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    4to Secundaria

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    4TO SECUNDARIA

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    DIAGNOSTIC TEST-ENGLISH

    Institución Educativa N° 88179


    QUIROBAMBA
    " AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO"
    TITLE: Back to school; Welcome to the I.E. N° 88179 Quirobamba.
    TOPIC Back to school Full name
    Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera – Escribe diversos tipos de textos
    COMPETENCES
    escritos en inglés como lengua extranjera
    CAPACITIES Infiere e interpreta información del texto – Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
    Identificar y completar información personal – Relacionar las imágenes con el texto – Identificar palabras
    LEARNING GOAL
    que se parecen al castellano y usarlas para ayudarme a comprender el texto.
    GRADE 4st ÁREA ENGLISH LEVEL SECUNDARIA
    TEACHER PAOLA MATTOS CARRANZA DATE CELULAR 959812863

    LET’S SELF-ASSESS
    ¿Qué tanto puedes reconocer una palabra en inglés y poder expresarlo? ¿Puedes expresar cuánto sabes en inglés
    con las frases en la parte superior de la tabla? Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
    correctas o incorrectas, lo importante es responder con honestidad.

    Un poco,
    No, necesito pero Sí puedo Sí puedo
    ayuda necesito ymuy
    ¿Lo puedo hacer?
    ayuda bien

    ¿Puedo identificar
    información
    específica en un texto
    1. simple en inglés?

    ¿Puedo responder y
    escribir sobre
    información personal
    2. en ingles?
    GOD
    ¿Puedo reconocer y
    relacionar las
    BLESS
    palabras con las YOU
    3. imágenes respectivas
    FOREVER
    en inglés?
    ¿Puedo seleccionar la ….
    respuesta correcta a
    4. preguntas sobre la
    información leída en
    inglés?

    I. Now, complete the following chart, using your own information.


    HELLO, MY NAME IS PAOLA
    HELLO, MY NAME IS . NICE TO MEET YOU.

    What’s your name? What’s your last name? How old are you?

    Where are you from? How do you spell your name? What do you do?

    What’s your telephone number? What’s your address? When is your birthday?

    TEACHER: PAOLA MATTOS CARRANZA– CELULAR: 959812863


    II. write the names of the objects/Escriba los nombres de los objetos presentados:

    …………….. ……………….. ………………… ………….. ………………………..

    III. complete the numbers:


    Zero 0ne ………. three …………. five six …………... eight …………. ten

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    IV. Match the pictures with their names:

    RUN MAN BOY DANCE WOMAN GIRL

    V. Complete the following text about you.

    My name is ....................................................... My father’s name is


    …..…………………….. and my mother is ............................... My brothers’ names
    are ………………………………………………………….. We are a ........................ family.
    My birthday is …………………………..…….. My favorite pet is .......................... My
    favorite subject is ………………………... today I am very ................. to be here.

    VI. Translate the following words:


    a.Mesa…………………. b.Lapicero……………… c.Libro………………… d.Profesor………… e. hermana………….
    e.Manzana……………. f.Perro……………… g.Casa:………………… h.Parque:………… i. hermano……………
    i.Estudiante:…………….. j. Padre……………… k. Madre…………… l. Hijo…………… m. Hija…………….
    VII. Draw the hands of the clock according to the sentence.

    VIII. READ THE SENTENCES AND COMPLETE THE


    CONVERSATION WITH THE APPROPRIATE WORD. USE
    IS/ARE/AM (lee las oraciones y completa la
    conversación con la palabra apropiada. usa is/are/am)

    A. My name .......... Terry Tyson


    B.Hello. I .......... Patricia Chávez. Nice to meet you
    A.Where........... you from, Patricia?
    B.I .......... from Lima.
    A.What.......... your nationality?
    B.I ........... Peruvian.

    Good Luck TEACHER: PAOLA MATTOS CARRANZA– CELULAR: 959812863

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