Institución Universitaria digital de Antioquia

Cátedra IU Digital Ecología y Medio Ambiente

Juan Diego Álvarez

Dayanna Andrea Fernández Cardona

Christopher Henry Arias Arcia

Jenny Luz Carrillo Quiroz

Kaciri Dayanna Bitar Bermúdez

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INTRODUCCIÓN

La siguiente investigación hablaremos sobre la importancia de los impactos

ambientales que son alteraciones en la calidad del medio ambiente y son producidos por la

actividad irresponsable del ser humano, ya que no nos hemos concientizados de la

problemática ambiental que se viene viviendo en los últimos años ejemplos:

calentamiento global por el deterioro que tiene la capa de ozono, con este trabajo

implementaremos herramientas que nos ayuden a mitigar un poco la contaminación.

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1. INVESTIGA:

➢ ¿A dónde lleva tu basura el camión recolector o el sistema que gestione los

residuos que se generan en tu localidad?

La basura se lleva al centro de acopio que se llama el relleno sanitario que

queda a 1 hora del pueblo de Guatapé.

➢ ¿Qué días se hace la recolección de los residuos?

Los días Martes y sábados (basura orgánicos)

Los días lunes y viernes (basura no orgánica)

Los días miércoles (reciclaje)

➢ ¿Se pide a los ciudadanos algún tipo de separación?

Se les da un balde en la oficina de servicios públicos de color verde para hacer

la separación de residuos.

➢ ¿Hay plantas que den tratamiento a los residuos y algún control de rellenos

sanitarios o se vierten en tiraderos a cielo abierto?

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La basura orgánica se hace abono para las plantas o el jardín y la otra basura

empareja y se tapa con tierra en el centro de acopio y el reciclaje una empresa se

encarga de ella.

2. Investiga si hay algún impacto ambiental, social o económico generado en tu

comunidad y que las consecuencias se reflejan en otra parte del mundo.

Además, investiga si ocurre lo inverso, es decir, que tu comunidad sufra las

consecuencias de un impacto que se generó en otra parte del mundo.

Los impactos ambientales son alteraciones en la calidad del medio ambiente y

son producidos por la actividad y la intervención humana. Un ejemplo de impacto

ambiental que se genera en el municipio de Guatapé y que sus consecuencias se

reflejan en otros lugares, es la contaminación de las fuente hídricas (embalse,

quebradas, microcuencas) con residuos sólidos (basuras, aceites de embarcaciones,

aguas residuales, etc.) que finalmente van a llegar a mares y que por ende van a

perjudicar a otras poblaciones de Colombia y del mundo, además la contaminación

del aire debido a las quemas realizadas por los campesinos, las emisiones de los

automóviles, el polvo de las construcciones, etc. finalmente afecta la calidad del aire,

no solo de la zona sino que todos estos contaminantes en forma de mezcla sólida y

gaseosa se desplazan por la atmósfera y llegan hasta lugares lejanos, causando no sólo

agotamiento de la capa de ozono, calentamiento global, efecto invernadero sino

afectaciones a la salud humana.

Es importante mencionar que muchos de los impactos ambientales negativos

que realizamos en esta zona y en otros espacios de la Tierra nos están afectando a
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todos en general, y son graves las consecuencias que está sufriendo el planeta, como

el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la degradación de la tierra y la

escasez del agua; es por eso que la conservación y preservación de los recursos

naturales debe ser un compromiso de todos.

3. Escribe ejemplos de contaminantes originados por los humanos de acuerdo

con la siguiente clasificación.

Aire Agua Suelo

1. Monóxido de 1. Vertidos de aguas En la contaminación
carbono (CO) residuales (hogares,
2. Óxidos de Nitrógeno empresas y fábricas). del suelo podemos encontrar
(NO, NO2, NOx) 2. Desechos sólidos
3. Dióxido de azufre (bolsas de plástico, el insecticida ya que este
(SO2) latas, botellas).
4. Material Particulado 3. productos químicos afecta directamente la
(PM) tóxicos (pesticidas,
herbicidas, productos fertilidad del suelo,
químicos).
ocasionando erupciones al

suelo. Pero en su gran

mayoría la gran

contaminación, llega al suelo

por el mal uso que le damos

las personas, ya sea a través

de los desechos que se

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producen en los hogares; o

los desechos de las

actividades industriales,

agrícolas y mineras.

4. Escribe en el siguiente espacio, alternativas que se pueden implementar en las

empresas o en casa para generar un ahorro de energía.

1. Utilizar la luz del día abriendo ventanas y puertas para aprovecharla.

2. Desconectar los electrodomésticos que no van a estar en uso

3. Mejorar el aislamiento de la vivienda o edificio.

4. Hacer medio de transporte público o bicicletas.

5. Usar bombillos ahorradores, cómo led.

5. Selecciona 5 conceptos del recuadro, descríbelo y escribe las ventajas y

desventajas que tengan cada uno.

Reusable Renovables Compostable

Biodegradable Base Orgánica Oxodegradable

Reciclado Compuestos
Químicos Seguros
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Concepto: Reciclado: productos que se pueden utilizar o convertir en

materia prima.

ventajas: Ahorrar materias primas, energía, agua y las emisiones de gases

de efecto invernadero.

desventajas: alto costo de capital inicial, inseguros y antiestéticos e

inseguros, y no están extendido a gran escala y muy costoso.

Concepto: Compostable: es un material que puede ser descompuesto en

un ambiente de compostaje, es decir, se puede convertir en abono orgánico.

Ventajas: sus ventajas son biodegradabilidad, reducción de residuos,

producción de abono orgánico, reducción de la huella de carbono.

desventajas: en las desventajas encontramos el costo, que este requiere

instalaciones especiales y se suele confundir con los productos biodegradables.

Concepto: Biodegrable: sustancia o material que puede ser descompuesto

por organismos vivos.

Ventajas: Son productos que se consumen rápidamente, reducen las

emisiones de dióxido de carbono, consumen menos energía y se pueden reciclar

fácilmente.

Desventajas: dentro de las desventajas encontramos posible riesgo de

contaminación resultante de una mala clasificación de los residuos. Si el

bioplástico se separa de otros plásticos convencionales, puede mezclarse y

volverse inservible, contaminando demasiado.

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Concepto: Reusable: Es un término utilizado para describir productos

que pueden ser utilizados varias veces antes de ser desechados.

Ventajas: Como ventajas podemos encontrar la personalización de

diferentes productos y el ahorro de dinero.

desventajas: En las desventajas se encuentra que estos necesitan un

cambio de hábito y es requerido la limpieza de estos mismos.

Concepto: Renovable: son fuente energía natural y son inagotables que

nos ayudan sin perjudicar el medio ambiente ejemplo el sol, viento, agua lluvia.

Ventajas: se obtiene del sol y se puede generar calor y electricidad para

toda la casa o fabrica, ayudando al medio ambiente, pero tenemos las

Desventaja: su accesibilidad no es fácil ya que la gran mayoría no cuenta

con los recursos, y que la electricidad su voltaje es más bajo y no es tan duradera

Concepto: Base Orgánica: concepto orgánico que actúa como una base.

Ventajas: Mejora la calidad de los productos desde su elaboración hasta

su consumo

Desventajas: Termina siendo muy costoso.

6. Selecciona dos de los diferentes tratamientos que se le pueden dar a los

residuos orgánicos para obtener un beneficio de ellos. Y describe a grandes

rasgos en qué consiste el proceso y qué beneficio (o producto) se obtiene.

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Elaboració Elaboració Generació Compostaj

n de biodiesel n de bioetanol n de biogás e

Tratamiento: Compostaje

Producto o beneficios: Contribuye al incremento de materia orgánica de los

suelos agrícolas, y por tanto a la mejora de su fertilidad, estructura y retención hídrica,

previniendo así su erosión y degradación. Abono orgánico para las plantas

Descripción del proceso: Abono orgánico para las plantas: se revuelve con

aserrín y cal, se basa en un cajón para luego esperar que se seque, luego se muele y se

empaca en costales.

Tratamiento: Elaboración de biodiesel

Producto o beneficios: Como beneficio encontramos que el biodiesel aporta a

la reducción de emisiones, también logra tener menos dependencia de los

combustibles fósiles y por último mejora el rendimiento del motor.

Descripción del proceso: este biocombustible pasa por diferentes etapas

como son la transesterificación donde los aceites vegetales o grasas animales se

mezclan con alcohol luego se sigue a la etapa de lavado para eliminar cualquier

impureza seguido de esto se separa el biodiesel del glicerol, por último, este se

purifica para eliminar cualquier residuo.

7. Busca una nota en internet relacionada con la contaminación y el cambio

climático. Asegúrate de que provenga de una fuente confiable, busca en

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páginas de divulgación científica o instituciones académicas, realiza un

aporte en relación al tema. Además, responder las siguientes preguntas, para

cada uno de los integrantes del grupo:

Nota: Gómez, G., & Antonio, J. (2016). La contaminación: de la

problemática a la acción. PublicacionesDidácticas, 78(1), 26-28.

https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/078003/

articulo-pdf

Aporte: Una de las principales aportaciones de este artículo es que nos

brinda una visión general sobre la problemática de la contaminación y cómo

afecta al medio ambiente y a nuestra salud. Además, nos proporciona

información valiosa sobre las causas de la contaminación, como el efecto

invernadero y la emisión de gases tóxicos. Pero lo más importante es que el

artículo nos ofrece medidas concretas que podemos tomar en nuestro día a día

para reducir nuestra huella contaminante, como reciclar, reutilizar y reducir

materiales, utilizar las TIC, sustituir el baño por la ducha, apagar las luces

cuando no se necesiten, entre otras. En resumen, este artículo es una excelente

fuente de información para concienciarnos sobre la importancia de cuidar

nuestro planeta y tomar medidas concretas para frenar la contaminación.

a) ¿Has notado algunos cambios o efectos de la contaminación en

los lugares dónde viven? ¿Cuáles son?

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El cambio climático es uno de los factores que ha tenido mucho

impacto, ya que al pasar de los días se hace más evidente como el clima se

descontrola y es cada vez es más fuerte: cuando hace calor (bochorno) o, por

el contrario, fuertes lluvias (inundaciones)

b) ¿Qué consecuencia les preocupa más o les parece más

alarmante?

Una de las integrantes del grupo vive en una zona rural donde no se

tiene alcantarillado, ni recolección de residuos (basura) y por esta razón las

personas arrojan la basura a la orilla de la ciénega, ocasionando una gran

contaminación al agua, la cual ha traído consecuencias graves ya que se han

manifestado sarpullidos en la piel como brotes y alergias.

c) ¿Qué acciones idénticas podrían ayudar a disminuir estos

efectos?

1. Disminución de la deforestación.

2. Aprender a reciclar la basura.

3. Hacer uso de manejo de basuras adecuadamente (reciclaje - orgánico -

inorgánico).

4. Consumir productos ecológicos

5. Hacer, promover campañas con los prestadores comerciales

relacionadas con el medio ambiente.

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8. Es muy complicado modificar todos tus hábitos o estilo de vida; sin embargo,

puedes comenzar eligiendo uno y enfocarte en ello. Los cambios individuales

son importantes. Cada integrante del grupo deberá aportar mínimo tres

compromisos que se propondrá realizar para disminuir su impacto

ambiental (huella ecológica) en los próximos meses.

Jenny:

Ahorro del agua, regar las plantas una vez por semana y utilizar el agua

residual de la lavadora para bajar el baño.

Andrea:

Yo actualmente hago el ahorro de energía aprovechando la luz del día, y no

utilizar bolsas de plásticos en mis compras.

Kaciri:

Durar menos tiempo en la ducha, utilizar más seguido el transporte público y

menos motocicleta, comprometerme con el reciclaje y consumir más vegetales.

Christopher:

Me comprometo a reducir el consumo de plásticos desechables, también

ahorrar energía en casa y a reducir el consumo de carne.

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CONCLUSIÓN

Con este trabajo conocimos algunas prácticas ambientales que podemos aplicar cada

uno como el manejo de las basuras.

Con el siguiente trabajo hemos concluido sobre la importancia que es cuidar el medio

ambiente de esta manera la educación ambiental, la conciencia ciudadana y las políticas

públicas son herramientas indispensables para lograr un equilibrio sostenible entre la

actividad humana y el medio ambiente. Es fundamental que cada individuo asuma su

responsabilidad en la conservación del planeta y promueva una cultura ambiental consciente

y comprometida con la preservación del planeta para las generaciones futuras.

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REFERENCIAS

Gómez, G., & Antonio, J. (2016). La contaminación: de la

problemática a la acción. PublicacionesDidácticas, 78(1), 26-28.

https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/078003/articulo-pdf