Unid. Abril CS Soc. - 5° Grado

"Semana del 5 al 9 de Abril”
Inicio Ciencias Sociales:

VIVIMOS EN ARGENTINA
El docente charla un poco con los alumnos sobre la Argentina y los
turistas que visitan nuestro país.
Pensá un poco
Si quisiéramos contarle a un amigo extranjero (de otro país) cómo es la
Argentina, tendríamos que escribir algunas características de como es el, su
paisaje y que lugares turísticas visitar.
Describe detalladamente con tus palabras las características que

quisieras que tu amigo tenga en cuenta sobre Argentina
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Reflexiona:
Si el turista debe hacer un viaje de un extremo a otro
de Argentina.
a) ¿Desde dónde partiría y adonde llegaría?

_______________________________________________________________
b) ¿Cuál sería el trayecto más corto? ¿de Norte a Sur o de Este a Oeste?
_______________________________________________________________
c) ¿En qué medio de transporte podría viajar él?

_______________________________________________________________
d) ¿Qué lugares turísticos le recomendarías?
_______________________________________________________________
¿POR QUÉ ARGENTINA ES UN PAÍS?
1
¿Sabías que la Republica Argentina es uno de los casi
doscientos países que hay en el mundo?
Observa el planisferio político ¿encontraste a la Argentina en él?
¿CÓMO SABEMOS QUE LA ARGENTINA ES UN PAIS?
¿CÓMO ESTÁ FORMADO EL TERRITORIO DE LA REPUBLICA

ARGENTINA?
En un mapa de argentina ubica a todas las provincias, luego haz un listado

de todas ellas con sus capitales.
2
Provincias capitales
___________ _______________
___________ _______________
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___________ _______________
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___________ _______________
___________ _______________
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___________ _______________
3
La Argentina y su organización política
Video 1
Observa el siguiente video para comprender un poco más la organiza con de
la república Argentina, tema que comenzamos a ver la clase anterior a través
de la pregunta disparadora ¿CÓMO SABEMOS QUE ARGENTINA ES UN
PAIS?
ACTIVIDAD
Luego de haber el primer video visto el video responde estas preguntas:
1) ¿Cuántas provincias conforman la República Argentina?
2) ¿Por qué Argentina es un país republicano, representativo y federal?
3) ¿Cuáles son los niveles de gobierno?
Video 2
Observa el segundo video para saber un poco más sobre cómo está
formada la República Argentina
ACTIVIDAD
4
1) ¿Cuál es la capital de Argentina?
2) ¿Cuál es la ciudad más Austral de nuestro país?
3) ¿Cuál es el pico montañoso más alto, que también dé es el mas a
grande de América?
4) ¿Cuál es el rio más ancho?
5) ¿Cuántas regiones tiene? ¿Cuáles son?
6) ¿Cuántas provincias conforman nuestro país y cuáles son?
Por ultimo en un mapa de Argentina político ubica a todas las provincias,

además con que países limita y los océanos que lo rodean
5
Condiciones naturales y ambientes
de nuestro país
Observamos la imagen y conversamos.
Leemos el siguiente texto
Cada una de las provincias que integran el territorio argentino es

reconocida por algunos aspectos que se destacan en sus paisajes. Por
ejemplo ríos extensos, montañas majestuosas, sierras redondeadas o
amplias llanuras. Se ven tierras oscuras que son fértiles y otras donde
apenas se puede producir un cultivo.
Después de conversar con los compañeros sobre los paisajes que integran
nuestro país, dibuja 3 paisajes que te mencionamos a continuación y comenta
las características de cada uno.
Un bosque
Un rio con ciudades aledañas.
Montañas con un pueblo pequeño
6
ACTIVIDADES
1) Observa lo que has dibujado y realiza una lista de los elementos naturales
que aparecen. ¿Hay elementos construidos? ¿Cuáles son?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2) Expliquen cómo creen que se relacionan los elementos naturales entre si y

para que los utilizan los seres humanos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3) Anímate a dibujar un paisaje que represente tu provincia y comenta.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4) Reflexiona sobre el concepto del ambiente, para ello busca la definición en el

diccionario.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5) Elabora una lista con los elementos que integran tu ambiente. Dentro de la
lista hay elementos naturales y otras producidas por el hombre. Clasifícalos en
dos columnas
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6) Busca y pega imágenes de ambientes naturales y los producidos por el

hombre.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Inicio
7
Condiciones naturales y ambientes
de nuestro país
Observen los paisajes naturales de nuestro país y descríbanlos en una hoja
Luego nombren los lugares de nuestro país donde se pueda encontrar cada
paisaje.
¿en qué tipo de paisaje vive ustedes? Descríbanlo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
LOS PAISAJES DE MI PAÍS
La Argentina ofrece una diversidad de paisajes y ambientes que la hacen

muy variada. Las personas, a través del tiempo, han cambiado el paisaje
original, es decir, lo que vemos hoy es resultado histórico de la relación
territorio- sociedad.
8
Los espacios están constituidos por conjuntos de elementos naturales:
agua, aire suelo, clima, seres vivos.
Todos los elementos de la naturaleza, que los seres humanos utilizan con
el fin de satisfacer sus necesidades, son recursos naturales. Se los puede
clasificar en renovables, no renovables e inagotables.
 Recursos no renovables o agotables son los que no se renuevan
durante el transcurso de la vida humana y, por lo tanto, desaparecen
luego de ser utilizados, como los minerales, el gas y el petróleo.
 Recursos renovables son aquellos que deben aprovecharse
racionalmente para evitar su agotamiento, como los suelos, el agua, la
flora y la fauna. Si bien el suelo es un recurso renovable, puede
agotarse. Para evitarlo, una de las técnicas utilizadas en agricultura es
la “rotación de cultivos”.
 Recursos inagotables son los que no corren peligro de extinguirse,
como el Sol, el viento y el agua marina.
También por elementos artificiales, que son los objetos que construyen
las sociedades: viviendas, rutas, fábricas, escuelas, cines, cañerías, cultivos,
y tantas otras cosas. Pero en realidad lo que los distingue es la relación que
establecen las personas entre ellas y con los elementos de la naturaleza.
ACTIVIDADES
Observen detenidamente las imágenes y comenten que diferencias
encuentran.
Explica por qué crees que cambian los ambientes naturales.
9
Cuando estos chicos se asoman a la ventana de su casa, pueden ver los
siguientes paisajes:
Pinta en cada paisaje únicamente los elementos construidos por las

personas.
Coloca una X en el nombre correcto.
Francisco Malena Pedro

Vive en una zona rural
Vive en una zona urbana
10
Vive en un pueblo
La principal actividad económica del lugar
es el turismo
Las principales actividades económicas
del lugar son la industria y el comercio.
En ese lugar se respira aire más puro
POSTALES DE MI PAÍS
Busca una imagen de algún paisaje de nuestro país y pégala
Averigua en qué lugar se encuentra
Luego completa los siguientes datos
Lugar: ____________________________________________
Se encuentra en _____________________________________
Elementos naturales__________________________________
_________________________________________________
Elementos construidos por las personas____________________
_________________________________________________
Principales actividades ________________________________
__________________________________________________
11

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"Semana del 5 al 9 de Abril”

Inicio Ciencias Sociales:

Argentina, tendríamos que escribir algunas características de como es el, su

paisaje y que lugares turísticas visitar.

Describe detalladamente con tus palabras las características que

a) ¿Desde dónde partiría y adonde llegaría?

c) ¿En qué medio de transporte podría viajar él?

d) ¿Qué lugares turísticos le recomendarías?

¿POR QUÉ ARGENTINA ES UN PAÍS?

Observa el planisferio político ¿encontraste a la Argentina en él?

¿CÓMO SABEMOS QUE LA ARGENTINA ES UN PAIS?

¿CÓMO ESTÁ FORMADO EL TERRITORIO DE LA REPUBLICA

En un mapa de argentina ubica a todas las provincias, luego haz un listado

"Semana del 13 al 16 de Abril”

1) ¿Cuántas provincias conforman la República Argentina?

2) ¿Por qué Argentina es un país republicano, representativo y federal?

3) ¿Cuáles son los niveles de gobierno?

2) ¿Cuál es la ciudad más Austral de nuestro país?

3) ¿Cuál es el pico montañoso más alto, que también dé es el mas a

4) ¿Cuál es el rio más ancho?

5) ¿Cuántas regiones tiene? ¿Cuáles son?

6) ¿Cuántas provincias conforman nuestro país y cuáles son?

Por ultimo en un mapa de Argentina político ubica a todas las provincias,

"Semana del 19 al 23 de Abril”

Leemos el siguiente texto

Cada una de las provincias que integran el territorio argentino es

2) Expliquen cómo creen que se relacionan los elementos naturales entre si y

3) Anímate a dibujar un paisaje que represente tu provincia y comenta.

4) Reflexiona sobre el concepto del ambiente, para ello busca la definición en el

6) Busca y pega imágenes de ambientes naturales y los producidos por el

"Semana del 26 al 30 de Abril”

LOS PAISAJES DE MI PAÍS

La Argentina ofrece una diversidad de paisajes y ambientes que la hacen

Pinta en cada paisaje únicamente los elementos construidos por las

Coloca una X en el nombre correcto.

Francisco Malena Pedro

Elementos construidos por las personas____________________

Principales actividades ________________________________

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