Costos 4

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S ISTEMAS DE COSTOS POR PROCESOS

Práctica Núm. 18

Nombre de la práctica Características del sistema de costos por procesos.


Tema: Características del sistema de costos por procesos.

Objetivo: El alumno identiicará las principales características del


sistema de costos por procesos en comparación con los
demás sistemas de costos.
Material: – Papel bond.

– Marcadores.

– Cinta adhesiva.
Instrucciones: • Formar equipos de trabajo de tres alumnos.

• Proporcionarles un papel bond.

• Discutirán entre los miembros del equipo, para escribir


en el papel bond las características que corresponden al
sistema de costos por procesos.

• Exponer brevemente las características se aladas.

• Se obtendrán conclusiones al nalizar la exposici n con


la participación de los alumnos y del profesor.

Tiempo planeado: 60 minutos Tiempo real:

Observaciones: ________________________________________________
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________________________________________________
Co sto s h istó r ico s. M a nu a l d e p r á c tic a s d e s d e e l e nf o q u e d e c o m p e te nc ia s

Práctica Núm. 19

Nombre de la práctica: Investigación en empresas nacionales o internacionales.


Tema: Características del sistema de costos por procesos.

Objetivo: El alumno investigará qué empresas nacionales o internacionales


aplican un sistema de costos por procesos para determinar los
costos de fabricación de sus artículos y cómo aplican dicho
sistema.

Material: – Libros, revistas e internet.

– Computadora, cañón de proyecciones.

Instrucciones: • Formar equipos de trabajo por binas.

• Realizar la investigación documental, mínimo sobre diez


empresas nacionales e internacionales que utilizan un
sistema de costos por procesos.

• Preparar la exposición sobre los resultados obtenidos en la


investigación documental, elaborando su presentación en
PowerPoint.

• Se obtendrán conclusiones al inalizar la exposición de los


equipos con la participación de los alumnos y el profesor.

Tiempo planeado: 40 minutos de exposición por cada equipo Tiempo real:

Observaciones: __________________________________________________
__________________________________________________
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SI ST EM AS DE CO ST O S PO R PRO CE SO S

Práctica Núm. 20

Nombre de la práctica: Investigación en empresas regionales.


Tema: Características del sistema de costos por procesos.

Objetivo: El alumno investigará si las empresas regionales llevan un


control de costos a través de un sistema para determinar los
costos de producción de los artículos que fabrican y en particular
si utilizan un sistema de costos por procesos o en su caso cómo
calculan los costos para su negocio.

Material: – Libreta de apuntes.

– Lápices, plumas.

– Computadora, cañón de proyecciones.

Instrucciones: • Formar equipos de trabajo por binas.

• Realizar la investigaci n de campo, mínimo sobre


cinco empresas regionales, sobre cómo determinan sus
costos de producción y si utilizan un sistema de costos,
particularmente el sistema de costos por procesos.

• Preparar la exposici n sobre los resultados obtenidos


en el trabajo de campo, elaborando su presentación en
PowerPoint.

• Se obtendrán conclusiones al nalizar la exposici n de los


equipos con la participación de los alumnos y el profesor.

Tiempo planeado: 30 minutos de exposición por cada equipo Tiempo real:

Observaciones: __________________________________________________
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Co sto s h istó r ico s. M a nu a l d e p r á c tic a s d e s d e e l e nf o q u e d e c o m p e te nc ia s

Práctica Núm. 21

Nombre de la práctica: Desarrollo de casos prácticos del sistema de costos por


procesos.

Tema: Casos prácticos.

Objetivo: El alumno desarrollará la secuencia de casos prácticos


utilizando el sistema de costos por procesos de diferentes
empresas industriales.

Material: – Rayado de diario, esquemas de mayor.

– Formatos de cédulas para determinar desde los costos o


de la producción procesada computable hasta los costos
de la producción terminada.

– Lápices, plumas, calculadora.

Instrucciones: • Resolver los ejercicios del N m. 24 al N m. 32


presentados en la sección “ejercicios para resolver”. Puede
considerarse como referencia del tema en el apartado
“casos prácticos resueltos”, el caso práctico Núm.8,
Núm.9 y Núm.10.

• Se evaluará el desarrollo de cada ejercicio, así como


los resultados obtenidos por parte del profesor -Se
harán comentarios, observaciones, conclusiones y
recomendaciones tanto de los alumnos como del profesor
sobre cada caso resuelto para retroalimentar y enriquecer
los resultados.

Tiempo planeado: 120 minutos por cada ejercicio Tiempo real:

Observaciones: ________________________________________________
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