5°-GRADO

FICHA DE

CIENCIAS SOCIALES
 FICHA DE APRENDIZAJE N°1
“Analizamos los prejuicios y discriminación en fuentes de la
segunda guerra mundial”

1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:

¡HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES!

En esta sesión lograrán revisar fuentes históricas para conocer los
prejuicios y discriminación que se realizaron en la segunda guerra
mundial. Para ello analizaremos fuentes de información confiables que
permitan identificar la vida social en este periodo histórico.
Culminaremos elaborando un texto explicativo de los prejuicios y
discriminaciones de la segunda guerra mundial en diversas fuentes.
Entonces ¡Empecemos esta nueva e interesante aventura!

2. SABERES PREVIOS
▪ ¿Qué es la convivencia?
▪ ¿Cómo era la convivencia en la segunda guerra mundial?
▪ ¿Los derechos humanos existieron en la segunda guerra mundial?

3. PROBLEMATIZACIÓN
Analiza con mucha atención la siguiente imagen
 Ahora, responde las siguientes preguntas:

▪ ¿Qué mensaje trasmite la imagen?

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▪ ¿Qué roles cumplen las personas presenten en la imagen?
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▪ ¿Cuál es la relación de la imagen con la convivencia en la segunda guerra mundial?
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▪ ¿Qué aportes o legado en convivencia se puede rescatar de la segunda guerra mundial?
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4. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Queridos estudiantes el propósito de esta sesión es:

Mediante un trabajo colaborativo lograrán elaborar un texto donde explica los

prejuicios y discriminación de diversas fuentes en la segunda guerra mundial.

5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN EUROPA

LECTURA 01

Durante la Segunda Guerra Mundial, se desencadenó una

de las persecuciones más sistemáticas y brutales en la
historia de la humanidad, perpetrada por el régimen nazi
liderado por Adolf Hitler. Como testigo de estos
acontecimientos, puedo dar fe de la exclusión despiadada
de los judíos de la sociedad, su confinamiento en guetos
superpoblados y el horroroso exterminio en los campos
de concentración y exterminio. No solo los judíos fueron
víctimas de esta persecución; también otras minorías étnicas, como los gitanos y las personas con
discapacidad, sufrieron discriminación y fueron blanco de la violencia nazi.
La propaganda nazi desempeñó un papel central en la demonización de los judíos,
presentándolos como una amenaza para la sociedad alemana. Esta propaganda se tradujo en
leyes antisemitas que limitaban drásticamente los derechos de los judíos y los estigmatizaban aún
más. Bajo este régimen de terror y control ideológico, los judíos fueron privados de su dignidad y
de sus derechos más básicos.
Los impactos psicológicos de esta discriminación y genocidio fueron devastadores tanto para las
víctimas como para la sociedad en general. Muchos sobrevivientes quedaron con traumas
profundos, miedo y una pérdida abrumadora de identidad. Además, la sociedad alemana vivió
bajo la sombra de un régimen que sembraba el temor y la desconfianza en cada rincón.

Sin embargo, no todo fue pasividad y resignación. A pesar de la falta de acción por parte de
algunos países ante estas atrocidades, hubo valientes individuos y grupos que se opusieron al
régimen nazi y lucharon contra la discriminación y la persecución. Sus protestas y acciones de
resistencia son un recordatorio poderoso de la capacidad humana para la esperanza y la lucha
por la justicia incluso en los momentos más oscuros de la historia. Como testigo de estos eventos,
es crucial recordar y aprender de esta tragedia para evitar que se repita en el futuro.

PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN ESTADOS UNIDOS

LECTURA 02

Durante la Segunda Guerra Mundial, la discriminación racial fue despiadada que sufrieron los
japoneses en Estados Unidos, una experiencia que dejó cicatrices indelebles en la comunidad
japonesa. La paranoia y el miedo durante la guerra llevaron a la internación masiva de ciudadanos
japoneses en campos de concentración, un acto de discriminación que desafió los valores
fundamentales de libertad y justicia de Estados Unidos.
La demonización de los japoneses en Estados Unidos fue evidente a través de la propaganda y los
estereotipos racistas que los retrataban como enemigos y traidores. Esta narrativa alimentó la
discriminación generalizada contra la comunidad japonesa, que fue objeto de sospechas y
hostilidad injustificadas por parte de sus conciudadanos.
Los efectos psicológicos devastadores de la internación en campos de concentración no pueden
ser subestimados. Los ciudadanos japoneses internados experimentaron trauma, vergüenza y
una pérdida profunda de confianza en las instituciones y en la sociedad en general. Ser tratados
como criminales y enemigos de su propia nación dejó heridas emocionales que tardaron años en
sanar.
La reacción de la comunidad internacional ante esta violación flagrante de los derechos humanos
fue variada. Si bien hubo críticas a la discriminación racial y a la violación de derechos
fundamentales, la falta de medidas concretas para detener estas prácticas discriminatorias fue
evidente. La comunidad internacional no logró detener el sufrimiento de los ciudadanos
japoneses internados, lo que dejó en entredicho los principios de igualdad y justicia que se supone
que representan.

(campo de concentración para japoneses)

 IMPACTO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
LECTURA 03

La Segunda Guerra Mundial fue una de las conflagraciones más mortíferas de la humanidad.
Además, tuvo efectos económicos y políticos significativos.

Las víctimas humanas:

Aunque no hay un balance exacto sobre el número total de víctimas
que causó la guerra, se estima que murieron alrededor de 60
millones de personas. La mitad de esas víctimas fueron civiles que
perecieron a causa de los bombardeos, la explotación y los
programas genocidas. La guerra también produjo gigantescos
desplazamientos forzados de poblaciones debido a los cambios
territoriales y la ocupación. Por ejemplo, el retiro de las fuerzas
alemanas de Europa oriental causó un enorme movimiento de la
población civil alemana de regreso a su patria.

El Holocausto:
Uno de los aspectos más terribles del dominio nazi durante la guerra
fue el Holocausto, el macabro programa de exterminio de los judíos
y de otros grupos considerados inferiores o peligrosos por la
jerarquía nazi. Este régimen había creado una legislación antisemita
que legalizó la persecución del pueblo judío. Cuando se inició la
guerra, los judíos fueron confinados en guetos, lo que significó
hacinamiento, hambre y enfermedades. En enero de 1942, la
situación empeoró cuando Hitler aprobó la llamada "solución final
de la cuestión judía", que prácticamente implicaba el exterminio
masivo de los judíos. Se estableció entonces un sistema de campos
de concentración y exterminio para la aniquilación de las minorías
denigradas por la ideología nazi. Allí fueron explotados, torturados y
asesinados millones de seres humanos, no solo judíos, sino también
comunistas, personas con discapacidad, gitanos, homosexuales, así
como religiosos y políticos contrarios al régimen.
Crímenes contra la humanidad:
Tras finalizar la guerra, los Aliados se dispusieron a juzgar a los
criminales de guerra nazis. Se nombraron a cuatro jueces y
cuatro fiscales, representantes de Estados Unidos, Francia, Gran
Bretaña y la Unión Soviética, que se encargarían de juzgar a 24
jerarcas nazis. El juicio se llevó a cabo en la ciudad de Núremberg
entre noviembre de 1945 y octubre de 1946. Once de los
acusados fueron condenados a muerte y ejecutados. En
Núremberg se enunció una nueva categoría jurídica: la de los
"crímenes contra la humanidad", que sentó jurisprudencia para
el futuro. También se estableció que nadie podía ampararse en
haber recibido órdenes de sus superiores —la llamada
"obediencia debida"— para justificar crímenes tan atroces como
torturas, asesinatos o maltratos de los detenidos.
 APORTES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL A LA
CONVIVENCIA
LECTURA 04

La Segunda Guerra Mundial, a pesar de ser un evento de inmensa tragedia, también sirvió como
catalizador para una mayor internacional. La creación de la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) es un claro ejemplo de ello. Surgió con el propósito de promover la paz y la seguridad
internacionales, así como de facilitar la cooperación entre las naciones para abordar problemas
globales como la pobreza, el hambre y las enfermedades. Este esfuerzo conjunto refleja un
cambio significativo en la mentalidad mundial hacia un enfoque más colaborativo y orientado
hacia el bienestar común.

Uno de los legados más importantes de la Segunda Guerra Mundial fue el avance en los derechos
humanos a nivel global. La atrocidad del Holocausto y otras violaciones masivas de los derechos
humanos durante el conflicto sensibilizaron al mundo sobre la necesidad imperiosa de proteger
los derechos fundamentales de todas las personas. En respuesta, se adoptaron instrumentos
internacionales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que estableció un
marco sólido para la protección de los derechos individuales en todo el mundo.

La lucha contra el fascismo y el nazismo durante la Segunda Guerra Mundial también contribuyó
al fortalecimiento de la democracia en muchos países. La resistencia contra regímenes
autoritarios fortaleció el compromiso con los valores democráticos y la libertad. Como resultado,
se promovieron reformas políticas que garantizaban una mayor participación ciudadana y el
respeto a las libertades individuales. Este impulso hacia la democracia sentó las bases para una
sociedad más justa y equitativa en el futuro.

La solidaridad y el activismo social surgieron como fuerzas poderosas durante la Segunda Guerra
Mundial. A medida que las personas se unían para enfrentar la adversidad y luchar por un futuro
mejor, emergieron movimientos sociales dedicados a la justicia social, la igualdad y la paz. Estas
iniciativas no solo ayudaron a fortalecer los lazos comunitarios, sino que también sentaron las
bases para una mayor conciencia social y cambio político en las décadas posteriores al conflicto.

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

 PREJUICIOS Y DISCRIMINACIÓN EN LA SEGUNDA GUERRA
TAREA 01 MUNDIAL

En base a la lectura Nº01 Y 02 establece semejanzas y diferencias de las interpretaciones de las

fuentes.
PREJUICIOS Y PREJUICIOS Y
DISCRIMINACIÓN EN DISCRIMINACIÓN EN LOS
EUROPA ESTADOS UNIDOS

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

LA CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

TAREA 02

En el siguiente cuadro registra los aspectos positivos y negativos de la convivencia social en la

segunda guerra mundial.

CONVIVENCIA EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

ASPECTO NEGATIVO

ASPECTO POSITIVO

IMPACTO A LA CONVIVENCIA DURANTE LA SEGUNDA GUERRA

TAREA 03 MUNDIAL

En base al texto Nº 03 emite una apreciación critica del impacto de la segunda guerra mundial
en la convivencia.
 APORTES A LA CONVIVENCIA
TAREA 04

En base a la lectura Nº 04 responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué institución internacional surgió como resultado de la Segunda Guerra Mundial y cuál fue
su propósito principal?
2. ¿Cuál fue uno de los legados más importantes de la Segunda Guerra Mundial en términos de
derechos humanos a nivel global?
3. ¿Cómo contribuyó la lucha contra el fascismo y el nazismo durante la Segunda Guerra Mundial
al fortalecimiento de la democracia en muchos países?
4. ¿Qué fuerzas sociales emergieron durante la Segunda Guerra Mundial y cuál fue su objetivo
principal?

6. TOMA DE DECISIONES
EVIDENCIA

• Elabora un texto explicativo que analice los prejuicios y la discriminación en base a

fuentes de la Segunda Guerra Mundial.

7. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

▪ Friedländer, H. (1997). "Los orígenes del genocidio nazi" en Daedalus .

▪ Sofsky, W. (2009). Exterminio: Racismo y genocidio en el siglo XX.
▪ Rudolph, R. (2005). "Entre el desprecio y el exterminio: la persecución de los gitanos en el
Tercer Reich".
▪ Frank, A. (1989). El Diario de Ana Frank, una mirada a los hechos de la segunda guerra mundial.
▪ Causa y efectos de la Segunda Guerra Mundial: https://www.history.com/topics/world-war-
ii/world-war-ii-history
▪ Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos: https://www.ushmm.org/