Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 46 vistas

    Semana 3 Infografia Condicionamiento Clasico

    Cargado por

    Mar chavez vasquez
    Este documento explica el condicionamiento clásico, un proceso de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta similar a la de un estímulo incondicionado debido a su asociación repetida; describe los componentes del condicionamiento clásico y da ejemplos educativos y de la vida cotidiana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Semana 3 Infografia Condicionamiento Clasico

    Cargado por

    Mar chavez vasquez
    46 vistas1 página
    Este documento explica el condicionamiento clásico, un proceso de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta similar a la de un estímulo incondicionado debido a su asociación repetida; describe los componentes del condicionamiento clásico y da ejemplos educativos y de la vida cotidiana.

    Título original

    SEMANA 3 INFOGRAFIA CONDICIONAMIENTO CLASICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento explica el condicionamiento clásico, un proceso de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta similar a la de un estímulo incondicionado debido a su asociación repetida; describe los componentes del condicionamiento clásico y da ejemplos educativos y de la vida cotidiana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    46 vistas1 página

    Semana 3 Infografia Condicionamiento Clasico

    Cargado por

    Mar chavez vasquez
    Este documento explica el condicionamiento clásico, un proceso de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta similar a la de un estímulo incondicionado debido a su asociación repetida; describe los componentes del condicionamiento clásico y da ejemplos educativos y de la vida cotidiana.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    CONDICIONAMIENTO

    CLÁSICO

    Ivan Pavlov Ejemplo


    La llegada del maestro al aula
    2)
    Entendemos como
    Condicionamiento Clásico que es de clases. Estará precedida por
    una técnica modificadora de sus pasos audibles. Al
    conducta. Estímulo Neutro (EN) no percibirlos, los alumnos
    tiene la capacidad de provocar una volverán a sus pupitres y
    reacción incondicional definida. asumirán una conducta que
    Fue descubierta por el fisiológico han asociado ya a la presencia
    Ivan Pavlov. de la autoridad.

    1)

    Estructura
    Estímulo Incondicionado (EI): Un estímulo que provoca una respuesta
    automática innata.
    Respuesta Incondicionada (RI): La respuesta natural y automática a un
    3) estímulo incondicionado.
    Estímulo Neutro (EN): Un estímulo que inicialmente no evoca una
    respuesta específica.
    Condicionamiento: El proceso de asociación entre el estímulo neutro y el
    estímulo incondicionado.
    Estímulo Condicionado (EC): El estímulo neutro que, después de la
    asociación, provoca una respuesta similar a la respuesta incondicionada.
    Respuesta Condicionada (RC): La respuesta similar a la respuesta
    incondicionada provocada por el estímulo condicionado.

    Ejemplo en el Ejemplo en la vida


    ámbito educativo cotidiana
    4) Un niño puede asociar la sensación Sonido del despertador: Si se
    de calma y felicidad (respuesta utiliza un sonido específico
    incondicionada) con recibir elogios como despertador todas las
    (estímulo neutro) después de mañanas, con el tiempo se
    haber realizado una tarea asociará ese sonido con la
    correctamente. Con el tiempo, el sensación de tener que
    elogio solo puede evocar la levantarse.
    respuesta emocional sin necesidad 5)
    de reforzamiento adicional.

    CONCLUSIÓN
    En resumen, el condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje en el cual un
    estímulo previamente neutro llega a evocar una respuesta involuntaria debido a su
    asociación repetida con un estímulo que naturalmente provoca esa respuesta. Es un
    mecanismo fundamental en la formación de hábitos y asociaciones en los seres humanos y
    otros animales.

    También podría gustarte