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    PSICOLOGÍA

    TEMA 7

    TAREA
    SRI3PSICO9

    NIVEL I 4. Se le conoce como el aprendizaje espon-


    1. La etapa de observación según el apren- taneo o inmediato, ya que se pone en
    dizaje se delimita inicialmente por la: práctica el descubrimiento de relaciones
    A) Atención entre distintos estímulos:
    B) Retención A) Signos latentes
    B) Descubrimiento
    C) Reproducción motora
    C) Insight
    D) Motivación
    D) Sociocultural
    E) Activación
    E) Significativo

    2. Roberto dice que quiere ser docente, igual


    5. En este tipo de aprendizaje es necesario
    que su maestro de Física, por ello realiza que el estudiante tenga conocimientos
    todas las actividades de igual manera como previos sobre algún tema para empezar
    lo hace su profesor; se compra los mismos que el aprendizaje más sencillo, hablamos
    libros e incluso a empezado a actuar muy del aprendizaje:
    parecido a el. Este caso permite ilustrar el A) Significativo
    aprendizaje B) Ensayo error
    A) por descubrimiento. C) Insight
    B) gestáltico. D) Descubrimiento
    C) por procesamiento de información. E) C. operante
    D) significativo.
    NIVEL II
    E) observacional.
    6. Señale cómo se denomina la teoría según
    la cual el aprendizaje ocurre sobre la base
    3. Según la definición siguiente que estaría-
    de tanteos y equivocaciones hasta que se
    mos explicando:
    establece una conexión adecuada entre la
    “Cambio relativamente permanente en la
    situación y la respuesta correcta.
    conducta resultante de la experiencia y de la A) Condicionamiento instrumental.
    practica o de la interacción sujeto – entorno” B) De la captación.
    A) Inteligencia B) Aprendizaje C) Condicionamiento clásico.
    C) Estudio D) Sentimientos D) Del ensayo y el error.
    E) Memoria E) Del descubrimiento de relaciones.

    1 TEMA 7 PSICOLOGÍA SAN MARCOS SEMESTRAL


    APRENDIZAJE III: ENFOQUE COGNITIVISTA: GESTÁLTICO (INSIGHT), POR
    DESCUBRIMIENTO (BRUNNER), SIGNIFICATIVO (AUSUBEL), T.P.I. (GAGNÉ, NEWELL)

    7. De acuerdo con Thorndike, en su teoría del 10. El aprendizaje por imitación se logra gra-
    ensayo y error, el aprendizaje se logra… cias a _________ y luego a _________.
    A) Al establecer asociaciones de imágenes A) la observación – ejecución de las
    en forma de recuerdos. conductas
    B) Por imitación de modelos. B) la atención – motivación
    C) En base a tanteos y equivocaciones C) la retención – atención
    hasta que se logra una conexión ade- D) la práctica o el ejercicio – repetición
    cuada entre la situación y la respuesta E) los maestros – la práctica individual
    correcta que se da.
    D) Al establecer relaciones entre el estímu- 11. De los siguientes enunciados
    lo neutro y el estímulo incondicionado. I. El aprendizaje significativo no toma
    E) Mediante relaciones mnemotécnicas. en consideración las motivaciones e
    intereses de los sujetos que aprenden.
    8. Los padres que intentan educar a sus hijos II. El aprendizaje por Insight no establece
    de acuerdo al principio "haz lo que digo no
    relaciones entre los elementos que par-
    lo que hago", pronto descubren que eso
    ticipan en una situación de aprendizaje.
    no funciona. Los niños harán lo que hagan
    III. Todo aprendizaje desde el punto de
    sus padres. Si sus padres pegan con ira, los
    vista cognitivo implica procesamiento
    niños aprenden que esta es una manera
    de información.
    captable de expresar su propia cólera.
    A) Solo I es verdadera
    Este enunciado está relacionado con la
    B) Solo II es verdadera
    propuesta del aprendizaje de:
    C) Solo III es verdadera
    A) Piaget B) Brunner
    D) Todas son verdaderas
    C) Bandura D) Watson
    E) I y II son verdaderas
    E) Skinner

    12. En cuanto a las teorías del aprendizaje


    9. No se enseña a los niños a nadar, a los ado-
    precise si los siguientes enunciados son
    lescentes a conducir un coche y a los inex-
    pertos estudiantes de medicina a operar, verdaderos o falsos
    dejándoles descubrir el comportamiento El aprendizaje significativo se basa en la
    apropiado a través de las consecuencias de reestructuración de la información que
    sus éxitos y fracasos. Cuanto más costosos cobra sentido para el sujeto que aprende.
    y peligrosos sean los posibles errores, mas El aprendizaje desde el enfoque conduc-
    dependemos del aprendizaje ________. tista da importancia a la forma de cómo
    A) Por Insight los aprendizajes se pueden medir.
    B) Por observación El aprendizaje por descubrimiento de re-
    C) Por auto reforzamiento laciones toma en cuenta a la percepción.
    D) Por feed back A) VVF B) VVV C) FVF
    E) Por comprensión D) FFV E) VFF

    TEMA 7 PSICOLOGÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2


    APRENDIZAJE III: ENFOQUE COGNITIVISTA: GESTÁLTICO (INSIGHT), POR
    DESCUBRIMIENTO (BRUNNER), SIGNIFICATIVO (AUSUBEL), T.P.I. (GAGNÉ, NEWELL)

    NIVEL III siguiente caso podemos afirmar que:


    13. Un aporte relevante del enfoque del apren- A) Los participantes han aprendido por
    dizaje Gestáltico fue: asociación de estímulos.
    A) Proponer la importancia de saberes B) Los participantes están aprendiendo
    previos. en base al condicionamiento vicario.
    B) Realizar técnicas de aprendizaje me- C) Se ha logrado un aprendizaje signi-
    diante la lluvia de ideas. ficativo.
    C) Considerar la importancia del INSIGHT D) Está explorando los saberes previos de
    en la resolución de problemas. los asistentes a la conferencia.
    D) Proponer el aprendizaje del fenómeno E) Se ha realizado un aprendizaje por
    phi. descubrimiento.
    E) Enfatiza la asociación de ensayo y error
    par un óptimo aprendizaje. 15. En el mes de febrero se presenta ciertas
    tradiciones y costumbres que imperan en
    14. Pedro es un reconocido chef, que brinda determinados grupos sociales, manifestan-
    una conferencia sobre nuevas técnicas y do así diferentes contexto; esto guardaría
    métodos en la preparación de comidas de relación con el aprendizaje:
    alta cocina, Pedro al empezar su confe- A) Cognitivo. B) Motor.
    rencia pregunta a los participantes sobre C) Afectivo. D) Social.
    que técnicas ellos emplean al cocinar. Del E) Emocional.

    3 TEMA 7 PSICOLOGÍA SAN MARCOS SEMESTRAL

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