Practica 11

Colegio de bachilleres de Tabasco plantel #34
Circuitos eléctricos en serie y paralelo
Práctica No.11
Asignatura: Laboratorio de física
Fecha de elaboración: 31/05/2024
Laboratorista: ING. Sergio Enrique
Semestre:”4” Grupo:”F”
Turno: Matutino
Integrantes:
- Arriaga Pérez Isaías
- Hernández Avalos Emili Sofía
- Jiménez Leyva Ángeles Merari
- Magaña Córdova Helen Guadalupe
- Pérez Domínguez Jessica
- Sánchez Murrieta Ángel Gabriel
- Sastré Contreras Gloria María
- Toxqui Castellanos Gema María
Conocimientos:
• Electrodinámica
o Corriente eléctrica
o Elementos de un circuito eléctrico
o Conexión de resistencias en serie y paralelo
o Ley de Ohm
Aprendizaje(S) esperado(S):
• Utiliza los diferentes tipos de conexión de resistencias, actuando
de manera congruente y consciente previniendo riesgos, para
producir diversos circuitos y realizar procesos de simplificación
• Usa las leyes de Ohm, Kirchhoff y joule para resolver circuitos
simples y complejos de manera creativa, entendiendo el principio
de transmisión de energía eléctrica y el impacto en el consumo de
electricidad
Competencias Genéricas: CG7.3, CG8.1.

Competencias Disciplinares: CDBE 7.
INTRODUCCION
El principio de pascal se identifica con la presión y la fuerza,

cuando esta es puesta en un aparato de equilibro esta no
desaparece, tampoco se comprime, esta presión será convertida y
transmitida con idéntica intensidad en todos los puntos de dicho
fluido y dirigida a cualquier dirección. Mayormente se produce
esta presión mediante el aire y el agua (fluido).
La ley de pascal explica que la presión ejercida sobre un líquido
que se encuentra encerrado en un recipiente o contenedor de
paredes indeformables o duras, se transmite o reparte por igual a
todos los puntos del líquido y las paredes de tal recipiente. Lo que,
en palabras breves, sería que la presión ejercida sobre un fluido,
se esparcirá por toda la sustancia uniformemente.
Esta práctica está dirigida al conocimiento experimental de dichos
conceptos, lograr así entender el proceso de cada estudio
realizado, con el fin de sacar nuestras propias conclusiones,
adecuarlas al presente y seguir con el modelo de investigación que
hemos estado llevando.
PRACTICA EN MODALIDAD SIN PROTOBOARD
Materiales:
• 3 Focos de 6v
• 3 Sockets para foco
• Pila de 9v
• Cable de cobre #18
• Pinzas
• Cinta aislante
• 6 Caimanes
• 3 Resistencias (se sugiere que tengan diferentes valores)
Equipo:
• Multímetro
• Interruptor
PRACTICA EN MODALIDAD CON PROTOBOARD
Materiales:
• 1 Protoboard
• 1 Pila de 9 volts
• 1 Resistencia de 220 (esta se usara para los circuitos de leds)
• Cable de cobre (lo suficientemente delgado para que pueda ser
insertado en los orificios del protoboard)
• Pinza para cortar alambre
• Navaja o cutter (para pelar cable)
• 3 Leds blancos
• 3 Resistencias (se sugiere que tengan diferentes valores)
• Cinta aislante
Equipo:
• Multímetro
• Interruptor
Procedimiento:
PROCEDIMIENTO SIN PROTOBOARD
Parte 1.A: Circuito de focos en serie
1. Arme usted, el arreglo mostrado en la figura
2. Elimine uno de los focos con delicadeza

3. Suelte por cualquiera de los amarres el circuito y observe
Parte 2.A: Circuito de focos en paralelo

2. Elimine uno de los focos con delicadeza

3. Suelte por cualquiera de los amarres el circuito y observe
Parte 3.A: Circuito de resistencias en serie

2. Usando el milímetro, mida y anote el valor de cada una de las

resistencias
3. Realizar la lectura del voltaje real suministrado por la pila.

El voltaje suministrado por la pila es de 8.20 volts
4. Realiza la lectura del voltaje entre los extremos de cada

resistencia, anotando los valores correspondientes
R1= 2.73 volts
R2= 2.72 volts
R3= 2.71 volts
5. Mida y anote el valor de la corriente eléctrica que circula
entre los polos de la pila
8.20 volts es lo que circula en los polos de la pila
6. Mida y anote los valores de la corriente eléctrica circulando

en cada una de las resistencias
R1= 0.82A
R2= 0.82A
R3= 0.82A
7. A partir de los valores de voltaje y corriente medidos para
cada resistencia, determine el valor de la resistencia con la
V
expresión R = I
8. Estime la resistencia total equivalente para el circuito en serie

1/Req= 1/10 + 1/10 + 1/10
1/Req= 0.1 + 0.1 = 0.3
Req= 1/0.3 = 3.33
Resistencia equivalente = 3.33 Ω
9. Estime el valor de la intensidad de corriente total que fluye

por el circuito
I = VF/ Req I= 9V/3.33 = 2.70 A
Registro de valores para las resistencias en el circuito en serie
V(volts) I(Amperes) R(Ohms)
V
R= I
Resistencia 1 2.73 0.273 A 10

Parte 4.A: Circuito de resistencias en paralelo

1. Arme usted, el arreglo mostrado en la figura0
2. Usando el multímetro, mida y anote el valor de cada una de las
resistencias
3. Realiza la lectura del voltaje real suministrado en la pila.

La pila suministra 6.73 volts
4. Realiza la lectura del voltaje entre los extremos de cada resistencia,

anotando los valores correspondientes.
R1= 6.63 volts
R2= 6.56 volts
R3= 6.51 volts
5. Mida y anote el valor de la corriente eléctrica que circula entre los

polos de la pila
6.73 olts
6. Mida y anote los valores de corriente eléctrica circulando en cada

una de las resistencias
R1= 0.663 A
R2= 0.656 A
R3= 0.651 A
7. A partir de los valores de voltaje y corriente medidos para cada

V
resistencia, determine el valor, de la resistencia con la expresión R= I
R1= 6.63v / 0.663 A = 10 Ohms
R2= 6.56v / 0.656 A = 10 Ohms
R3= 6.51v / 0.651 A = 10 Ohms
8. Estime la Resistencia total equivalente para el circuito en paralelo

1/Req= 1/10 + 1/10 + 1/10
1/Req= 0.1 + 0.1 + 0.1 = 0.3
Req = 1/0.3 = 3.33
Resistencia equivalente = 3.33
9. Estime el valor de la intensidad de corriente total que fluye por el

circuito
I = VF/ Req
I = 9v/3.33 Ohms
I = 2.70 Intensidad de la corriente
Registro de valores para las resistencias en el circuito en paralelo

V(Volts) I (Amperes) R (Ohms)
V
R= I
Resistencia 1 6.63v 0.663

Resistencia 2 6.56v
Resistencia 3 6.51v
Cuestionario:¿Cuál es el objetivo principal del funcionamiento de la

prensa hidráulica?
Multiplicar fuerzas, aplicando una pequeña fuerza de entrada, que
será amplificada por un fluido para obtener determinada fuerza de
salida
1. De acuerdo al resultado de su experimento que puedes concluir:

Aunque no tomemos mucho en cuenta la presión, puede ser
impresionante en varios aspectos como el que vimos nosotros al ver
que podía alzar un objeto con simplemente la misma presión que
ejerce entre si
2. Mencione al menos cuatro aplicaciones prácticas de la prensa

hidráulica.
*Levantar grandes pesos
*Ejercer tracción
*Enderezar piezas de metal deformadas
*Extraer el aceite natural de las semillas
3. La presión aplicada a un fluido encerrado se transmite con la misma

intensidad a cada punto de este y de las paredes del recipiente que
lo contiene, expresa el principio de pascal
4. ¿En que se basa el funcionamiento de los gatos hidráulicos?

En el principio de pascal, lo que esto significa es que el líquido
dentro de un contenedor es incomprensible, por lo que la presión
dentro de un contenedor es similar en cada punto
Registro de valores para las resistencias en el circuito en serie
Conclusión y socialización
Hemos llegado a la conclusión que este modelo de investigación ha
facilitado y facilita el trabajo del ser humano, a pesar de la gente que se
dice ser fuerte por el ejercicio hay pesos los cuales no están al alcance de
los seres humanos, un ejemplo de ello son los carros, no somos capaces
de soportar su peso. Pero gracias al principio de pascal podemos usar
algo tan simple como el aire y el agua o en este caso fluidos para hacer
posible este soporte, claro ejemplo de esto fue la manguera y las dos
jeringas que utilizamos en está practica para hacer presión con un fluido
en este caso el agua. Comúnmente este soporte lo llamamos, prensa
hidráulica, gato hidráulico, etc. Y son usados en cosas que ocupan pesos
que no soportamos.
El principio de pascal también nos hizo entender que muchas veces lo
importante no es la fuerza, si no el razonamiento e inteligencia al
momento de hacer las cosas.
Bibliografía
cecilia, m. (s.f.). Obtenido de barrera: https://www.ib.edu.ar/images/beca_ib_alum_niv_medio/trabajos/mat_didact/
mec/Barrera.pdf
RSF equipmenc. (s.f.). Obtenido de https://www.ib.edu.ar/images/beca_ib_alum_niv_medio/trabajos/mat_didact/mec/

Barrera.pdf
zapata, f. (5 de agosto de 2022). lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/prensa-hidraulica/

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Circuitos eléctricos en serie y paralelo

Competencias Genéricas: CG7.3, CG8.1.

El principio de pascal se identifica con la presión y la fuerza,

2. Elimine uno de los focos con delicadeza

Parte 2.A: Circuito de focos en paralelo

2. Elimine uno de los focos con delicadeza

Parte 3.A: Circuito de resistencias en serie

2. Usando el milímetro, mida y anote el valor de cada una de las

3. Realizar la lectura del voltaje real suministrado por la pila.

4. Realiza la lectura del voltaje entre los extremos de cada

6. Mida y anote los valores de la corriente eléctrica circulando

8. Estime la resistencia total equivalente para el circuito en serie

9. Estime el valor de la intensidad de corriente total que fluye

Resistencia 1 2.73 0.273 A 10

Parte 4.A: Circuito de resistencias en paralelo

3. Realiza la lectura del voltaje real suministrado en la pila.

4. Realiza la lectura del voltaje entre los extremos de cada resistencia,

5. Mida y anote el valor de la corriente eléctrica que circula entre los

6. Mida y anote los valores de corriente eléctrica circulando en cada

7. A partir de los valores de voltaje y corriente medidos para cada

8. Estime la Resistencia total equivalente para el circuito en paralelo

9. Estime el valor de la intensidad de corriente total que fluye por el

Registro de valores para las resistencias en el circuito en paralelo

Resistencia 1 6.63v 0.663

Cuestionario:¿Cuál es el objetivo principal del funcionamiento de la

1. De acuerdo al resultado de su experimento que puedes concluir:

2. Mencione al menos cuatro aplicaciones prácticas de la prensa

3. La presión aplicada a un fluido encerrado se transmite con la misma

4. ¿En que se basa el funcionamiento de los gatos hidráulicos?

RSF equipmenc. (s.f.). Obtenido de https://www.ib.edu.ar/images/beca_ib_alum_niv_medio/trabajos/mat_didact/mec/

zapata, f. (5 de agosto de 2022). lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/prensa-hidraulica/

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