NTRODUCCIÓN

El presente informe, tiene como finalidad dar un breve resumen y

enfoque a lo que se refiere es la alfabetización tecnológica,
un concepto que llama a fomentar, educar y preparar a
la ciudadanía en cuanto al manejo de la tecnología como herramienta
para el desarrollo social y productivo de nuestro país.

A continuación les presentamos el contenido del presente informe….

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para
acceder a los avances tecnológicos en comunicaciones, consagrado
constitucionalmente en el artículo 3 de nuestra carta magna,
anteriormente esto no era posible pues
los software de computadora eran privados y quien quería hacer uso
de los mismos tenía que pagar un costo monetario muy elevado, por
lo que el gobierno consiguió regular su funcionamiento aunó más
accesible para todos sin discriminación de ningún tipo.

En la actualidad el entorno social, económico y cultural que rodea al

ser humano evoluciona de una manera estrepitosa. La revolución de
la tecnología informática, ha provocado una transformación radical de
las formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y
la cultura. La aparición de nuevas tecnologías tales como son:
La televisión digital y de paga, la introducción de las Pc"s en los
hogares, el acceso a Internet (red mundial
de información), telefonía móvil están provocando nuevas
necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es
claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas habilidades y
conocimientos para poder desarrollarse en el mundo contemporáneo.

Millán (2003) menciona que, se ha puesto mucho énfasis a la

alfabetización convencional en las escuelas, pero hoy se llega a saber
que hay múltiples alfabetizaciones. Sabemos que el concepto de
alfabetización se refiere al hecho de saber leer y escribir, pero la
alfabetización tecnológica es el saber "leer y escribir" pero con la
computadora, además de entender y utilizar la información para
apoyar el aprendizaje, la productividad personal, la toma de
decisiones y la vida diaria.
En otras palabras, la alfabetización tecnológica es desarrollar los
conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en
relación con la información vehiculada a través de nuevas tecnologías
(manejar el software, buscar información, enviar y recibir correos
electrónicos, utilizar los distintos servicios de WWW, etc.), además
plantear y desarrollar valores y actitudes de naturaleza social
y política con relación a las tecnologías.

PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el
dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y
veras de la tecnología como herramienta de desarrollo social y
productivo, de demostrar y dar a entender que
hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios
fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, que definen al Estado Venezolano como "Democrático
y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como valores
superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad,
la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia
de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político. Los
cuales tienen como sus fines esenciales (art. Nº 3) "la defensa y el
desarrollo de la persona y el respecto a su dignidad, la profundización
del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de
una sociedad justa, solidaria amante de la paz y garante del
cumplimiento de los principios derechos y deberes asumiendo el
principio de equidad como nuevo orden de justicia social y base
material de la sociedad venezolana."

En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela propugna

como elementos fundamentales la Educación y el Trabajo para la
construcción de la nueva República sobre la base de la justicia social
el desarrollo endógeno, la democracia participativa y
la soberanía nacional.

Esto define que los valores que orientan a la alfabetización

tecnológica, no son otros que el de que los principios de igualdad y
justicia social para el desarrollo del país.
LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA DEMOCRATIZACIÓN
DEL CONOCIMIENTO, LA TRASFORMACIÓN SOCIAL Y LA
EMANCIPACIÓN DEL SER HUMANO
Las TIC hacen referencia a las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, sin embargo para acercarnos a lo que este término
abarca, se citan a las siguientes definiciones: Según el PNUD (2002)
en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se
conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) – constituidas
principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional –
y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos
(informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces)".
Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la
Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit.
p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y
Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres
grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la
telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video
interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite,
la web con sus hiperdocumentos, el CDROM, los sistema multimedia,
la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia,
videoconferencia, conferencia audiográfica, conferencia
por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos,
la realidad virtual, la telemática y la telepresencia.
Las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten
en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la
incorporación masiva de saberes desde una perspectiva
de soberanía de Estado e Independencia Tecnológica. Invertir en
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es un
componente transversal que afecta y potencia todo el esfuerzo
continental para que la ciencia, la tecnología y la educación se
incorporen como herramientas poderosas para avanzar hacia
la Sociedad del Conocimiento, contribuyendo a mejorar la educación,
la salud, el nivel de vida, el bienestar, la seguridad y la gestión de
los servicios públicos. Se enfatiza la importancia de las TIC como una
herramienta transversal que contribuye al desarrollo sostenible y
equitativo, al fortalecimiento de la gobernabilidad y la promoción de
los derechos humanos, así como a la necesidad de trabajar
intensamente para asegurar que cada persona en las Américas,
particularmente los que se encuentran en situación vulnerable, en
desventaja y con necesidades especiales, puedan participar de los
beneficios potenciales generados por las nuevas tecnologías. Las TIC
también pueden ser un elemento central para asegurar la colaboración
en ciencia, tecnología e innovación en el Continente. Al día de hoy, no
se concibe la ciencia de frontera sin TIC. Los centros científicos de
referencia regionales, muy limitados por cierto, pueden fortalecerse y
así construir condiciones para que los nuevos sean compartidos por
todos los científicos de la región. Existe la necesidad de contar con
herramientas y mecanismos efectivos que logren informar de manera
masiva a la población. El uso y acceso a nuevas tecnologías de
información deben de formar parte de
una estrategia de desarrollo integral. De la misma forma, las TIC
deben ajustarse a las necesidades locales. El proceso de inclusión
social requiere el desarrollo local de instrumentos de TIC adecuados
culturalmente a cada región. Es esencial considerar la sostenibilidad
de dichas estrategias, tanto en términos financieros como en la
creación de una cultura ciudadana, a través de la educación
y entrenamiento. Las TIC pueden implementarse exitosamente como
resultado de un proceso de empoderamiento de la comunidad; es
decir, cuando se desarrollan en el marco de un proceso sostenido de
involucramiento social.
El uso adecuado de las TIC brinda posibilidades para la
democratización de las comunicaciones y la creación de opinión
pública en el debate de ideas, creencias y conocimientos. La
utilización de tecnologías de la información y de la comunicación de
bajo costo, combinadas con regulaciones, políticas públicas propicias
y modelos de desarrollo basados en las comunidades, permiten
proporcionar mayores beneficios a las personas, las organizaciones y
a sus comunidades y aprovechar las TIC para usos estratégicos.
SOFTWARE LIBRE
El software libre (en inglés free software, esta denominación también
se confunde a veces con gratis por la ambigüedad del término en el
idioma inglés) es la denominación del software que respeta
la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto,
una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y
redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation,
el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo
modificado.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de
costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es
obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a
"software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que,
conservando su carácter de libre, puede ser distribuido
comercialmente ("software comercial"). Análogamente, el "software
gratis" o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no obstante,
este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software
libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y
redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
Tampoco debe confundirse software libre con "software
de dominio público". Éste último es aquel software que no requiere de
licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la
humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede
hacer uso de él, siempre con fines legales y consignando su autoría
original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a la humanidad o
cuyos derechos de autor han expirado, tras un plazo contado
desde la muerte de este, habitualmente 70 años. Si un autor
condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya no es
del dominio público.
Libertades del software libre:
 La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
 La libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo,
adaptándolo a tus necesidades.
 La libertad de distribuir copias del programa, con lo cual puedes
ayudar a tu prójimo.
 La libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se
beneficie.
Las libertades 2 y 4 requieren acceso al código fuente porque estudiar
y modificar software sin su código fuente es muy poco viable.
Ventajas del software libre:
 Bajo costo de adquisición: Se trata de un software económico ya
que permite un ahorro de grandes cantidades en la adquisición
de las licencias.
 Innovación tecnológica: Esto se debe a que cada usuario puede
aportar sus conocimientos y su experiencia y así decidir de
manera conjunta hacia donde se debe dirigir la evolución y el
desarrollo del software. Este es un gran avance en la tecnología
mundial.
 Independencia del proveedor: Al disponer del código fuente, se
garantiza una independencia del proveedor que hace que
cada empresa o particular pueda seguir contribuyendo al
desarrollo y los servicios del software.
 Escrutinio público: Esto hace que la corrección de errores y la
mejora del producto se lleven a cabo de manera rápida y eficaz
por cada uno de los usuarios que lleguen a utilizar el producto.
 Adaptación del software: Esta cualidad resulta de
gran utilidad para empresas e industrias específicas que
necesitan un software personalizado para realizar
un trabajo específico y con el software libre se puede realizar y
con costes mucho más razonables.
 Lenguas: Aunque el software se cree y salga al mercado en una
sola lengua, el hecho de ser software libre facilita en gran
medida su traducción y localización para que usuarios de
diferentes partes del mundo puedan aprovechar estos
beneficios.
Impacto del software libre:
Los impactos del software libre, y las principales nuevas perspectivas
que permite, son los siguientes:
 Aprovechamiento más adecuado de los recursos: Muchas
aplicaciones utilizadas o promovidas por las administraciones
públicas son también utilizadas por otros sectores de la
sociedad.
  Fomento de la industria local: Una de las mayores ventajas del
software libre es la posibilidad de desarrollar industria local de
software.
 Independencia del proveedor: Es obvio que
una organización preferirá depender de un mercado en régimen
de competencia que de un solo proveedor que puede imponer
las condiciones en que proporciona su producto.
 Adaptación a las necesidades exactas: En el caso del software
libre, la adaptación puede hacerse con mucha mayor facilidad, y
lo que es más importante, sirviéndose de un mercado con
competencia, si hace falta contratarla.
 Escrutinio público de seguridad: Para una administración
pública poder garantizar que sus sistemas informáticos hacen
sólo lo que está previsto que hagan es un requisito fundamental
y, en muchos estados, un requisito legal.
Disponibilidad a largo plazo: Muchos datos que manejan las
administraciones y los programas que sirven para calcularlos han de
estar disponibles dentro de decenas de años.
COPYLEFT
Es una característica de algunas licencias utilizadas para regular las
restricciones impuestas por el derecho de autor de obras o trabajos,
tales como programas informáticos, arte, cultura y ciencia, es decir
prácticamente casi cualquier tipo de producción creativa.
El nombre surge como oposición al copyright tradicional. Se considera
que una licencia es Copyleft cuando además de otorgar permisos de
copia, modificación y redistribución de la obra protegida, contiene una
cláusula que impone la misma licencia a las copias y a las
obras derivadas.
Sus partidarios la proponen como alternativa a las restricciones que
imponen las normas planteadas en los derechos de autor, a la hora de
hacer, modificar y distribuir copias de una obra determinada. Se
pretende garantizar así una mayor libertad para que cada receptor de
una copia, o una versión derivada de un trabajo, pueda, a su vez, usar,
modificar y redistribuir tanto el propio trabajo como las versiones
derivadas del mismo.
Métodos de aplicación:
La práctica habitual para conseguir este objetivo de explotación sin
trabas, copia y distribución de una creación o de un trabajo (y sus
derivados) es la de ofrecerlo junto con una licencia o contrato. Esta
debería estipular que cada propietario de una copia del trabajo
pudiera:
 Usarla sin ninguna limitación.
 Libertad de estudio (ver cómo está hecho el trabajo).
 (re)distribuir cuantas copias desee.
 Modificarla de la manera que crea conveniente.
Estas tres libertades básicas, sin embargo, no son suficientes aún
para asegurar que una obra derivada sea distribuida bajo las mismas
condiciones no restrictivas: con este fin, la licencia debe asegurar que
el propietario del trabajo derivado lo distribuirá bajo el mismo tipo de
licencia.
Otras condiciones de licencia adicionales que podrían evitar posibles
impedimentos a las tres libertades básicas anteriores son:
 Las condiciones de la licencia copyleft no pueden ser revocadas;
 El trabajo y sus derivados son siempre puestos a disposición de
manera que se facilite su modificación. Por ejemplo, en el
software, esta facilidad suele asociarse a la disponibilidad del
código fuente, donde incluso la compilación de dicho código
debería permitirse sin ninguna clase de impedimento.
 Idear un sistema más o menos obligatorio para documentar
adecuadamente la creación y sus modificaciones, por medio
de manuales de usuario, descripciones, etc.
En la práctica, para que estas licencias copyleft tuvieran algún tipo de
efecto, necesitarían hacer un uso creativo de las reglas y leyes que
rigen los derechos de autor, p.e., cuando nos referimos a las leyes del
copyright (que es el caso más común), todas las personas que de
alguna manera han contribuido al trabajo con copyleft se convertirían
en (co) titulares de los derechos de autor, pero, al mismo tiempo, si
nos atenemos a la licencia, también renunciarían deliberadamente a
algunos de los derechos que normalmente se derivan de los derechos
de autor, por ejemplo, el derecho a ser el único distribuidor de las
copias del trabajo.
Aunque depende de las leyes que rigen los derechos de autor, que
pueden
ser diferentes de un país a otro, la licencia final, que no es más
que un método para alcanzar los objetivos del copyleft, también
puede diferir de un país a otro. Por ejemplo, en algunos países
puede ser aceptable vender un producto software sin ninguna
garantía,
al estilo de la licencia GPL (véanse los artículos 11 y 12 de
la versión 2 de la licencia GPL), mientras que en la mayoría de
países europeos no es posible que un distribuidor de software se
desentienda
de todas las garantías vinculadas a un producto vendido, razón
por la cual el alcance de dichas garantías es descrito explícitamente
en la mayoría de licencias copyleft europeas (la licencia CeCILL,
permite
usar la GPL – artículo 5.3.4 de CeCILL – en combinación con una
garantía limitada – artículo 9).
DECRETO 3390
El referido decreto, nos habla de los planes y acciones que toma
el gobierno de la República Bolivariana de Venezuela, para la
implementación de software libre en los sistemas de la
administración pública y en la sociedad, a través de
la capacitación de los funcionarios públicos y usuarios, para el manejo
y uso de estos mediante acciones conjuntas del Ministerio de
Educación y Deporte y el Ministerio de Ciencia y Tecnología,
promoviendo la cooperación internacional en asuntos que refiere
la materia. Así como también, de fomentar y dar apoyo al desarrollo
de software libre con estándares abiertos bajo incentivos especiales a
los desarrolladores de los mismos.
CONCLUSIÓN
Según lo observado en el desarrollo de este informe, podríamos
resumir que La alfabetización tecnológica es una manera de incluir
y hacer más participativa a la sociedad, en cuanto a avances
tecnológicos
se refiere, cuyo objetivo fundamental es del de garantizar
la igualdad y equidad,
dando herramientas que permitan el desarrollo profesional
y personal de cada
individuo.