Actividad 1 - Eda 7 - 1° y 2°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“REPÚBLICA DE PANAMÁ”
Área: E.P.T 1° y 2° grado
EXPERIENCIA DE
ACTIVIDAD N° 1
APRENDIZAJE N° 7
Redactamos el desafío y empatizamos para

elaborar prototipos de adornos navideños hechos
de conos de papel higiénico
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA EVIDENCIA
DEL ÁREA CAPACIDADES PROPOSITO
✓ Crea propuesta de Después de haber leído sobre el • Formula la pregunta retadora y reto o
GESTIONA valor contexto de nuestra experiencia, en esta desafío con relación a elaborar prototipos
PROYECTOS DE ✓ Trabaja oportunidad vamos a empatizar, de navideños de conos de papel
EMPRENDIMIENTO cooperativamente redactar un nuevo desafío y luego higiénico
ECONÓMICO O para lograr objetivos y aplicaremos la técnica de la “entrevista • Recoge información de los usuarios(as)
SOCIAL metas libre” para recoger información. mediante la técnica de la entrevista libre
COMPETENCIAS ❖ Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

TRANSVERSALES ❖ Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC’S
I I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Nuestro país y los hogares peruanos viene atravesando una grave crisis económica, política,
social, cultural, educativa, entre otros; lo cual repercute en la salud emocional y el aprendizaje
de nuestros estudiantes, por lo que es imperativo que nuestra IE fortalezca los valores, su
vocación, la defensa de los derechos ciudadanos para el desarrollo integral, para lograr el perfil
de egreso en nuestros estudiantes y les facilite el acceso a la educación superior e insertarse
satisfactoriamente en la sociedad. Por tanto, es necesario que generen ingresos económicos para
poder seguir estudiando y preparándose, permitiendo ayudar a sus familias, promoviendo la paz
y la unión en sus hogares.
Estando cerca a celebrar la navidad debemos decorar nuestras casas con adornos navideños de
material reciclable para proteger nuestro medio ambiente, a su vez se pueden vender y generar
ingresos económicos en sus familias. Ante estas problemáticas nos planteamos el siguiente reto:
¿Qué prototipos de adornos navideños podemos elaborar que permitan reemplazar los conos de
papel higiénico para generar ingresos económicos en la familia?
Pág. 1
DESARROLLAMOS LA FASE DE EMPATIZA R
Para dar inicio a la fase denominada EMPATIZAR de la metodología Design Thinking,

empezaremos con la redacción de un desafío; por ello, vamos a recordar cómo hacerlo.
CARACTERISTICAS DEL RETO O DESAFIO
1 Debe ser limitado en alcance, es decir, debe ser posible de realizar.

2 Debe ser para un ámbito o segmento de personas. La solución del desafío debe beneficiar a
un grupo de personas.
3 Debe ayudarnos a generar diferentes alternativas de solución.
4 La solución final es el resultado de la generación de muchas alternativas.
5 Debe ser escrito a modo de pregunta y debe iniciar con un ¿Cómo podríamos…?
Vamos con un ejemplo:
RETO O DESAFIO ¿CUMPLE CON LAS CARACTERISTICAS?

¿Será posible? Claro que sí, es retador, pero
1 ¿Cómo podríamos pasar de grado exitosamente? ✓ exige esfuerzo de estudio durante el año
escolar.
¿Cómo podríamos eliminar la contaminación en el
2
mundo? × No cumple, sería un desafío inalcanzable.
¿Cómo podríamos elaborar objetos decorativos para el Si cumple , pues es limitado, es posible de
3 hogar con materiales reciclados? ✓ realizar, y beneficia a un grupo de
personas.
Pág. 2
REDACTAMOS EL RETO O DESAFIO

Recuerda que para formular el desafío empezamos siempre por formular una pregunta retadora. Ahora
tienes el desafío de formular una pregunta retadora con relación a elaborar prototipos de juguetes hechos
de plásticos reciclados.
EJEMPLO:
PREGUNTA RETADORA
¿Cómo podríamos elaborar prototipos de juguetes hechos de plásticos reciclados, que permitan generar
ingresos económicos en las familias del distrito de Trujillo ?
RETO O Elaborar prototipos de juguetes hechos de plásticos reciclados, que permitan generar ingresos
DESAFIO económicos en las familias del distrito de Trujillo.
Nuestro desafío es delimitado porque es posible realizarlo.

Asimismo, es para un segmento de personas.
Ahora formulamos nuestra pregunta retadora considerando las

características que debe tener todo desafío: estar centrado en la persona, no ser muy
amplio ni muy limitado y debe responder a una necesidad o problema.
PREGUNTA RETADORA
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
RETO O DESAFIO
CONTINUAMOS CON LA FASE DE EMPATIZA R
Ya establecido tu desafío, continuamos con la fase EMPATIZAR; para ello,

recogeremos información empleando LA TÉCNICA DE LA ENTREVISTA LIBRE.
OBTENEMOS INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS
Recogemos información mediante la técnica de la entrevista libre que nos permite empatizar con
los posibles usuarios interactuando directamente para obtener información. Emplearemos
preguntas abiertas sobre qué usos podemos darles a los plásticos reciclados en la elaboración
de juguetes. Recordemos que no deben ser preguntas que se respondan con un “Sí” o un “No”.
Pág. 3
ELABORAMOS LA ENTREVISTA
Como ya tenemos el desafío planteado, es momento de empatizar, para lo cual aplicaremos la

técnica “Entrevista libre”. A continuación, te presentamos un formato que te permitirá recoger
información de tus entrevistados (usuarios), teniendo presente las siguientes
RECOMENDACIONES:
• Preséntate antes de comenzar a preguntar

1
• Tus posibles entrevistados (usuarios) deben ser personas de tu comunidad o entorno
2 familiar, ya que estamos viviendo el aislamiento social por la pandemia.
• No asumas ni supongas nada, mejor pregunta.
3
• Mantén tu mente abierta. Esto te ayudará a crear empatía con las historias de tus
4 entrevistados o entrevistadas (usuarios) y generar confianza.
EJEMPLO:
CUESTIONARIO DE ENTREVISTA
NOMBRE Y APELLIDOS Lía Mariela Pino Mendieta
PARENTESCO Tía EDAD 35 años
PROFESIÓN/OFICIO Ama de Casa
ITEM PREGUNTA RESPUESTA
¿Qué haces con los residuos plásticos que Generalmente lo desecho, pero algunas veces lo guardo
1
genera en su día a día? para reutilizarlo nuevamente-
¿Cuénteme que otros usos se les puede dar a los Se puede reciclar y reutilizar para crear otras cosas útiles,
residuos plásticos que se generan día a día? por ejemplo, las botellas de plástico las uso para llenar
2 otras sustancias liquidas y realizar algunas manualidades
para las tareas escolares.
¿Qué opinión le merece el hecho de reciclar y Me parece muy importante reciclar y reutilizar el plástico
reutilizar el plástico? pues de esa manera reducimos su uso, y contribuimos al
cuidado del medio ambiente. Además, que podemos
3
generar emprendimientos haciendo productos nuevos
útiles e innovadores que pueden ser reutilizados o
vendidos para generar ingresos.
¿Qué tipos de residuos plásticos podría reciclar y Podría reciclar bolsas plásticas, botellas plásticas, tubos
reutilizarlos? de cañerías, tapas roscas, cañitas o popotes, cd’s, dvd’s,
4
vasos descartables, tapers descartables de comida,
cables eléctricos, carcasas de celulares, etc.
Si tuvieras la oportunidad de construir juguetes Podría construir juguetes simbólicos, juguetes didácticos
5 con residuos plásticos ¿Qué juguetes para escolares, juguetes manipulativos de construcción,
construirías? etc.
¿Conoce usted las consecuencias que genera el Si conozco las consecuencias que trae el uso excesivo del
uso excesivo del plástico al medio ambiente, como plástico, lo cual me hace sentir muy preocupada por la
6 se siente al respecto? falta de conciencia ecológica que tenemos las personas,
pues este posee sustancias toxicas que afecta
la vida de los seres vivos en la tierra.
Pág. 4
Realiza tu entrevista a un mínimo de 3 personas, dado el contexto puedes

realizarla a tus familiares o amigos cercanos. Recuerda formular un mínimo de 5 preguntas
abiertas. Utiliza el formato dado a continuación
CUESTIONARIO DE ENTREVISTA
NOMBRE Y APELLIDOS
PARENTESCO EDAD
PROFESIÓN/OFICIO
ITEM PREGUNTA RESPUESTA
Pág. 5

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1 Debe ser limitado en alcance, es decir, debe ser posible de realizar.

Vamos con un ejemplo:

RETO O DESAFIO ¿CUMPLE CON LAS CARACTERISTICAS?

REDACTAMOS EL RETO O DESAFIO

Nuestro desafío es delimitado porque es posible realizarlo.

Ahora formulamos nuestra pregunta retadora considerando las

CONTINUAMOS CON LA FASE DE EMPATIZA R

Ya establecido tu desafío, continuamos con la fase EMPATIZAR; para ello,

OBTENEMOS INFORMACIÓN DE LAS PERSONAS

Como ya tenemos el desafío planteado, es momento de empatizar, para lo cual aplicaremos la

• Preséntate antes de comenzar a preguntar

Realiza tu entrevista a un mínimo de 3 personas, dado el contexto puedes

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