B D F
K
2. Completa la secuencia:
A D G
O D
1 4 7 P C
A) 9; y B) I; 9 C) K; 11 N Ñ E
D) J; 10 E) 11; J F
M G
A D G J K I
L H
1 4 7 10 Rpta: J; 10 J Rpta: P, I
+3 +3 +3
78
Halla la letra que sigue

1) F, H, J, L, N, ______
A) Ñ B) O C) P D) M E) Q
2) E, G, I, K, M, Ñ, ______
A) O B) P C) Q D) R E) S
3) C, F, I, L, Ñ, ______
A) S B) O C) R D) P E) Q
4) A,; D,; G, J, M, O,______
A) T B) S C) P D) Q E) R
5) C, DE, FGH, IJKL, ___________
A) NÑOPQ B) ÑOPQR C) MNÑOP D) LMNÑO E) KLMÑO
6) A, BC, DEF, GHIJ, ____________
A) JKLMN B) KLMNÑ C) LMNÑO D) IJKLM E) MNÑOP
7) GI, JL, MÑ, OQ, RT, ________
A) UW B) TV C) XZ D) VY E) VZ
8) B, BC, CDE, EFGH, ____________
A) HIJKL B) HJKLM C) IJKLM D) IJKMNE E) JKLMN
79
Halla la letra que sigue.

1) B, F, J, N, ____________
A) P B) Q C) R D) S E) O
2)
A) H; D B) H; E C) E; J D) J; H E) H; I
3)
A) I; 9 B) I; 8 C) H; 8 D) H; 7 E) J; 10
4) A, DE, HIJ, __________

A) LMNÑ B) NÑOP C) ÑOPQ D) OPQR E) MNÑO
5) abcA, efgB, ijkC, _________

A) LmnD B) klmD C) LmnE D) mnñD E) nopD
6) A, C, F, J, Ñ, _____________
A) O B) Q C) R D) S E) T
7) B, D, G, I, L, _____________
A) M B) N C) Ñ D) O E) P
80
1. Qué número sigue en:

36; 33; 27; 18; ________ ?
A) 7 B) 6 C) 12 D) 8 E) 10
2. Hallar el número que sigue en la secuencia

2; 5; 9; 14; 20; 27; ________
A) 35 B) 31 C) 32 D) 34 E) 36
3. ¿Qué sigue?
; ; ; ;
A) B) C) D) E)
4. Encierra en un círculo el número equivocado:
32; 27; 22; 19; 12; 7 ; 2
¡Qué fácil!
... ¡Tú puedes!
81
* Escribe las letras que continúan
1. N, P, S, V,; . . .
2. ABC, DEF, GHI, . . .
A B C
3.
E F G
A D G
4.
M P S
A E I
5.
M Q U
6. Z,; Y, X, W,
7. AB, DE, GH, JK,
8. D, G, J, M,
9. PQ, RS,; TU,
¡Practiquémoslo!
M
N
10. A R
C I
82
HABILIDAD VISUAL
Recuerda los números romanos:
I =1 IV = 4 VII = 7 X = 10
II = 2 V =5 VIII= 8
III = 3 VI = 6 IX = 9
* En cada caso, mover un solo fósforo para formar una igualdad:
a)
b)
c)
d)
83
e) La figura representa una copa con una cereza adentro, se trata de obtener moviendo sólo dos
fósforos, una copa igual a la original pero con la cereza afuera.
f) Con doce fósforos se forma la figura de la izquierda que consta de 5 cuadrados, los 4 pequeños
y el grande.
Sacar 2 fósforos para obtener 2 cuadrados de diferente tamaño.
* Desplazar 3 fósforos para formar 3 cuadrados de igual tamaño.
84
* Desplazar 4 fósforos para formar 3 cuadrados de igual tamaño.
* Desplazar 2 fósforos para formar 7 cuadrados, no todos iguales (se pueden cruzar algunos
fósforos).
* Desplazar 4 fósforos para tener 10 cuadrados, no todos iguales (se pueden cruzar algunos
fósforos).
85
a) Sofía intentando hacer razonar a Kevin le pregunta:

"Kevin, ¿cómo me podrías demostrar que la mitad del número nueve es exactamente cuatro?".
Ud. ¿cómo lo haría?
b) Escribir el número diecinueve con 5 trazos o líneas.
86
Nombre: _________________________________________ Fecha: ________________
1) Halla el valor de x en:
1; 4; 7; 10; 13; x
2) Halla el valor de x en:
35; 38; 43; 50; 59; 70; x
3) Halla la letra que sigue:

C; D; F; I; M; _________
4) Aumenta cuatro palitos para formar la palabra UNO.
¡Vamos tú puedes!
87

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Razonamiento Matemático - 3° Primaria

 Operaciones combinadas (adición, sustracción

 Problemas (adición, sustracción y multiplicación)

¿Cuántos segmentos hay en la figura adjunta?

1) Halla el número de segmentos de la figura siguiente:

2) En la figura halla el número de segmentos.

3) Halla el número de segmentos.

4) Halla el número de segmentos en la figura.

5) ¿Cuántos segmentos hay en la figura?

Hallar el número de segmentos en las figuras.

1) ¿Cuántos segmentos hay en la figura?

2) Hallar el número de segmentos en la figura.

3) Halla el número de segmentos en la figura.

 Hallar el número de triángulos en:

1) Hallar el número de triángulos en:

2) Hallar el número de triángulos en la siguiente figura:

3) ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

4) Hallar el número de triángulos en:

5) El número de triángulos en la figura es:

6) Hallar el total de triángulos:

1) Hallar el número de triángulos en:

2) El número de triángulos en la figura es:

3) El número de triángulos en la figura es:

4) Halla el número de triángulos en:

5) Hallar el número de triángulos en:

Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________

1) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

2) ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

3) ¿Cuántos triangulos hay en la siguiente figura?

4) ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

Pasar por los 9 puntos con

Amigos, la unión de dos o más conjuntos, es el conjunto

Observa los conjuntos F y R. F R

La intersección de dos o más conjuntos es el conjunto formado

Observa los conjuntos D y E.

1) Observa el diagrama. Completa los elementos de los siguientes conjuntos:

II) M  N  {0; 2; 4; 6; 8;10}

3) Sombrea de acuerdo a la operación indicada:

 Observa los gráficos e indica qué operación representan:

 Sombrea según te indica la operación:

1) Colorear la operación indicada.

3) Observa el diagrama. Completa los elementos de los conjuntos:

4) Completa los elementos en cada gráfico:

PROBLEMAS CON CONJUNTOS

Amigos observen la resolución del siguiente problema y

Rpta: Los alumnos que sólo comen manzanas son 12.

a) Van sólo al cine =

d) En total hay personas.

2) Tenemos dos conjuntos: A = {practican atletismo}; B = {practican basquetbol}

a) Practican sólo atletismo =

b) Practican sólo basquetbol = A B

c) Practican basquetbol y atletismo = 12 17 10

d) Practican sólo basquetbol o atletismo =

e) En total hay deportistas.

a) ¿Cuántos alumnos hay en el salón?

b) ¿A cuántos les gustan las películas?

c) ¿A cuántos les gustan los dibujos animados?

a) Sólo leche = CAFÉ LECHE

b) Sólo café o leche =

Nombre: _______________________ Fecha:

Nombre: ________________________ Fecha:

Nombre: ________________________ Fecha: _

Nombre: _______________________ Fecha: _