UNIVERSIDAD DE PIURA

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Apuntes de Geometría y Trigonometría

PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO
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Elaborado por Ing. Wenceslao Núñez Morales
Universidad de Piura. 13 hojas
Apuntes de Geometría y Trigonometría
Perpendicularidad y Paralelismo

PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO
1. Perpendicularidad

Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares si y sólo si dos rayos que son

subconjuntos de las rectas forman un ángulo recto. Aquello se representa así:

L1 ∟ L2

L2

L1 90º

“Hay que tener claro que estamos hablando de perpendicularidad de rectas.”

TEOREMA 1:

Si dos rectas que se intersecan forman un ángulo recto, entonces forman

cuatro ángulos rectos.

La demostración es muy sencilla:

A

D 90º B
0

m AOB = 90º AOB es suplementario de AOD

Entonces m AOB + m AOD = 180º m AOD = 90º

Ahora: m AOD = 90º AOD es suplemento de COD, entonces

m AOD + m COD = 180º m COD = 90º

y análogamente m B0C = 90º Lqqd.

Ing. Wenceslao Núñez | 1

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Perpendicularidad y Paralelismo

Cualesquiera dos segmentos, rayos, rectas o combinaciones de ellos son

perpendiculares si y sólo si las rectas de las cuales ellos son subconjuntos son
perpendiculares.

Por ejemplo: un segmento AB є L

Un segmento CD є L’, y L ∟ L’, entonces: AB ∟ CD

TEOREMA 2:

En un plano, en un punto dado de una recta, existe exactamente una recta que
es perpendicular a la otra dada.

No lo vamos a demostrar, lo
asumiremos.
A 90º B
0

“Una recta es perpendicular a un plano si y sólo si es perpendicular a toda recta

que esté en el plano y que pase por la intersección de la recta dada y el plano.”

L1

L2 L ∟ plano si L ∟ L1 o L ∟ L2
o o L ∟ L3 cumpliendo que L1, L2 y L3
L3 є al plano y que pasan por el punto ”0”

2. Planos perpendiculares

Dos planos distintos se pueden intersecar en una recta común, formando la

siguiente figura:

Ing. Wenceslao Núñez | 2

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Perpendicularidad y Paralelismo

Arista

Semiplanos no coplanares, son dos semiplanos de diferentes planos.

3. Ángulo diedro

Dados dos semiplanos no coplanares con una arista común, se llama ángulo
diedro.
El ángulo diedro se puede medir a través del ángulo rectilíneo de un diedro.

A) El ángulo rectilíneo de un diedro

Formado por dos semirrectas, cada una en cada semiplano, perpendiculares a

la arista en un mismo punto..

Arista

Ahora podemos pasar a definir planos perpendiculares:

Un ángulo diedro recto es el que tiene ángulos planos rectos o dicho de otra
manera tiene ángulos rectilíneos rectos.

TEOREMA 3:

Si una recta es perpendicular a un plano, entonces todo el plano que contiene a

la recta también es perpendicular al plano dado.

L
H L ∟ plano H
L є M
0 Entonces: M ∟H

Ing. Wenceslao Núñez | 3

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Perpendicularidad y Paralelismo

4. Paralelismo

Rectas paralelas: dos rectas coplanares se denominan paralelas cuando dichas

rectas no se intersecan. Por consiguiente dichas rectas”no” tienen un punto en
común.

Representación Gráfica:

L1
Notación: L1 // L2
L2

5. Ángulos formados por dos rectas y una secante a ellas

Dadas las rectas L1 y L2, se dice que la recta L es una secante a ellas cuando
la recta L tiene un punto en común con cada una de las rectas.

L1
A

B
L2

Cuando una recta es secante a dos rectas cualesquiera, dicha recta forma con
cada una de ellas cuatro ángulos.

IMPORTANTE ¿Qué es un semiplano?. Es cada una de las

porciones determinadas en un plano por cualquiera
de las rectas contenidas en dicho plano.

 
 

S1

S2
 H
 

Ing. Wenceslao Núñez | 4

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, , , : ángulos externos
, , , : ángulos internos

Ángulos alternos: ambos internos o externos en distintos semiplanos.

1) A. alternos internos:  y ,  y 
2) A alternos externos:, y ,  y 

Ángulos correspondientes: uno interno y el otro externo de cada recta:

,y,y,y

Ángulos conjugados: ambos internos o externos, tomados uno por cada recta.

1) Conjugados internos:  y ,  y 

2) Conjugados externos:  y  , y  Si dos ángulos son
alternos internos o alternos
En “dos rectas paralelas” cortadas por una secante: externos entones sus
medidas son iguales:
  =,=
   = , = 

Si dos ángulos son
  correspondientes entonces
  sus medidas son iguales:

 = , = 
 = , = 

Si dos ángulos son conjugados internos o externos, entonces son

suplementarios: sus medidas suman 180º.

 + = 180º,  + = 180º

+ = 180º, + = 180º
6. Propiedades

A) Si L1 // L2 → X = +  Vamos a demostrar esta propiedad:

Por P trazamos L3 // L2 // L1

L1 L1
 

L3 L3  P
P X
X
L2  L2 

X = +

Ing. Wenceslao Núñez | 5

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Perpendicularidad y Paralelismo

Se observa que y son ángulos alternos internos, entonces  =  por la

misma razón
Reemplazando: X =  + →X = + 

B) Si L1 // L2 →+ +  =  + 

Demostración:


L1


L3  a
-
  Aa
P



L4
 Q

L2
 b
-

Trazamos por P y Q L3 y L4 // L1 y L2
=  - a (ángulos alternos internos) por la
misma razón  = - b además por la
primera propiedad:  = a + b
Si sumamos  + +=- a + a + b +-
b 
Donde: + +=+
De esta propiedad Lqqd. que:
se puede concluir

Entre dos rectas paralelas: la suma de los ángulos formados por dos rectas que
se cortan y que se abren hacia la derecha es igual a la suma de los ángulos
que se abren hacia la izquierda. Se recomienda empezar por el ángulo agudo.

C) Si L 1 // L 2 → X = +++

“La demostración queda para ustedes”.

Ing. Wenceslao Núñez | 6

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L1
X X Y
 + +
P
  
+
Q
 
R 
L2
 

Trazamos por P, Q y R L3, L4, L5 // L1 y L2

X= +  + a + b por ser ángulos alternos internos

ó X= + C C = + b b=+a a=

b=+ C= + +  => X = + + + 

OJO! X = 180º - y ángulos suplementarios.

Si reemplazamos en X = +  + + 
180º – y = +  + + 
180º =  + + + + y

Aprovechando que hemos estudiado a las rectas paralelas cortadas por una
secante, podríamos enunciar el quinto Postulado de Euclídes:

“Por un punto exterior a una recta, podemos trazar una recta paralela a
esta recta y solamente una”.

Es un postulado doblemente célebre:

1ª Por las inútiles tentativas que se han hecho para demostrarlo a partir de los
postulados anteriores.

2ª Da lugar a otras geometrías no planas:

Geometría de Lobachevski (pasan infinitas rectas)
Geometría de Riemann (no pasa ninguna)

Segmentos proporcionales:

Debemos conocer lo siguiente:

Razón o relación de dos números: Es un cociente a/b

Proporción: Es la igualdad de dos razones a/b = c/d
a y c antecedentes, b y d consecuentes
a y d extremos, b y c medios

Ing. Wenceslao Núñez | 7

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TEOREMA DE THALES DE MILETO:

Si un sistema de paralelas corta a dos rectas secantes r y r’, determina sobre

ellas segmentos homólogos (correspondientes) proporcionales.

Representación gráfica:

Rr Rr`

a A A`
AB/ A’B’ = CD /C’D’
B B`
Vamos a suponer
c C C` verdadero el teorema
d D D`

“OPCIONAL”

Corolario 1: Toda recta paralela a uno de los lados de un triángulo determina

en los otros dos lados, segmentos directamente proporcionales.
B

Si L // AC se cumple:
P
Q J BP/PA = BQ/QC

Por Thales la demostración es inmediata:

Trazamos una recta paralela a L que pasa por B, en el que se cumple BP/PA =
BQ/QC por Thales.

Recíproco de corolario 1: Si en un triángulo una recta secante a dos lados

determina segmentos proporcionales, entones dicha recta es paralela al tercer
lado.

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P Si AP/PB = BQ/QC se
Q’ cumple:
J’
Q L // AC
J
A

C
Se traza una paralela al lado AC (recta L1) de donde:

BP/PA = BQ’/Q’C pero además se cumple que BP/PA = BQ / QC

no queda otra que Q sea Q’ y L = L1 entonces L // AC

COROLARIO2: Toda recta paralela a uno de los lados de un triángulo se

interfecta a las prolongaciones de los otros dos lados, determina segmentos
directamente proporcionales

M N L

Si L // AC
entonces:

NB/NA = MB/MC

A C

Recíproco del corolario 2:

Si NB/NA = MB/MC entonces L // AC

Ing. Wenceslao Núñez | 9

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EJERCICIOS

1. ¿Si dos ángulos tienen un lado común y si los dos lados no comunes son
perpendiculares, entonces los ángulos son complementarios?

A Lado común OB y si m AOC = 90º

entonces es claro que:
m AOB + m BOC = 90º
0 B m AOB = 90º - m BOC

Por lo que sí son complementarios.

Dos ángulos rectos cuales quiere son complementarios

2. ¿Si AB perpendicular a CD en el punto O y EF perpendicular a CD en el

punto O, entonces AB es igual a EF?

Si son iguales (discutirlo).

Según la figura calcule X.

β – 80º

60º
β

X
360º - 2β β
40º

Desarrollo
β – 80º
Por propiedad: β – 80º
60º
β
β - 80 +  = 2β - 180
β=  + 100 X
360º - 2β β
(β - 80 + 60) + x + 40 +  = 2β
40º
20 + x + 40 + = 2β 
x = β-  – 20
x =  + 100 –  – 20 2β – 180º
x = 80º

Ing. Wenceslao Núñez | 10

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3. En la figura L1 // L2

Si a + b = 40º calcule x + y:

L1
a x ¿ a qué es igual x + y?
4
por propiedad:
x + y = 4 + 5 + 6
5 x + y = 15
6

b y L2
6
6
y
Además a + b = 5 o sea 5 6= 40º  = 8º
y
Entonces x + y = (15)(8) = 120º

Según la figura calcule x.

Q
P X 180º - α 60º Trazamos dos rectas
180º - α
30º perpendiculares a L y a la vez
paralelas entre ellas que pasan
por P y Q respectivamente.

α
J
α

L1 L2

Q Por propiedad:
P X 180º - α 60º
180º - α 90º - α (90 –  + 30) + x + (90 –  + 60) =
30º (180 – ) x 2
90º - α

120 –  + x + 150 –  = 360 – 2

α α 270 – 2 + x = 360 – 2
J x = 90
α

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4. Si: L1 // L2, hallar :

α L1 α L1

6n 180º - 6n 6n

4n 4n

8n 8n
L2 180º - 8n L2

180º - 6n = 90 –  …(I)

Por propiedad: 4n = 180º - 6n + 180º - 8n

18n = 360º
n = 20º

de (I) => = 90º + 6n -180º

 = 90º + 6 x 20 – 180º
 = 30º

5. Según la figura, 2a – b > 38º, calcule el mínimo entero de x:

“Este es un ejercicio muy

L1
interesante debido a que
2α a alguno de ustedes les
α
puede dar una respuesta
equivocada”
X
De la figura:

β 2 = 3… (I)
θ
β 2θ + 3 = 180º… (II)
θ L2
x = 2 + θ... (III)
2 + 2θ = 180º
 + θ =90º… (IV)

Primer camino:

De (I)  = 3/2
2 –  > 38º 2 – 3/2  38º  76º

De (I)  = 2/3  76º  > 114º y no es posible ya que  + θ = 90º

 debe ser menor que 90º

Segundo camino:

x = 2 + θ  + θ = 90º θ = 90 – 

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x = 2 + 90º - b x – 90 = 2 – 
Entonces: 2 –  > 38 x – 90 > 38º x > 128º

El mínimo entero que puedes tomar x es 129º

APLICACIÓN DEL TEOREMA DE THALES Y DE LA

PROPORCIONALIDAD

Del gráfico L1 // L2 // L3 si EF – AB = 3m y AC = 16m, hallar EF siendo

además DF = 24m.

C D L1

Por Teorema de Thales:

B E L2
AC/AB = DF/EF
A F L3 16/AB = 24/EF

2/AB = 3/EF EF = 3AB/2 ahora EF – AB = 3

3AB/2 – 2AB/2 = 3 x 2/2

AB = 6m → EF = 9m

Del gráfico APOR es un rombo, AB = 2m y BQ = 1m, hallar PQ.

B B

2-a 1
1
1
P Q a
P Q

a a a

60º 60º
A C A C
R R a

AB/BP = BC /BQ 2/(2- a) = 1+a 2 = (1 + a)(22 – a)

2 = 2 – a + 2a – a
a – a2 = 0 a( 1- a) = 0

a=0 otra forma:

a=1
BP/PA = BQ/QC (2 – a)/a = 1/a
2–a=1 a= 1

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