PDF 2 - Liderazgo
PDF 2 - Liderazgo
PDF 2 - Liderazgo
Revise las declaraciones de liderazgo anteriores. ¿Cuáles son sus mayores oportunidades
de crecimiento?
1. Aúno a las personas en torno a una misión y creo una sensación de éxito y fracaso
conjunto, como equipo.
3. Inspiro confianza al creer en los que me rodean y asegurarme de que mis colegas
también confíen en mi juicio e intenciones.
4. Me aseguro de que a las personas que me rodean se las escuche, se las trate con
justicia y se las respete.
¿Qué desea aplicar de esta lección a medida que crece en su trayectoria de liderazgo?
Valores
sincero, serio, justo y transparente.
Mis valores
Justicia - Trato digno
Respeto - Por ideas, trabajo y diversidades
Cooperación - Colaboración y unión para lograr objetivos.
Visión
Trabajo colaborativo e integrado donde no sea relevante donde reside o el nivel de la
persona sino las ideas, habilidades y capacidades que se aportan y unen para hacer que
las cosas pasen en equipo.
Describa una situación en la que vaya a liderar sin autoridad formal. ¿En qué se va a
enfocar?
Entregables del área de estrategia, puedo liderarlos sin autoridad formal porque tengo
conocimientos específicos y relevantes sobre el proceso, la metodología y el tema. Me
enfocaré en hacer que las cosas pasen y lograr que las personas cooperen para que el
entregable tenga alta calidad.
Una voz interior crítica puede hacer que se tome las cosas de una forma demasiado
personal, que imagine un escenario que represente el peor de los casos o que se aferre a
un pensamiento sesgado. Desafíe lo que dice su voz interior al preguntarse: “¿Qué más
podría ser cierto en esta situación?”.
Ser menos reactiva y escuchar mejor, prestar atención al otro y entender sus motivaciones
y habilidades para ayudar a que en conjunto logremos los resultados.
● Cuando deba resolver un conflicto, primero: tomarme unos minutos para pensar,
preguntar a la persona qué haría en esa situación o qué propone
● Cuando necesite que el grupo alcance un consenso, primero: debo escuchar
activamente y permitir un sano debate, resumir los puntos de vista y dar mi punto
de vista al cierre.
● Cuando deba tomar una decisión difícil, primero: debo evaluar todos los puntos de
vista o posibilidades, escuchar, hacer preguntas
● Cuando tenga que darle malas noticias al equipo, primero: debo entender cómo
pueden sentirse, qué puede generar y anticipar posibles dudas y respuestas a
estas, ser clara, honesta y transparente, y abstraer el aprendizaje
¿Qué puede hacer para cultivar relaciones más fuertes con sus colegas?
¿Qué tipo de situaciones, ya sea en el trabajo o en su vida personal, hacen que sienta más
confianza y autenticidad? ¿Cómo puede llevar esa confianza a las interacciones que le
resultan menos cómodas?
Cuando puedo tener conversaciones genuinas, uno a uno, escuchando a las personas
Decida cómo los apoyará: ¿cuándo y cómo comprobará cómo les va?
¿Qué cosa en concreto podría hacer para desarrollar la confianza en su equipo ahora
mismo?
Empezar a cambiar la percepción de que siempre estoy muy ocupada para escucharlos.
Preguntar
Observar
Conectar
Más antiguos:
¿Cuáles serían una o dos prácticas que vaya a adoptar para que todos los miembros del
equipo se sientan bienvenidos?
1. Invitarlos a participar de los proyectos y hacer espacio para que puedan contribuir
con sus ideas.
2. De vez en cuando preguntar quién quiere participar de un proyecto en conjunto para
que pueda aprender nuevas habilidades.
¿Cuál de estas tres estrategias probará primero con su equipo? ¿Cómo lo hará?
¿Qué medidas puede tomar para ayudar a que los miembros de su equipo se sientan vistos
y escuchados?
Si no es así, dirija a su equipo para que identifique entre 4 y 6 valores que impulsan su
trabajo. Pida a las personas que consideren estas preguntas de forma independiente, antes
de conversar sobre sus ideas como grupo:
Anime a los miembros del equipo a establecer su mensaje de estado como “no molestar”
fuera de la jornada laboral. Si alguna persona opta por trabajar fuera del horario laboral,
pídale que programe la entrega de los mensajes durante la jornada laboral real de sus
colegas.
Pruebe una regla de dos mensajes: si un miembro del equipo ha enviado a un colega dos
mensajes sobre el mismo asunto y la confusión persiste, deben hablar.