Curso: Aptitud Verbal – 2024

Nivel Secundaria – Prof. Hernan Effio Chaname

COMPRENSIÓN LECTORA muchedumbres libres, aunque indisciplinadas de la

Texto N° 01 Revolución, Francia marchó a la victoria; con los ejércitos
Señores: de indios disciplinados y sin libertad, el Perú irá siempre a
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoy para dar la derrota. Si del indio hicimos un siervo ¿qué patria
una lección a los que se acercan a las puertas del sepulcro. defenderá? Como el siervo de la Edad media, s
La fiesta que presenciamos tiene mucho de patriotismo y ólo combatirá por el señor feudal. Y, aunque sea duro y
algo de ironía; el niño quiere rescatar con el oro lo que el hasta cruel repetirlo aquí, no imaginéis, señores, que el
hombre no supo defender con el hierro. Los viejos deben espíritu de servidumbre sea peculiar a sólo el indio de la
temblar ante los niños, porque la generación que se puna: también los mestizos de la costa recordamos tener
levanta es siempre acusadora y juez de la generación que en nuestras venas sangre de los súbditos de Felipe II
desciende. De aquí, de estos grupos alegres y bulliciosos, mezclada con sangre de los súbditos de Huayna Cápac.
saldrá el pensador austero y taciturno; de aquí, el poeta Nuestra columna vertebral tiende a inclinarse.
que fulmine las estrofas de acero retemplado; de aquí, el
historiador que marque la frente del culpable con un sello 1. La alternativa que representa el orden de las ideas del
de indeleble ignominia. Niños, sed hombres, madrugad a la texto es:
vida, porque ninguna generación recibió herencia más a) Ilusión – recompensa
triste, porque ninguna tuvo deberes más sagrados que b) Esperanza – servidumbre
cumplir, errores más graves que remediar ni venganzas c) Promesa – caducidad
más justas que satisfacer. En la orgía de la época d) Innovación – posibilidad
independiente, vuestros antepasados bebieron el vino e) Esperanza – ilusión
generoso y dejaron las heces. Siendo superiores a vuestros
padres, tendréis derecho para escribir el bochornoso 2. El tema del texto es:
epitafio de una generación que se va, manchada con la a) La decadencia del Perú republicano
guerra civil de medio siglo, con la quiebra fraudulenta y con b) El fracaso de una generación de improvisados
la mutilación del territorio nacional. Si en estos momentos c) El reto de las nuevas generaciones
fuera oportuno recordar vergüenzas y renovar dolores, no d) Humillación y reconstrucción nacional
acusaríamos a unos ni disculparíamos a otros. ¿Quién e) Carencia de liderazgo político
puede arrojar la primera piedra? La mano brutal de Chile
despedazó nuestra carne y machacó nuestros huesos; pero 3. De “madrugad a la vida”, se connota:
los verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron a) Anticiparse en la maduración
nuestra ignorancia y nuestro espíritu de servidumbre. b) Participar de las decisiones políticas
Sin especialistas, o más bien dicho, con aficionados que c) Asumir responsabilidades con su país
presumían de omniscientes, vivimos de ensayo en ensayo: d) Abandonar la infancia y su ingenuidad
ensayos de aficionados en Diplomacia, ensayos de e) Acariciar un futuro maravilloso
aficionados en Economía Política, ensayos de aficionados
en Legislación y hasta ensayos de aficionados en Tácticas y 4. De “…vivimos de ensayo en ensayo: ensayos de
Estrategias. El Perú fue cuerpo vivo, expuesto sobre el aficionados en Diplomacia, ensayos de aficionados en
mármol de un anfiteatro, para sufrir las amputaciones de Economía Política, ensayos de aficionados en
cirujanos que tenían ojos con cataratas seniles y manos con Legislación y hasta ensayos de aficionados en Tácticas
temblores de paralítico. Vimos al abogado dirigir la y Estrategias”, se concluye que:
hacienda pública, al médico emprender obras de a) La política peruana ha sido consecuencia del azar
ingeniería, al teólogo fantasear sobre política interior, al b) La vida nacional ha sido dirigida por la improvisación
marino decretar en administración de justicia, al c) La improvisación es una característica de los gobierno
comerciante mandar cuerpos de ejército... ¡Cuánto no de turno
vimos en esa fermentación tumultosa de todas las d) Carencia moral de la clase política
mediocridades, en esas vertiginosas apariciones y e) La sociedad peruana rechazó los ensayos de cualquier
desapariciones de figuras sin consistencia de hombre, en tipo
ese continuo cambio de papeles, en esa Babel, en fin,
donde la ignorancia vanidosa y vocinglera se sobrepuso
siempre al saber humilde y silencioso! Con las
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5. “… vuestros antepasados bebieron del vino generoso y c) III

dejaron las heces…”, connota: d) I, III
a) Mezquindad de los gobernantes e) II, III
b) La corrupción política
c) Ausencia de objetivos nacionales 8. Sobre el autor del texto, se deduce que:
d) Bajo nivel educativo del Perú a) Está en contra de la simplificación del discurso.
e) Pobreza y miseria b) Es un prodigioso escritor.
c) Vulnera el pensamiento simple y sencillo.
d) Es apasionado del buen uso del lenguaje.
e) Desnaturaliza las formas expresivas simples.
Texto N° 02
9. La afirmación que refuerza las ideas sostenidas en el
Theodor Haecker se horrorizaba con razón de que el punto texto es :
y coma se empleara cada vez menos: reconocía en ese I.Una cualidad de un buen autor es que se preocupa por
hecho que ya no hay quien sepa escribir un período, es facilitar la comprensión de sus textos.
decir, un conjunto de oraciones que relacionadas II.Incluso los temas complejos pueden ser explicados de
adquieren sentido completo. Forma parte de esto el miedo forma breve y sencilla.
a los párrafos de a página que producía el mercado; el III.Autores y lectores tienen el deber de empeñarse y no
cliente que no quiere esforzarse y al que, para ganarse la rehuir esfuerzos en la lectura.
vida, primero, se adaptaron los redactores y, luego, los a) I
escritores, hasta que al final se inventaron ideologías como b) II
la de la lucidez, la dureza realista, la precisión breve. Pero, c) III
en esta tendencia, lenguaje y asunto no se pueden separar. d) I, III
Con el sacrificio del período, el pensamiento se hace de e) II, III
corto esfuerzo. La prosa se rebaja a la frase reglamentaria,
al simple registro de hechos, y, puesto que las frases y la 10. ¿Cómo podría describirse la relación entre el
puntuación desisten del derecho a correlacionar estos, a “lenguaje y el asunto” en este texto?
informarlos, a ejercer la crítica sobre ellos, el lenguaje se a) El lenguaje del texto no es acorde con su asunto, ya
dispone a capitular ante lo que meramente es, ya antes de que el autor emplea solo un punto y coma.
que el pensamiento decida por sí mismo esta capitulación. b) El autor escribe empleando oraciones complejas
Se comienza con la pérdida del punto y coma, y se termina como una manera de ejemplificar y sostener su
con la ratificación de la imbecilidad por una racionalidad punto de vista.
purificada de todo añadido. c) El autor procura que el lector se esfuerce para
comprender su texto.
6. Sobre qué trata el texto: d) El texto se aproxima al extremo de los “párrafos de a
a) Efectos de la simplificación de la escritura página”, que generaron la necesidad de un lenguaje
b) El arte de escribir bien más directo.
c) Pautas para la buena escritura e) El pensamiento se expresa, la expresión tiene una
d) El estilo del lenguaje intención, la intención tiene un efecto social y el
e) El uso del punto y coma efecto social motiva la presencia del lenguaje

7. La intención del autor en el texto es: 11. La palabra subrayada alude a:

I. Proponer una reforma al sistema de puntuación a) Tontería
vigente. b) Bajeza
II. Defender el uso de punto y coma por su valor c) Pobreza
tradicional. d) Ignorancia
III. Explicar el peligro que hay si se simplifica la e) Racionalidad
escritura.
a) I
b) II
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SINONIMIA LÉXICA
9. BURDO 20. DELFÍN
1. SECUAZ 12. BICOCA a) Rapsoda a) Benjamín
a) Sagaz a) Nonada b) Vasto b) Heredero
b) Contumaz b) Repetición c) Chabacano c) Putativo
c) Tenaz c) Pompa d) Campechano d) Pueril
d) Prosélito d) Dicha e) Lato e) Abyecto
e) Draconiano e) Droga
10. CULTERANO 21. ENJUTO
2. LASCIVO 13. AFORISMO a) Pedante a) Gandul
a) Esotérico a) Leyenda b) Diestro b) Jovial
b) Antojadizo b) Felonía c) Siniestro c) Enteco
c) Sicalíptico c) Adagio d) Egregio d) Agrio
d) Hesitado d) Recuerdo e) Ínclito e) Terco
e) Fascinante e) Favoritismo
11. FENECER 22. INICUO
3. SIBILINO 14. SOBRIO a) Desfallecer a) Protervo
a) Arcano a) Embelesado b) Obstar b) Afable
b) Palatino b) Acicalado c) Eliminar c) Cortesano
c) Extrovertido c) Orgulloso d) Perecer d) Cicatero
d) Lapidario d) Dipsómano e) Espirar e) Rollizo
e) Anodino e) Frugal

4. CONTRITO 15. CULPABLE

a) Ilustre a) Libérrimo SINONIMIA CONTEXTUAL
b) Ronco b) Estoico
c) Vetusto c) Convicto 23. Solo me interesa contar con su anuencia para cortejar
d) Mustio d) Homicida a su hija, nada más.
e) Nefasto e) Interdicto a) Permiso, acompañar
b) Licencia, asistir
5. NEPOTISMO 16. CALIBRAR c) Consentimiento, pretender
a) Favoritismo a) Desarrollar d) Venia, mitigar
b) Juicio b) Elevar e) Aquiescencia, deslumbrar
c) Concordia c) Cotejar
d) Fraude d) Montar 24. El trabajo del maestro es trascendental debido a su
e) Imprecación e) Apilar labor filantrópica.
a) Fundamental, misántropa
6. CONJETURAR 17. HORTELANO b) Importante, deshumanizada
a) Vislumbrar a) Palaciego c) Capital, desprendida
b) Relacionar b) Indigente d) Necesaria, heroica
c) Desear c) Impaciente e) Trivial, solidaria
d) Punir d) Renuente
e) Amenazar e) Labriego 25. La famélica figura del hijo causó un soponcio a la
madre.
7. INCOAR 18. LACERAR a) Chata, congoja
a) Resolver a) Lastimar b) Delgada, desmayo
b) Convenir b) Lanzar c) Hambrienta, sopor
c) Someter c) Esgrimir d) Indigente, asombro
d) Empezar d) Determinar e) Enfermiza, susto
e) Entrometer e) Iirritar
26. La primera dama dio una explicación abstrusa.
8. COERCER 19. FARFULLAR A) Clara b) Real
a) Prodigar a) Fanfarronear c) Prudente
b) Mitigar b) Engreír D) Inventada e) Ininteligible
c) Prever c) Detestar
d) Constreñir d) Mascullar
e) Amalgamar e) Enredar
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27. La producción de un libro ocasiona en el escritor un a) Adalides – impíos

estado de presión y angustia que con frecuencia b) Jefes – legos
necesita tener un momento de solaz para relajarse. c) Presidentes – ateos
a) Apremio – ansiedad - espectáculo d) Guías – profanos
b) Coacción – quietud - trabajo e) Gobernantes – seglares
c) Afluencia – impaciencia - fulbito
d) Amenaza – desasosiego - sueño
e) Coerción – zozobra – esparcimiento

28. El lugar donde estaba era un dédalo razón por el cual

se hacía imprescindible una señalización de las calles
para saber por dónde desplazarse.
a) Barrio – forzoso - deslizarse
b) Infierno – necesario - moverse
c) Caos – ineludible - transportarse
d) Laberinto – imperioso – trasladarse
e) Alboroto – obligatorio – correrse

29. Pareciera que una extraña enfermedad empezó a

doblegar a sus cuerpos fornidos y juveniles, todo
empezó cuando ingresaron a un lugar sacro y faltaron
al respeto a las vírgenes y santos
a) Plegar – corpulentos - divino
b) Someter – forzudos - óseo
c) Derribar – macizos - bendito
d) Dominar – recios - purificado
e) Debilitar – hercúleos – sagrado

30. Su obra se caracteriza por un alarde de erudición

clásica y sus letrillas de corte burlesco y gracioso.
a) Gala – instrucción
b) Jactancia – ilustración
c) Ostentación – sabiduría
d) Afectación – cultura
e) Demostración – conocimiento

31. Dogmatismo es la posición ingenua del hombre

corriente sobre el conocimiento.
a) Inocente – vulgar
b) Cándida – habitual
c) Sincera – sencillo
d) Catural – común
e) Infantil – acostumbrado

32. La investigación científica se ha convertido en una

tarea de equipo, pues actualmente los
descubrimientos ya no se deben al genio individual de
una persona.
a) Obra – actitud
b) Trabajo – capacidad
c) Quehacer – aptitud
d) Labor – inclinación
e) Faena – facultad

33. Algunos líderes de países árabes han intentado crear

estados laicos, en los que el poder político se separa
del religioso.