REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACIÓN

OFICINA DE GESTIÓN HUMANA

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR:
PERIODO EVALUADO: DESDE: HASTA:

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cum
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén present
asignado a cada competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como
desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVID
RANGOS
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO
1 2

*Asistencia y Puntualidad al trabajo 5

*Asistencia y Puntualidad a las reuniones de trabajo 5
*Asistencia y Puntualidad a los despliegues de campo 6
ODI 15
ODI 10
ODI 9
50
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.
 MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS
COMPETENCIAS PESO
1 2

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del

servidor público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos,
lectura y cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su 5
evolución personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el
semestre de un curso avalado por el Ministerio con competencias en
planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en (xxxxx) debe indicar los nombres y

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las

relaciones con el colectivo del servidor público reflejan el interés por 7
satisfacer los requerimientos de los usuarios externos e internos ofreciéndoles
un servicio eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y

originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede 2
mejorar en el futuro.
Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de esp

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor

público para interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto 7
individual como colectivamente.

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas,

reglamentos y códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las 6
responsabilidades inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada
en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al

colectivo organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones 7
determinadas.

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos

establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental 2
del servidor público.

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del

servidor publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes
materiales, herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la 2
organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor

público por gestionar en forma consistente, rápida y directa los 5
requerimientos individuales y colectivos de los usuarios internos y externos.

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor

público para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e 2
información de manera que facilite la rápida comprensión, logrando una
actitud positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público

para cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines 5
organizacionales.
 50

MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total M

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA

Total Modulo “I” 0 100 – 124
Total Modulo “iI” 0 125 – 249

250 – 374

375 – 499

500
Total Modulo “I” + “II” 0

Rango de Actuación
xxxxxxxxxxx

MODULO “IV”

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EJEMPLO: EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A)

FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL SUPERVISOR INMEDIAT

Fecha: / /
édula de Identidad:
ódigo:

édula de Identidad:
ódigo:

UADOR
édula de Identidad:
ódigo:

rvidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.

grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso
cincuenta (50) puntos

l servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el

or el trabajador
L DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS PESO X
3 4 5 RANGO

0
0
0
0
0
0
TOTAL: 0
as.
CIAS
RANGOS PESO X
3 4 5 RANGO

x) debe indicar los nombres y duración de los mismos

el mismo y a que área de especialización obedece

0
 TOTAL: 0

Total Módulo I + Total Módulo II

RANGO DE ACTUACIÓN
No cumplió
Cumplimiento Ordinario
Bueno
Cumplimiento de Proceso de
Mejora

Muy Bueno
Cumplimiento Destacable

Excelente
Cumplimiento Emulable

LUADOR

UPERVISOR INMEDIATO SUPERVISOR MEDIATO

a: / /
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACIÓN
GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA
OFICINA DE GESTIÓN HUMANA
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR:
PERIODO EVALUADO: DESDE: HASTA:

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso
asignado a cada competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el
desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS PESO X
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO
1 2 3 4 5 RANGO

*Asistencia y Puntualidad al trabajo 5 0

*Asistencia y Puntualidad a las reuniones de trabajo 5 0
*Asistencia y Puntualidad a los despliegues de campo 6 0
ODI
15 0
ODI

10 0

ODI
9 0

50 TOTAL: 0
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.

MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS PESO X
COMPETENCIAS PESO
1 2 3 4 5 RANGO

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del

servidor público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos,
lectura y cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su 5 0
evolución personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el
semestre de un curso avalado por el Ministerio con competencias en
planificación.
 Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en (xxxxx) debe indicar los nombres y duración de los mismos

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las

relaciones con el colectivo del servidor público reflejan el interés por 7 0
satisfacer los requerimientos de los usuarios externos e internos ofreciéndoles
un servicio eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y

originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede 2 0
mejorar en el futuro.

Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor

público para interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto 7 0
individual como colectivamente

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas,

reglamentos y códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las 6 0
responsabilidades inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada
en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al

colectivo organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones 7 0
determinadas

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos

establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental 2 0
del servidor público

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del

servidor publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes
materiales, herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la 2 0
organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor

público por gestionar en forma consistente, rápida y directa los 5 0
requerimientos individuales y colectivos de los usuarios internos y externos
10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor
público para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e 2 0
información de manera que facilite la rápida comprensión, logrando una
actitud positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público

para cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines 5 0
organizacionales.

50 TOTAL: 0

MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA RANGO DE ACTUACIÓN

Total Modulo “I” 0 100 – 124 No cumplió
Total Modulo “iI” 0 125 – 249 Cumplimiento Ordinario
Bueno
250 – 374 Cumplimiento de Proceso de
Mejora

Muy Bueno
375 – 499
Cumplimiento Destacable
Total Modulo “I” + “II” 0
Excelente
500
Cumplimiento Emulable

Rango de Actuación
xxxxxxxxxxx
 MODULO “IV”

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EJEMPLO: EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A)

FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL SUPERVISOR INMEDIATO SUPERVISOR MEDIATO

Fecha: / /
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PLANIFICACIÓN
GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA
OFICINA DE GESTIÓN HUMANA
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR: OBRERO GRADO 5
PERIODO EVALUADO: 2DO. SEMESTRE 2023 DESDE: 7/1/2023 HASTA: 12/31/2023

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO

Apellidos y Nombres: BRACHO ARELIS DEL CARMEN Cédula de Identidad: 9726851
Cargo o Puesto de trabajo: ASEADOR Código: ECO-851
Ubicación Administrativa: DESTACAMENTO MARACAIBO DEL COMANDO NACIONAL GUARDIA DEL PUEBLO

DATOS DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: TTE. BARRETO FUENTES JHONNY JOSE Cédula de Identidad: 24.520.156
Cargo o Puesto de trabajo: JEFE DE PERSONAL DEL DESTACAMENTO Código: S/C
Ubicación Administrativa: DESTACAMENTO MARACAIBO DEL COMANDO NACIONAL GUARDIA DEL PUEBLO

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR

Apellidos y Nombres: TCNEL DI GENNARO MONTILLA CARLOS ALBERTO Cédula de Identidad: 15.152.323
Cargo o Puesto de trabajo: CMDTE. DEL DGP-MARACAIBO Código: S/C
Ubicación Administrativa: DESTACAMENTO MARACAIBO DEL COMANDO NACIONAL GUARDIA DEL PUEBLO

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado
a cada competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el
desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS PESO X
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO
1 2 3 4 5 RANGO

*Asistencia y Puntualidad al trabajo 5 X 15

*Asistencia y Puntualidad a las reuniones de trabajo 5 X 10
*Asistencia y Puntualidad a los despliegues de campo 6 0
Efectuar diariamente oficios en un 100% durante el 2do semestre 2023.
15 45
X
*Lavar y limpiar los baños adscritos a la direccion de personal del
Destacamento Maracaibo en un 100% en el primer semestre del año
2023 10 X 30

* Vaciar diariamente las papeleras de la direccion de personal del

Destacamento Maracaibo en un 100% en el primer semestre del año 9 27
2023
X
50 TOTAL: 127
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.

MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
 RANGOS PESO X
COMPETENCIAS PESO
1 2 3 4 5 RANGO

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del servidor

público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos, lectura y
cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su evolución 5 0
personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el semestre de
un curso avalado por el Ministerio con competencias en planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en (xxxxx) debe indicar los nombres y duración de los mismos

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las

relaciones con el colectivo del servidor público reflejan el interés por satisfacer 7 0
los requerimientos de los usuarios externos e internos ofreciéndoles un servicio
eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y

originalidad. Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede 2 0
mejorar en el futuro.

Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor público

para interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto individual como 7 X 21
colectivamente

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas, reglamentos

y códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las responsabilidades 6 X 18
inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al

colectivo organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones 7 X 21
determinadas

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos

establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental del 2 X 4
servidor público

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del

servidor publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes
materiales, herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la 2 X 4
organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor público

por gestionar en forma consistente, rápida y directa los requerimientos 5 X 15
individuales y colectivos de los usuarios internos y externos

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor

público para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e 2 X 8
información de manera que facilite la rápida comprensión, logrando una actitud
positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público

para cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines 5 X 20
organizacionales.

50 TOTAL: 111

MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA RANGO DE ACTUACIÓN

Total Modulo “I” 127 100 – 124 No cumplió
 Total Modulo “iI” 111 125 – 249 Cumplimiento Ordinario
Bueno
250 – 374 Cumplimiento de Proceso de
Mejora

Muy Bueno
375 – 499
Cumplimiento Destacable
Total Modulo “I” + “II” 238
Excelente
500
Cumplimiento Emulable

Rango de Actuación

Cumplimiento Ordinario

MODULO “IV”

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A) CUMPLIMIENTO ORDINARIO

FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL SUPERVISOR INMEDIATO SUPERVISOR MEDIATO

Fecha: 31 / 12 /2023