Pract 6
Pract 6
Pract 6
( Lic. en Física )
Práctica de problemas 6
César A. Ramírez
3) Se conecta una fem alterna, que tiene un valor máximo de 100 V y una frecuencia
angular de 120 Hz, en serie con una resistencia de 10 Ω, una autoinducción de 0,3 H y
un condensador de 2 x 10-3F. Determinar a) la amplitud y el ángulo de desfasaje de la
corriente respecto del potencial, b) la diferencia de potencial en el resistor, en el
inductor y en el capacitor, c) hacer un diagrama de los vectores rotantes en el plano
complejo.
7) Una fuente alterna alimenta un circuito compuesto por una resistencia R1 conectada en
serie con una inductancia L y un capacitor C en paralelo, cuyas resistencias son R2 y
R3, respectivamente. Calcular la impedancia del circuito y encontrar las corrientes
complejas. Demostrar que para valores muy pequeños de las resistencias R2 y R3 la
diferencia de potencial entre los bornes del paralelo funciona como un filtro de
frecuencias altas y bajas, y deja pasar las frecuencias medias (filtro pasa banda). Hacer
un gráfico de la amplitud correspondiente a la diferencia de potencial entre los bornes
del paralelo, en función de la frecuencia.
8) Se aplica una tensión de 60 ciclos/s a una resistencia de 400 Ω en serie con un
condensador de capacidad desconocida. Un voltímetro mide 80 V entre los terminales
de la fuente y un amperímetro de alterna (resistencia despreciable) intercalado en el
circuito indica 0.1 Ampere. Calcular: a) la impedancia del circuito, b) la potencia
disipada y c) la capacidad del condensador.
10) En un circuito RLC serie se llama factor de calidad Q al cociente entre la reactancia
inductiva wL y la resistencia R. Hacer el cociente entre la amplitud de la corriente, para
una frecuencia arbitraria, y la amplitud de la corriente de resonancia. Expresarlo en
función del factor de calidad y en función de la frecuencia angular. Representar las
curvas correspondientes a Q=1, 10 y 100.
11) El circuito de la siguiente figura es el puente de Wien similar al de Wheatstone pero con
impedancias complejas.
Mostrar que cuando la corriente por amperímetro A es nula los elementos están
relacionados por las siguientes ecuaciones:
R1 R3 C2 1
= + w=
R2 R4 C1 R3 R4C1C2
Donde w es la frecuencia angular de la fuente. (El punto de equilibrio puede lograrse
ajustando la frecuencia del generador y una resistencia variable, por ejemplo R2).
14) Un solenoide de 1200 vueltas arrollado sobre un cilindro ferromagnético de cte KM=130
y de 1 cm de radio y 12 cm de longitud, se envuelve con 750 vueltas de otro alambre
conductor que ocupa todo el largo del cilindro. Este último está conectado con una
resistencia de 100 ohms. Una corriente alterna, con 2 A de valor máximo y 50 ciclos por
segundo de frecuencia, circula por el alambre del primer conductor. Calcular: a) la
autoinductancia del solenoide secundario, b) la inductancia mutua suponiendo que no
hay pérdidas en el flujo magnético, c) la corriente inducida en el circuito secundario y d)
el campo magnético dentro del cilindro.
15) Una fuente de tensión alterna tiene un valor máximo de 30 V y una frecuencia de 50
ciclos por segundo. Se conecta a un solenoide de 2000 espiras, y R=200 Ω, que está
arrollado sobre un cilindro de 2cm2 de sección transversal y 12 cm de longitud, de
material ferromagnético de constante magnética Km=1.2. Otro alambre conductor
aislado envuelve al anterior, con 200 vueltas, en la parte central. Calcular:
a) La inductancia L del primer arrollamiento.
b) La inductancia mutua M.
c) La diferencia de potencial entre los puntos A y B en función del tiempo.
16) Dos circuitos están acoplados mediante un transformador toroidal. El circuito primario
tiene una resistencia R1 y el circuito secundario tiene una resistencia R2. Suponer el
caso ideal en que todas las líneas de campo generadas en la bobina del primario
atraviesan también la bobina del secundario y que ambos solenoides tienen la misma
longitud. La fuente alterna es de V0=100 V y w=350 Hz. R1=50 ohms, R2= 100 ohms,
wL1=100 ohms y wL2=50 ohms. Calcular: a) las corrientes en ambas ramas, b) la
diferencia de potencial en la resistencia R2 . Representar las corrientes en función del
tiempo. Luego, si en el lugar donde se encuentra la resistencia R2 se abre el circuito
(R2→∞), ya no circula corriente pero entre sus bornes hay una diferencia de potencial,
¿cuál es?.