“Educar, Evangelizar y Servir, mirando de frente a Dios”

Profesor(a): Sandra Bravo B.

EVALUACIÓN DE FÍSICA
“Ondas y Sonido”

Nombre : ____________________ ApellidosObjetivo

: ______________________________________
de aprendizaje
Fecha : __23/09/2019___________ Curso : _Cuarto medio _
Nivel de exigencia: : 60% P. ideal :35pts. P. nota 4.0 : 21,0pts. P. real : __pts.
Habilidad
Reconocer las cualidades del sonido.
Conocimiento
Identificar los fenómenos ondulatorios.
Comprensión Analizar los elementos que caracterizan una onda.
Relacionar longitud y frecuencia de una onda con la velocidad de propagación
Aplicación
que ésta posea.

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Este modelo consta de 35 preguntas del subsector de Física.
2. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola de las
cuales es la respuesta correcta.
3. DISPONE DE 70 MINUTOS PARA RESPONDER LAS 35 PREGUNTAS.
4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha
entregado.
5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que está contestando.
6. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
7. NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.
8. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar
oportunamente sus respuestas a la hoja de respuestas.
9. Tenga presente que se considerarán para la evaluación exclusivamente las respuestas
marcadas en dicha hoja. Cuide la hoja de respuestas.
10. Escriba en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evite borrar para no deteriorar
la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos de goma.

I. Selección Múltiple: Encierra con un círculo la letra de la alternativa correcta.

(1 pto. c/u)
1. Respecto del sonido producido al golpear una campana, de las anteriores afirmaciones es(son)
correcta(s)
I. tiene una frecuencia que depende de la intensidad con que se golpee la campana.
II. tiene una frecuencia igual a la frecuencia con que vibra la campana.
III. tiene un timbre que está determinado por la forma de la campana y el material que la
compone.
a. Sólo I.
b. Sólo I y II.
c. Sólo I y III.
d. Sólo II y III.
e. Ninguna.

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2. En una cuerda de 8 metros de largo, se generan ondas estacionarias con una frecuencia de 15 Hz .
Si las ondas viajan con una rapidez de 30 m/s ¿Cuántos nodos se observan en la cuerda?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 9

3. Cuando una ambulancia se acerca percibimos el sonido más agudo que cuando se aleja de
nosotros. ¿Cómo se denomina este fenómeno físico?
a. Resonancia.
b. Efecto Doppler.
c. Reverberación.
d. Superposición.
e. Pulsaciones.

4. Suponga que la línea curva de la figura es una fotografía instantánea de la parte de una cuerda
muy larga en la cual se está propagando una onda. La longitud de onda de ésta corresponde a:

a. la longitud del trazo PQ.

b. la longitud del trazo QR.
c. la longitud del trazo ST.
d. la longitud del trazo PU.
e. ninguna de las longitudes anteriores.

5. Si en un sistema que vibra, la frecuencia de oscilación aumenta, entonces el sistema

necesariamente:
a. Disminuye su amplitud
b. Disminuye su periodo
c. Aumenta su amplitud
d. Aumenta su periodo
e. Ninguna de las anteriores

6. En relación a las ondas mecánicas y electromagnéticas. De las siguientes afirmaciones:

I. En la propagación de ambas hay transmisión de energía.
II. Las ondas mecánicas se propagan en medios materiales, las electromagnéticas sólo en el
vacío.
III. Las ondas mecánicas tienen una velocidad mayor que las electromagnéticas en el vacío
Es (son) correcta(s):
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. Sólo I y II
e. Sólo I y III
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7. Los elefantes pueden escuchar infrasonidos, mientras que los ratones pueden escuchar
ultrasonidos. Considerando esta información es siempre correcto afirmar que
a. las ondas sonoras emitidas por los ratones no pueden ser percibidas por los elefantes, y
viceversa.
b. las ondas sonoras emitidas por los elefantes son de mayor frecuencia que las que pueden ser
emitidas por los ratones.
c. los ratones pueden percibir ondas sonoras de mayor frecuencia que los humanos y los
elefantes pueden percibir ondas sonoras no audibles por los humanos.
d. los ratones no pueden percibir todas las ondas sonoras que son percibidas por los elefantes y
los seres humanos.
e. elefantes y ratones no pueden percibir todas las ondas sonoras con frecuencias en el rango
audible humano.

8. Una onda de 20 Hz se propaga de manera que en 1/8 s recorre 10 m. Al respecto, ¿cuál de los
siguientes perfiles espaciales de onda representa mejor a dicha onda?

a.

b.

c.

d.

e.

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9. Isabel sacude una cuerda de 24 metros de longitud, produciendo ondas estacionarias con una
frecuencia de 4 Hz. Si se observan 5 nodos (incluyendo los extremos), ¿con qué rapidez se
propagan las ondas en la cuerda, medida en m/s?
a. 0
b. 6
c. 20
d. 48
e. 96

10. Cuando el sonido se atenúa en un mismo medio, se observa que:

a. Disminuye su rapidez de propagación
b. Disminuye su frecuencia
c. Disminuye su longitud de onda
d. Disminuye su intensidad
e. Todas las anteriores.

11. Si el período T de un péndulo simple es 2 π

√ g
L
; su frecuencia será:

a.
1
2π √ g
L

b.
1
2π √ L
g

c. 2 π

d. 2 π
√ g
L

e.
1
3π √ g
L

12. La longitud de una onda se puede determinar si se conoce:

a. sólo su amplitud.
b. su frecuencia y período.
c. su frecuencia y amplitud.
d. su rapidez de propagación y frecuencia.
e. su rapidez de propagación y amplitud.

13. Las ondas de sonido, a veces no son percibidas por las personas debido a la frecuencia que tienen.
En general, un joven no es posible que perciba sonidos cuya frecuencia es de:
I. 2 Hz
II. 17.000 Hz
III. 30.000 Hz
Es (son) correcta(s)
a. Sólo I.
b. Sólo II.
c. Sólo III.
d. Sólo I y II.
e. Sólo I y III
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14. Si una onda tiene frecuencia de 10Hz, implica que efectúa:

a. 10 oscilaciones en 10 segundos.
b. 1 oscilación en 10 segundos
c. 20 oscilaciones en 5 segundos
d. 10 oscilaciones en un segundo
e. Ninguna de las anteriores.

15. Una onda demora un tiempo t en propagarse entre dos puntos separados por una distancia L.
Posteriormente, la misma onda demora t/2 en propagarse la misma distancia L entre otros dos
puntos. Comparando las propiedades de la onda en ambas situaciones, se puede afirmar
correctamente que la

a.

b.

c.

d.

e.

16. Una onda se propaga en un medio A von velocidad 32m/s. al pasar a un medio B su velocidad
disminuye a 20m/s. si su frecuencia en el medio A es de 5Hz, su longitud de onda en el medio B
será:
a. 4m
b. 6.4m
c. 7m
d. 0.25m
e. 1m

17. Una onda mecánica viaja a través de un medio elástico y las vibraciones de las partículas
individuales son paralelas a la dirección de propagación (movimiento) de la onda, esta onda se
llama:
a. Longitudinal
b. Electromagnética
c. Transversal
d. Unidimensional
e. Viajera

18. En una cuerda de 20 metros se producen ondas estacionarias y se observan 9 nodos. Si las ondas
viajan en la cuerda a 10 m/s. ¿Cuál es la frecuencia de la onda que origina la onda estacionaria?
a. 25 Hz
b. 20 Hz
c. 4 Hz
d. 2,5 Hz
e. 2 Hz

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Información para las preguntas 19 y 20

Dos ondas que se propagan simultáneamente en un mismo medio, se relacionan como indica la
figura:

19. Las longitudes de onda de a y b, medidas en metros, son respectivamente:

a. 1 y 2
b. 4.2 y 2.1
c. 2.1 y 4.2
d. 3 y 1.5
e. 2 y 1

20. Si el tiempo empleado entre P y Q por cada onda fuese 1s, las respectivas velocidades de
propagación, en m/s, serian:
a. 4.2 y 2.1
b. 2.1 y 4.2
c. 1.5 y 3
d. 6.3 y 6.3
e. 1 y 1

21. El niño de la figura agita su mano dos veces generando en la cuerda los pulsos 1 y 2 con la forma
que se ilustra en la figura:

¿Qué es correcto afirmar sobre esta situación?

a. El pulso 1 debe viajar con mayor rapidez que el pulso 2.
b. El pulso 1 fue generado antes que el pulso 2.
c. Ambos pulsos clasifican como ondas longitudinales.
d. Si la cuerda es lo suficientemente larga, el pulso 1 alcanzará al pulso 2.
e. La distancia entre los pulsos 1 y 2 permanecerá constante.

22. A través de cierta aleación, el sonido viaja con una rapidez de 3400 m/s. Un diapasón hecho con
esta aleación se hace vibrar con una frecuencia de 34000 Hz, entonces las ondas acústicas
transferidas por éste al aire
a. no son audibles.
b. tienen una frecuencia de 3400 Hz
c. tienen una frecuencia mayor que 34000 Hz
d. tienen una frecuencia menor que 34000 Hz
e. tienen una rapidez de 3400 m/s

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23. Cuando el sonido se propaga a través del aire, suele reflejarse en los objetos que nos rodean.
¿Cuál de los siguientes materiales refleja mejor el sonido?
a. La roca.
b. La madera.
c. La tela.
d. El papel.
e. El yeso.

24. La onda que se muestra es emitida por un vibrador de 60 Hz. Calcular la velocidad de dicha onda.

a. 1, 2 m/s
b. 2,4 m/s
c. 3,6 m/s
d. 4,8 m/s
e. Ninguna de las anteriores

25. En cierto líquido el sonido se propaga con una rapidez igual a cuatro veces la rapidez con que lo
hace en el aire. Un sonido es producido en el centro de una piscina llena de dicho líquido y bajo su
superficie, entonces el sonido percibido por un observador en tierra tiene:
a. Una frecuencia cuatro veces superior que con la que es producido.
b. Una frecuencia cuatro veces menor que con la que es producido.
c. La misma frecuencia con que es producido.
d. Una longitud de onda cuatro veces mayor que con la que es producido.
e. La misma longitud de onda que con la que es producido.

26. Cuando un violín y un piano emiten ondas sonoras de igual frecuencia, se afirma correctamente
que en el aire sus sonidos asociados tienen:
a. la misma intensidad y diferente rapidez de propagación.
b. el mismo timbre y diferente rapidez de propagación.
c. el mismo timbre e igual rapidez de propagación.
d. la misma altura e igual rapidez de propagación.
e. distinta altura e igual rapidez de propagación.

27. La intensidad de un sonido está relacionada con

a. la frecuencia de la onda.
b. el período de la onda.
c. la fase de la onda.
d. la amplitud de la onda.
e. los armónicos de la onda.

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28. ¿Cuáles de las características de las ondas sonoras determinan, respectivamente, las sensaciones
de altura y de intensidad del sonido?
a. frecuencia y amplitud.
b. frecuencia y longitud de onda.
c. longitud de onda y frecuencia.
d. amplitud y longitud de onda.
e. amplitud y frecuencia.

29. En salas de gran tamaño, la reflexión del sonido que se produce puede mezclarse con el sonido
emitido, creando confusión. A este fenómeno se le llama reverberación, ¿qué método se utilizaría
para reducir la reverberación en las paredes de una sala grande?
a. Paneles cerámicos.
b. Paneles de aluminio.
c. Cortinas de terciopelo.
d. Panel de yeso.
e. Láminas de vidrio.

30. Si un sonido producido en un submarino pasa desde el agua hacia el aire, entonces su:
a. rapidez de propagación permanece contante.
b. período aumenta.
c. longitud de onda disminuye.
d. tono aumenta.
e. tono disminuye.

31. Se está propagando un sonido en un medio con rapidez v y longitud de onda λ, al pasar a otro
medio su longitud de onda se triplica, entonces debiera esperarse que:
a. su frecuencia se triplique.
b. su rapidez se triplique.
c. su frecuencia disminuya a la tercera parte.
d. su rapidez disminuya a la tercera parte.
e. su frecuencia y su rapidez no varíen.

32. El tono de un sonido está relacionado con:

a. la frecuencia de la onda.
b. la intensidad del sonido.
c. la rapidez de la onda.
d. la amplitud de la onda.
e. la energía de la onda

33. Cuando una onda sonora alcanza una región en que la temperatura del aire es diferente, cambia
su:
a. frecuencia.
b. timbre.
c. altura.
d. longitud de onda.
e. ninguna de las anteriores.

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34. Dos pulsos de igual período viajan por la misma cuerda del modo que se ilustra en la figura.

Aproximadamente, ¿qué figura representa mejor la forma de la cuerda en el instante en que los
pulsos están superponiéndose? La línea de puntos representa la posición de equilibrio de la cuerda.
a.

b.

c.

d.

e.

35. Una persona puede oír sonidos cuyas longitudes de onda están comprendidas entre 17 m y 0,017
m. Si se considera que la velocidad del sonido es de 340 m/s, las frecuencias de los sonidos que
oye, se encuentran entre
a. 2 Hz y 20 Hz
b. 20 Hz y 2.000 Hz
c. 200 Hz y 2.000 Hz
d. 200 Hz y 20.000 Hz
e. 20 Hz y 20.000 Hz

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Tabla de especificaciones
Evaluación de Física
Cuarto medio

Habilidad Preguntas Puntaje Porcentaje

Item I:
Conocimiento 3, 6, 12, 14, 17, 23, 27, 10 29%
28, 29 y 32.

Item I:
Comprensión 1, 4, 5, 7, 10, 13, 21, 22, 14 40%
25, 26, 30, 33, 34 y 35.

Item I:
Aplicación 2, 8, 9, 11, 15, 16, 18, 19, 11 31%
20, 24 y 31.

35 100%

10