Actividades Integradoras

MODULO 12 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.
Actividad integradora 4. Ley de los focos.
Alumna: Ashely María Rebollar Serrano.
Asesor: Victor Hugo Ordaz Mosqueda.
Grupo: M11C2G50-027.
Unidad Il. Matemáticas y electricidad.
Módulo 12: Matemáticas.
Fecha de entrega de la actividad: Sábado 1 de Junio del

2024.
Ubica en tu hogar un foco que tenga grabada la especificación de potencia y voltaje. La

especificación suele indicarse de la siguiente manera: 40 W / 127 V.
Toma una foto de este dato e inclúyela en tu documento.
Con los datos de tu foco, calcula su resistencia cuando se conecta a la línea de 127 V
V = 127 V
P = 10 W
R = ¿?
I = ¿?
P=V*I
I=P/V
I=(10 W)/(127 V)
I = 0.083 A
R= V/I
R= (127 V)/(0.315 A)
R = 402.54 Ω
Un efecto del paso de corriente es que parte de la energía del sistema se transforma en
calor y aumenta la temperatura del circuito, lo que da lugar al efecto Joule. Ahora, imagina
que un foco tiene una resistencia de 60 Ω (ohm) y consume una corriente de 2 A. Calcula
el calor que dicho foco puede generar durante 1 minuto; expresa el resultado en calorías y
kilocalorías. Recuerda utilizar la siguiente fórmula:
Q = 0.24 I 2 R t
Cálculo del Calor Generado por el Foco a 60 Ω y 2 A durante 1 minuto:
- Resistencia ®: 60 Ω
- Corriente (I): 2 A
- Tiempo (t): 1 min = 60 s
- Calor (Q):
Q = 0.24 x I² x R x t = 0.24 x (2 A)² x 60 Ω 60 s= 3456 cal

Donde: 0.24 = constante del efecto Joule (1 Joule = 3456 calorías)
R = 60 Ω
T = 1 min = 60 s
I=2A
Q = 0.24 I 2 R t
Q = 0.24 (2 A) 2 (60 Ω) (60 s)
Q = 0.24 (4 A 2) (60 Ω) (60 s)
Q = 3456 cal
Q = 3456 x 0.001
Q = 3.456 kcal
Grafica el calor generado por el foco anterior durante 1 minuto y durante 10 minutos.
A .- 1 min = 3456 cal
B .- 2 min = 6912 cal
C .- 3 min = 10368 cal
D .- 4 min = 13824 cal
E .- 5 min = 17280 cal
F .- 6 min = 20736 cal
G .- 7 min = 24192 cal
H .- 8 min = 27648 cal
I .- 9 min = 31104 cal
J .- 10 min = 34560 cal

En media cuartilla, menciona al menos 3 situaciones de tu vida diaria donde utilices alguna
de las leyes e indica las actividades que te permiten realizarlas con mayor facilidad y por
qué.
La ley de watt se puede utilizar en mi vida cotidiana al saber cómo esta ley puede
determinar la potencia de los aparatos electrónicos en mi hogar. Uno de los ejemplos sería
al querer ahorrar energía, se puede conocer la cantidad de energía que consume un
aparato, para ello se podría comparar una bombilla de 20 W y uno de 100W. La bombilla
de 20W consume menos energía que la de 100W y esto se podría calcular al ver su voltaje
y uso. Otro ejemplo sería el poder saber que tanta energía se consume en el hogar y saber
cuánto la compañía cobrara por kWh a final de cada mes, ya que en muchas ocasiones no
se sabe cuánto es lo que se tiene que pagar y al hacer cálculos de la energía que se
consume se podría ver si el cobro o monto de cada mes es correcto. Y, por último, también
se puede aplicar para poder reparar los mismos aparatos electrónicos, ya que en muchas
ocasiones estos aparatos pueden llegar a tener fallas y para poder repararlos se tienen que
saber las unidades de energía, la resistencia y la intensidad y en muchos casos las personas
no saben estos datos o en los aparatos se llegan a borrar con el tiempo en las
especificaciones escritas en ellos. En resumen, en mi vida diaria, utilizo la ley de Watt en
diversas situaciones. Por ejemplo, al querer ahorrar energía, calculo la potencia de los
aparatos electrónicos para comparar su consumo y tomar decisiones informadas. También
aplico esta ley para controlar el gasto de energía en mi hogar y verificar las facturas
eléctricas. Además, la ley de Watt me ayuda a entender y reparar los aparatos electrónicos
al conocer su potencia y eficiencia, lo que facilita el mantenimiento y la resolución de
problemas técnicos.
Referencias:
- “Cici”. (2024). Información personal y asistencia en tareas. Comunicación personal.
[asistente virtual], Recuperado de: ciciai.com , (consultado el 4 de mayo del 2024).

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MODULO 12 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.

Actividad integradora 4. Ley de los focos.

Alumna: Ashely María Rebollar Serrano.

Asesor: Victor Hugo Ordaz Mosqueda.

Unidad Il. Matemáticas y electricidad.

Módulo 12: Matemáticas.

Fecha de entrega de la actividad: Sábado 1 de Junio del

Ubica en tu hogar un foco que tenga grabada la especificación de potencia y voltaje. La

Toma una foto de este dato e inclúyela en tu documento.

- Tiempo (t): 1 min = 60 s

Q = 0.24 x I² x R x t = 0.24 x (2 A)² x 60 Ω 60 s= 3456 cal

Donde: 0.24 = constante del efecto Joule (1 Joule = 3456 calorías)

Q = 0.24 (2 A) 2 (60 Ω) (60 s)

Q = 0.24 (4 A 2) (60 Ω) (60 s)

A .- 1 min = 3456 cal

B .- 2 min = 6912 cal

C .- 3 min = 10368 cal

D .- 4 min = 13824 cal

E .- 5 min = 17280 cal

F .- 6 min = 20736 cal

G .- 7 min = 24192 cal

H .- 8 min = 27648 cal

I .- 9 min = 31104 cal

J .- 10 min = 34560 cal

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