Sesión1 Introducción Redacción

CURSO
REDACCIÓN E INTERPRETACIÓN DE
TEXTOS
TEMA
Definición del proceso de redacción,
etapas y elementos .
SEMANA N.º 01
DOCENTES:
Dirección de Estudios Generales
Motivación
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Utilidad
Logro de la sesión:
Al término de la sesión el estudiante, será capaz de

Elaborar textos que exhiban coherencia y claridad en la
expresión de ideas, asegurando una comprensión fácil por
parte del lector.
Contenido:
➢ Definición del proceso de redacción.
➢ Etapas de la redacción (preescritura, escritura, revisión y

edición).
➢ Importancia de la claridad, coherencia y concisión en la

redacción.
➢ Elementos de la redacción: Estructura de un texto

(introducción, desarrollo, conclusión).
Desarrollo:
LA REDACCIÓN
Redactar, que etimológicamente quiere decir

“poner en orden”, consiste en expresar por
escrito los pensamientos e ideas previamente
ordenadas.
La redacción es una forma de edición en la que
se combinan múltiples fuentes de textos y se
modifican ligeramente para crear un solo
documento. A menudo, este es un método para
recopilar una serie de escritos sobre un tema
similar y crear un trabajo definitivo y coherente
Ref: https://goo.su/zbhX
Redacción de textos
Es la capacidad de producir un texto

siguiendo ciertos parámetros que
permiten transmitir las ideas del autor
en un buen escrito.
Proceso de redacción
➢ Investigar sobre el tema

➢ Establecer los objetivos
➢ Ideas sobre el tema
➢ Realizar un esquema
➢ Organizar ideas
➢ Realizar un borrador
➢ Revisión del texto
➢ Verificar las ideas, coherencia, Ref: https://www.freepik.es/fotos/libro
ortografía, etc.
Planeación Redacción de los párrafos
Acopio de información
Selección Organización
Ideas principales Ideas secundarias
PRE
ESCRITURA Mapas Esquema temático Revisión
conceptuales
Presentación
final
Gramatical Releer
Examinar
REVISIÓN Estilística EDICIÓN

Ortográfica
Versión final
Proceso de Escritura
Proceso
Pre Borrador
de Publicar
escritura
escritura Se revisa lo escrito
Se plantea el Se redacta Escrito y
se modifica y/o
tema a redactar todo lo que se eliminar con lo que no corregido se pública
tiene en mente este conforme
Les Luthiers -Monólogo mal leído
https://www.youtube.com/watch?v=wvy6lDiG7oY
Planificación
Organización
Elementos de la Desarrollo
redacción
Edición
Revisión
Ref: https://goo.su/DsE1uz
Se da a conocer el tema y
INTRODUCCIÓN se utiliza un tono ameno y
sugerente para despertar el
interés de lector
Se ordenan lógicamente las

ideas. Se inicia con un análisis
DESARROLLO objetivo de los hechos que
puede ser seguido de uno
subjetivo si corresponde
Síntesis y recapitulación de lo
expuesto. Se entrega una
conclusión derivada de lo anterior,
CONCLUSIÓN
puede ser una opinión, además,
puede entregar sugerencias y
proyecciones
Actividad – Aplicación
¿Cómo redactar como un profesional?

➢En el siguiente video, nos darán pautas para redactar como un
profesional
https://youtu.be/9O03tQFcxI8?si=BhFyO7kbQ-e0Gbhb
➢ Se tomará en cuenta su participación activa en clase.
➢ Elaborar un mapa conceptual del texto entregado
➢ Conformar grupos de 5 integrantes, elaborar un texto

expositivo sobre algún tema de la actualidad.
¿Qué
hemos
aprendid
o hoy?
Reflexionemos lo aprendido
➢ https://www.youtube.com/watch?v=Qdf4bA_fJ8Y
➢ https://www.youtube.com/watch?v=wvy6lDiG7oY
➢ Se tomará en cuenta su participación activa en clase

Conclusiones
Referencias Bibliográficas
✓ Boeglin, M. (2015). Leer y redactar en la universidad: Del caos de las ideas al texto
estructurado. Bogotá: Ediciones de la U.
✓ Carneiro, M. (2014). Manual de redacción superior. (3.ª ed.). Lima: San Marcos.
✓ Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes. Lima: Pakarina

Ediciones.
✓ Castillo, S. y Villanueva, M. (2015). Redacción para principiantes (y para aquellos que quieren
dejar de serlo) Lima: Editorial Textos.
✓ Frías, M. (2011). Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y

composición. Bogotá: Editorial Magisterio.
✓ Raymundo, J. (2022). La redacción no se improvisa: Guía para lograr textos de calidad.

Lima: Editorial Artífice Asesores Periodísticos.
Tarea y/o Actividades Complementarias
• Utilizar enlaces al aula virtual (Blackboard
Learn ultra)
• Revisar ejercicios propuestos.
• Subir las evidencias del trabajo realizado al
aula virtual (Blackboard Learn ultra)

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Al término de la sesión el estudiante, será capaz de

➢ Etapas de la redacción (preescritura, escritura, revisión y

➢ Importancia de la claridad, coherencia y concisión en la

➢ Elementos de la redacción: Estructura de un texto

Redactar, que etimológicamente quiere decir

Es la capacidad de producir un texto

➢ Investigar sobre el tema

REVISIÓN Estilística EDICIÓN

Se ordenan lógicamente las

¿Cómo redactar como un profesional?

➢ Elaborar un mapa conceptual del texto entregado

➢ Conformar grupos de 5 integrantes, elaborar un texto

➢ Se tomará en cuenta su participación activa en clase

✓ Castillo, S. y Villanueva, M. (2012). Redacción para principiantes. Lima: Pakarina

✓ Frías, M. (2011). Procesos creativos para la construcción de textos: interpretación y

✓ Raymundo, J. (2022). La redacción no se improvisa: Guía para lograr textos de calidad.

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