Tutoria 1

EUIPO 1
Este equipo habló sobre los 3 tipos de aprendizajes que existe, y estos son:
Visual: este tipo de aprendizaje son los que se logran a partir de estímulos visuales
como diagramas, gráficos, mapas, imágenes, entre otros, tanto para representar
información como para trabajar con ideas y conceptos. El aprendizaje visual se
basa en la idea de que las personas procesan y recuerdan la información de manera
más efectiva cuando se les presenta de forma visual. El aprendizaje visual puede ser
especialmente beneficioso para aquellos con dificultades de lectura o comprensión
auditiva, ya que proporciona una forma alternativa de acceder a la información.
Auditivo: es otro estilo de aprendizaje en el que las personas aprenden mejor a
través del oído. Esto significa que prefieren recibir información a través de la
escucha, como conferencias, debates, discusiones, podcasts y grabaciones de audio.
Las personas con un estilo de aprendizaje auditivo a menudo tienen una buena
capacidad para recordar información que han escuchado y pueden beneficiarse de
técnicas de estudio que involucren la repetición verbal, como recitar en voz alta o
grabarse a sí mismos repasando la información.
Kinestésico: es un estilo de aprendizaje en el que las personas aprenden mejor
mediante la experiencia práctica y la manipulación física de objetos. Estos
individuos tienden a ser más hábiles para aprender haciendo y experimentando
directamente con el material. Prefieren actividades que les permitan moverse, tocar
y explorar físicamente su entorno de aprendizaje. Ejemplos de estrategias efectivas
para el aprendizaje kinestésico incluyen experimentos prácticos, juegos de roles,
proyectos prácticos y actividades que involucran el cuerpo, como la danza o el
deporte.
EQUIPO 2
Este equipo habló sobre las adicciones, específicamente sobre las redes sociales y
las drogas en los jóvenes.
El uso en exceso de las redes sociales en jóvenes es un tema preocupante. Puede
manifestarse como una forma de evitar problemas o responsabilidades en la vida
real, o como una manera de escapar temporalmente de situaciones estresantes o
abrumadoras. Es importante promover un equilibrio saludable entre el tiempo en
línea y las actividades fuera de línea para ayudar a los jóvenes a desarrollar
habilidades de afrontamiento positivas.
El consumo de drogas entre los jóvenes es un problema serio que puede tener
consecuencias graves para su salud física, mental y emocional, así como para su
desarrollo personal y social. Es importante abordar este tema con educación,
prevención y acceso a recursos de apoyo para ayudar a los jóvenes a tomar
decisiones saludables y evitar el consumo de drogas. La comunicación abierta y el
apoyo emocional son clave para ayudar a los jóvenes a enfrentar los desafíos que
pueden llevar al consumo de drogas.
EQUIPO 3
El objetivo de este equipo fue logar la convivencia entre compañeros del salón salón
se frecuentan poco o de plano son desconocidos . Esto se logró mediante un juego
al aire libre que consistió en hacer parejas de dos personas (el jefe del equipo fue el
encargado de hacer las parejas), una vez hechas las parejas a cada una se le dio un
globo y un cordón . Con el fin de inflar el globo y amarrarlo al tobillo de cada uno.
El juego consistía en que entre todos tenían que explotar los globos de las parejas
entre sí y la pareja que estuviera al final sería la ganadora.
Existen muchas más ventajas de este tipo de actividades promotoras de aprendizaje
para convivir con otras personas basadas en el juego, pero lo más importante es que
todos los conocimientos adquiridos durante las sesiones, literalmente le cambian la
vida. O al menos, cambian su enfoque de la vida.
EQUIPO 4
Este equipo también habló sobre los tipos de aprendiza y explicó en que consistía
cada uno, pero también hizo una actividad en donde dividieron el grupo en equipos
y cada uno tuvo una actividad diferente. Cada actividad iba de acuerdo a cada tipo
de aprendizaje diferente, para ver como nos desempeñábamos en cada actividad.
Por ejemplo unos describieron y contestaron unas preguntas conforme a una
imagen, ahí se estaba aplicando en aprendizaje visual, en otro estaban usando
música muestras hacían unas preguntas aplicando el aprendizaje auditivo.
EQUIPO 5
Este último equipo desarrollo una actividad llamada pato, pato, ganso. El juego
está relacionado con la ética ,ya que se veía las actitudes y su forma de ser con las
persona, con el juego te desempeñabas actitudes con los amigos si expresándose.
El juego se trababa de que una persona debe ir diciendo pato hasta elegir a una
para que sea ganso, corren en sentidos contrarios y el que llegue primero a su lugar
gana.

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