UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SIMÓN BOLÍVAR”

ÁREA DE LENGA Y LITERATURA Nota

Nombre: Curso:

Fecha:

CUESTIONARIO GRUPO N°1

I. Seleccione la respuesta correcta:
1. ¿Cuál de las siguientes obras es reconocida cómo la más importante de Medardo
Ángel Silva?
a. La colada morada
b. La mula muerta
c. El chagra
d. Niña con rosas
2. ¿Cuál es el estilo predominante en las obras de Arturo Borja?
a. Impresionista
b. Surrealista
c. Barroco
d. Renacentista
3. ¿Cuál de las siguientes obras es reconocida cómo la más importante de Ernesto Noboa
y Caamaño?
a. La canción de la vida profunda
b. Poesías líricas
c. Mi única amiga
d. Doliente
4. ¿En qué país fue destacado Humberto Fierro cómo: periodista, poeta y escritor?
a. Ecuador
b. Argentina
c. México
d. Colombia
5. ¿Qué temática exploran las obras de Arturo Borja?
a. Identidad y cultura indígena
b. Amor y desamor
c. Paisajes naturales
d. Vida cotidiana
6. ¿A qué se dedicaba Julio Pazos?
a. Poeta y periodista
b. Escritor y poeta

7. Xavier Oquendo era conocido como:

a. El ruiseñor de américa
b. Joven de la voz de la literatura
c. Jóvenes voces de la literatura

8. Obra de Julio Pazos:

 a. Documentos Discretos
b. Principito
c. Emoción vesperal

9. Obra de Xavier Oquendo:

a. Elementos
b. Abandonados en la Tierra
c. Después de la caza

10. Los poemas de Xavier Oquendo hablan:

a. De alegría
b. De la soledad
c. La conquista

11. ¿Qué premio gano Julio Pazos?

a. Premio de Simón Bolívar
b. Premio de Eugenio Espejo
c. Premio Latinoamericano

12. ¿Dónde nació Iván Egüez?

a. Quito, Ecuador
b. Guayaquil, Ecuador
c. Lima, Perú
d. Bogotá, Colombia

13. ¿Qué géneros literarios ha cultivado principalmente Iván Egüez?

a. Novela y poesía
b. Poesía y ensayo
c. Novela y cuento
d. Ensayo y cuento
14. ¿Cuál de las siguientes novelas NO es obra de Iván Egüez?

a. "El lugar donde mueren los globos perdidos"

b. "El secreto de la casa matusita"
c. "Los peces no cierran los ojos"
d. "Cuentos de horror"
15. ¿Cuál de las siguientes obras NO fue escrita por Demetrio Aguilera Malta?
a. "Don Goyo"
b. "Cuentos ecuatorianos de aparecidos"
c. "La isla virgen"
d. "Cien años de soledad"
16. ¿En qué ciudad nació Demetrio Aguilera Malta?
a. Quito
b. Guayaquil
 c. Cuenca
d. Loja
17. ¿Qué aspecto de la sociedad ecuatoriana y latinoamericana del siglo XX reflejó
principalmente Demetrio Aguilera Malta en su obra?
a. La evolución tecnológica
b. La política internacional
c. La lucha de clases y la justicia social
d. Los avances médicos
CUESTIONARIO GRUPO N°2
II. Escriba el literal correcto

18. ¿Cuál es el género literario predominante en la literatura ecuatoriana de finales del

siglo XX y principios del siglo XXI?
a) Poesía

b) Teatro
c) Novela
d) Ensayo

Respuesta:
19. ¿Qué temas fueron recurrentes en la literatura ecuatoriana del siglo XX debido al
contexto político?

a) Amor y aventura
b) Dictaduras y luchas sociales
c) Ciencia ficción y fantasía
d) Religión y misticismo
Respuesta:
20. ¿Qué reconocimiento tiene Gabriela Alemán en el Ecuador?
a) Es la ministra de cultura de Ecuador
b) Es una figura destacada en el ámbito académico y cultural

c) Es la directora de una importante editorial ecuatoriana

d) Es la presidenta de la Asociación de Escritores Ecuatorianos
Respuesta:

21. ¿Cuál es uno de los temas principales abordados en "Humo" de Gabriela Alemán?
a) El amor y la amistad
 b) La historia y la política

c) La naturaleza y el medio ambiente

d) La corrupción, la violencia y la desigualdad social
Respuesta:

22. ¿Cuál de las siguientes obras de Lucrecia Maldonado ganó el Premio Dulero Espinoso
en 2005?
a) "Salvo el calvario"

b) "La vida es así"

c) "Fragilidad"
d) "La enfermedad de Miguel"

Respuesta:
23. ¿Qué debe asumir Fernando después de la experiencia de la enfermedad de Miguel?
a) La pérdida de la amistad

b) La esencia que ha ocultado desde la infancia

c) La enfermedad de Miguel
d) La traición de Susana

Respuesta:
24. ¿Qué recomendación nos ayuda para tener éxito en una entrevista de trabajo?
a) Llegar tarde a la entrevista.
b) Cuidar la apariencia personal.
c) Acudir con compañía.
d) Acudir sin haberse preparado.

Respuesta:
25. ¿Cuál es la principal herramienta al momento de la entrevista?
a) Prepararse antes de la entrevista.
b) Asistir unos minutos antes.
c) Dar una buena impresión.
d) El uso del lenguaje oral.
Respuesta:
26. ¿Cuántos tipos de entrevista hay?
a) 3
b) 2
c) 4
d) 3
Respuesta:

27. ¿Cuáles son los tipos de entrevista?

a) Entrevista por competencia.
b) Entrevista grupal y entrevista con preguntas clásicas.
c) Entrevista directa y entrevista abierta.
d) Entrevista abierta y entrevista por competencia.
Respuesta:

28. ¿Qué entrevista hace preguntas y emplea un formulario para ello?

a) Entrevista no dirigida.
b) Entrevista abierta.
c) Entrevista directa.
d) Entrevista con preguntas clásicas.
Respuesta:

29. ¿Qué entrevista no es estructurada?

a) Entrevista individual.
b) Entrevista semiestructurada.
c) Entrevista abierta.
d) Entrevista por competencia.
Respuesta:

30. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un organizador gráfico?

a) Un tipo de software utilizado para programar eventos.
b) Una herramienta visual que organiza y estructura información de manera clara y
concisa.
c) Un dispositivo electrónico que muestra imágenes en movimiento.
d) Una técnica de presentación oral sin apoyo visual.

Respuesta:
31. ¿Cuál de las siguientes características es típica de los organizadores gráficos?
a) Son exclusivamente utilizados en entornos educativos.
b) Facilitan la comprensión y retención de información.
c) Solo pueden ser creados a mano, no en computadoras.
d) Son útiles solo para presentaciones orales.
Respuesta:
32. ¿Qué hace único a un organizador gráfico en comparación con un texto escrito?
a) Proporciona menos información que un texto.
b) Es menos visualmente atractivo que un texto.
c) Presenta la información de manera visual y estructurada.
d) No permite la representación de relaciones entre ideas.
Respuesta:
33. ¿Qué tipo de organizador gráfico se utiliza para comparar y contrastar información
sobre dos o más elementos?
a) Mapa conceptual
b) Diagrama de flujo
c) Diagrama de Venn
d) Mapa mental
Respuesta:

34. ¿Cuál de los siguientes organizadores gráficos se utiliza para representar la estructura
de un texto, presentando ideas principales y subordinadas?
a) Organigrama
b) Mapa mental
c) Mapa conceptual
d) Cronograma

Respuesta:
35. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor un uso común de los organizadores
gráficos?
a) Representar información de manera confusa y desorganizada.
b) Facilitar la comprensión de conceptos complejos mediante una estructura visual
clara.
c) Limitar la capacidad de retener información.
d) Ser utilizados exclusivamente en presentaciones orales.
36. ¿Qué objetivo tiene el conversatorio?

a) debatir temas de la sociedad

b) analizar y reflexionar acerca de un tema en variados campos del conocimiento.
c)tener un mejor vocabulario

d)conocer acerca de la sociedad

Respuesta:
37. ¿Cómo se lleva a cabo un conversatorio?
a) hablando entre todos
b) realizando exposiciones

c)haciendo entrevistas
d)para el conversatorio modera los tiempos, las pausas, el respeto por la palabra de la
otra persona.

Respuesta:
38. ¿Qué se lleva a cabo en un conversatorio?
 a) desarrollo, conclusión y final

b) inicio, nudo, desenlace

c)tema, ideas, preguntas y conclusiones
d)tema, ideas principales, desarrollo

Respuesta:
39. ¿Qué es el conversatorio?
a) Un conversatorio es una charla pactada para hacer referencia a un determinado
tema o ideada
con otro objetivo
b) sirve para informarnos sobre la vida de otros

c) sirve para entrevistar a los televidentes.

Respuesta:
40. ¿Dónde se desarrolla el conversatorio?

a) en público o en privado
b) dentro y fuera de las oficinas
c) ninguna

Respuesta:
41. ¿Qué es la diglosia?
a) Cuando intervienen tres o más variedades o lenguas.
b) Se da cuando en un ambiente social bilingüe hay equidad en el uso de una u otra
lengua.
c) Aquel que tiene una persona por ser originario de un país pero que tiene
influencias extranjeras.
d) Es la convivencia de dos lenguas en un mismo lugar.
Respuesta:

42. ¿Cuáles son las 2 lenguas de la diglosia?

a) Lengua alterna y subalterna.
b) Lengua dominante y lengua subalterna.
c) Lengua alterna.
d) Lengua subalterna.

Respuesta:
43. ¿Cuál es un ejemplo de diglosia?
a) Ecuador: español sobre el quechua.
b) Ecuador: quechua sobre el español.
 c) Chile: mapuche sobre español.
d) España: español sobre catalán.
Respuesta:
44. ¿Cuál es un ejemplo de bilingüismo simultáneo?
a) Una persona que aprende un segundo idioma después de haber dominado el
primero.
b) Un niño que crece en un hogar donde ambos padres hablan diferentes idiomas.
c) Una persona que nunca aprende un segundo idioma.
d) Una persona que aprende tres idiomas.
Respuesta:

45. ¿Cuál es uno de los beneficios cognitivos del bilingüismo mencionado en el texto?
a) Reducción de la memoria.
b) Mejora en la resolución de problemas.
c) Menor atención selectiva.
d) Ayuda a la memoria.
Respuesta:
46. ¿Qué oportunidades adicionales puede proporcionar el ser bilingüe según el texto?
a) Reducción de oportunidades laborales.
b) Acceso a diferentes culturas y perspectivas.
c) Menos flexibilidad interna.
d) No acceso a las culturas.
Respuesta:

47. ¿Cuál es el propósito principal de los artículos de opinión?

a) Informar sobre hechos objetivos.
b) Persuadir, informar o reflexionar sobre temas de interés público.
c) Presentar datos científicos.
d) Entretener al lector.

Respuesta:
48. ¿Qué parte de un artículo de opinión establece el tema en cuestión y la postura del
autor?
a) Introducción
b) Desarrollo
c) Conclusión
d) Ninguna de las anteriores
Respuesta:
49. ¿Cuál es la sección donde el autor expone sus argumentos y presenta ejemplos que
respaldan su opinión?
a) Introducción
 b) Desarrollo
c) Conclusión
d) Todas las anteriores
Respuesta:

50. ¿En qué tipo de medios pueden ser publicados los artículos de opinión?
a) Solamente en periódicos.
b) Solamente en revistas.
c) En periódicos, revistas, sitios web y blogs.
d) Solamente en televisión.
Respuesta:

51. ¿Cuál es una característica importante de los artículos de opinión?

a) Son siempre objetivos.
b) No expresan la opinión del autor.
c) Permiten a los lectores conocer diferentes perspectivas sobre un tema.
d) No contribuyen al debate público.
Respuesta:
52. ¿Por qué son importantes los artículos de opinión?
a) Porque informan sobre hechos objetivos.
b) Porque generan conciencia sobre problemas sociales, políticos y culturales.
c) Porque no ofrecen diferentes perspectivas sobre un tema.
Respuesta:
III. Subraye la respuesta correcta:
53. ¿Cómo se conoce al grupo de personas que discuten un tema, fecha o problema
conducto por un moderador?
a. Foro
b. Congreso
c. Paneles
54. ¿Cómo se puede clasificar el foro?
a. Foros académicos
b. Foros virtuales
c. Foros offline
d. Foros gastronómicos
e. Foros públicos
f. Foro privado
g. Foro social
55. ¿Cómo se planifica un foro?
a. Se anuncia el tema objetivo antes de pasar a los demás puntos
b. Presentación de los panelistas
c. Se determina el tiempo de la discusión y de la realización de las preguntas
56. ¿Qué permite el foro?
 a. Discusión y participación
b. Dar poemas
c. Hablar sobre poemas
57. ¿Cuántos expositores cómo mínimo deben participar en un foro?
a. 20 expositores
b. 5 expositores
c. 3 expositores
58. ¿Qué realiza el moderador al finalizar el foro?
a. Crea un nuevo tema
b. Realiza una breve síntesis de lo expuesto
c. Abrir brevemente un nuevo foro
IV. Marque la opción correcta según corresponda los sustantivos comunes y propios
59.
a. ( ) Mañana un practicante joven comenzará a trabajar cada tarde en nuestra
empresa como vendedor.
b. ( ) Doscientos veinticinco días bajo la hierba y sabes más del cosmos que el
profesor García.
c. ( ) Según sus explicaciones, lo ocurrido aquella vez no era suficiente para
sostener tales acusaciones.
60. ¿Cuál de las siguientes opciones es un sustantivo común?
a) ( ) París
b) ( )Gato
c) ( ) Marte
61. Marque la opción que presente más de cuatro sustantivos comunes y propios.
A. ( ) El presidente pidió al Congreso de la República que evaluara con la delicada
situación.
B. ( ) Recuerdo bien que el primero en alcanzar la meta fue el atleta de japonés.
C. (X) Ninguna opción presenta más de cuatro sustantivos comunes y propios.
62. ¿Qué tipo de sustantivo es "Libertad"?
A. ( ) Sustantivo propio
B. ( ) Sustantivo abstracto
C. ( ) Sustantivo concreto
63. Marque la opción que presente más de dos adjetivos numerales.
A. ( ) Unas personas nos observan desde el decimoséptimo balcón del cuarto piso de
ese edificio.
B. ( ) Cada día, el atleta campeón de salto triple se come media pizza antes de
dormir.
C. ( ) Encontré siete claves medio ocultas en la primera parte del manuscrito de
1678.
64. ¿Cuál es el plural correcto de "niño"?
A. ( ) Niños
B. ( ) Niñes
C. ( ) Niñoes
65. Marque la opción que subraye correctamente todos los sustantivos comunes y
propios.
A. ( ) Mañana un practicante joven comenzará a trabajar cada tarde en nuestra
empresa como vendedor.
B. ( ) Doscientos veinticinco días bajo la hierba y sabes más del cosmos que el
profesor García.
C. ( ) Según sus explicaciones, lo ocurrido aquella vez no era suficiente para
sostener tales acusaciones.
66. ¿Cuál de las siguientes opciones es un sustantivo común?
A. ( ) París
B. ( ) Gato
C. ( ) Marte
67. Marque la opción que presente más de cuatro sustantivos comunes y propios.
A. ( ) El presidente pidió al Congreso de la República que evaluara con la delicada
situación.
B. ( ) Recuerdo bien que el primero en alcanzar la meta fue el atleta de japonés.
C. ( ) Ninguna opción presenta más de cuatro sustantivos comunes y propios.
68. ¿Qué tipo de sustantivo es "Libertad"?
A. ( ) Sustantivo propio
B. (X)Sustantivo abstracto
C. ( ) Sustantivo concreto
69. Marque la opción que presente más de dos adjetivos numerales.
A. ( ) Unas personas nos observan desde el decimoséptimo balcón del cuarto piso de
ese edificio.
B. ( ) Cada día, el atleta campeón de salto triple se come media pizza antes de
dormir.
C. ( ) Encontré siete claves medio ocultas en la primera parte del manuscrito de
1678.
70. ¿Cuál es el plural correcto de "niño"?
A. ( ) Niños
B. ( ) Niñes
C. ( ) Niñoes
d.