Modelo de Informe para El Reto de La Ciencia.

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INFORME DEL IV RETO ESTUDIANTIL INSTITUCIONAL DE CIENCIAS.

I. Datos generales
Estado: Apure
Fecha: 21 de octubre de 2020
Municipio o Parroquia: Rómulo
Gallegos, Parroquia Elorza.

Institución donde se desarrolla la actividad: Liceo Bolivariano Nacional “Manuel


Antonio Nieves”

Total participantes: 14 estudiantes, 11 Docente(s) responsable(s) de la


docentes y 10 proyectos. actividad:
Directora: Msc. Diosmelia Vera.
Coord. Del área: Licda. Diana Alvarado.
Docentes participantes: Félix Pérez,
María García, Lisbet Blanco, Zoimar
González, María Duns, José Puerta.
Tipo de actividad pedagógica realizada: Reto Estudiantil Institucional de
Ciencias Naturales.

II. Síntesis de las actividades desarrolladas.


Inicio: Bienvenida al IV Reto estudiantil institucional de Cs. Naturales, en las instalaciones
del L.B. “Manuel Antonio Nieves”, donde allí se presentaron con una serie de actividades
y estrategias realizadas para la construcción de saberes propios de las disciplinas del área
de aprendizaje de Ciencias(Ciencias Naturales, Biología, Química, Física y Ciencias de la
Tierra). La actividad se llevó a cabo mediante demostraciones y experiencias compartidas
entre los presentes. Seguidamente, se les dio la oportunidad de presentar a cada
participante su experiencia dentro del reto.

Desarrollo:
A continuación se desglosa la secuencia de participación en el reto:

 Se dió inicio con el Himno Nacional entonado por todos los presentes.

 Palabras de apertura a cargo de la MSC. Vera Diosmelia, directora de la institución.

 La estudiante Olave Victoria realizó una exposición sobre las medidas de


bioseguridad contra el Covid- 19.

 Monólogo de Louis Pasteur, a cargo del estudiante Rafael Aguilar, coordinado por
la profesora Lisbet Blanco y profesora Yessica Guerrero.
 Poema sobre las plantas medicinales a cargo del estudiante Pirto Brayan,
correspon
diente a la profesora María García, donde el estudiante dio a conocer la importancia de
las plantas medicinales en nuestros hogares y como combatir el COVID- 19.

 Construcción de moléculas orgánicas a cargo de las estudiantes Marialis Gallardo y


Marielis Gallardo con la orientación de la profesora Zoimar González.

 Exposición de materiales de laboratorio a cargo del profesor José Puerta, donde daba a
conocer los matraces, balanza, tubos de ensayo, muestras y sustancias químicas.

 Experimento “monedas que brillan” a cargo de la estudiante Ascanio Rosario con


asesoría de la profesora María Duns.

 Exposición de cocina gasoil a cargo de los estudiantes Tovar Alejandro y Batta Yenifer,
conjuntamente con el profesor Rafael Flores.

 Versos a la docente homenajeada profesora Zoimar González por parte del estudiante
Pirto Brayan.

 Mega Mach de las Ciencias Naturales con la participación de los estudiantes Rodriguez
Vanessa, Graterol Rallysca, Gutiérrez Omar, Orellana Rutsara, y Bolívar Yhaccy con la
asesoría de la profesora Niurka Araque.

 Entrega de reconocimiento por parte de la MSC. Diosmelia Vera a la profesora Zoimar


González por su ardua labor y su buen desempeño en el área de Química durante varios
años.

 El docente Félix Pérez del área de física, hizo énfasis en los tics de cultura general,
anatomía , avances y frases de científicos reconocidos de las distintas áreas.

 Cierre de las actividades realizadas a cargo de la profesora Diana Alvarado.


III. Acuerdos alcanzados.
Se acordó entre todos los que formaron parte de la actividad que el experimento que va a
representar a la institución en el reto estudiantil de ciencias intercircuital es el de la cocina
a gasoil del profesor Rafael Flores.

Durante la actividad los responsables propusieron mantenerse activos y continuar


enseñando con mucho rigor y sobre todo innovando en la enseñanza de las ciencias.
Por su parte incorporar juegos que recobren el interés de los estudiantes los motiva a
alcanzar la construcción de los aprendizajes, haciéndose notorio la aplicación que dichos
saberes les proporciona en su vida cotidiana y en la protección del planeta que Dios nos
ha dado.

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