REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 2024

I.E NIVEL Secundaria ÁREA Matemática GRADO Primero BIMESTRE I DOCENTE YONY DILBER MUNDACA DÍAZ

COMPETENCIAS DE ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES

RESUELVE PROBLEMAS DE RESUELVE PROBLEMAS DE RESUELVE PROBLEMAS DE SE DESENVUELVE EN ENTORNOS GESTIONA SU
RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y FORMA, MOVIMIENTO Y GESTIÓN DE DATOS E VIRTUALES GENERADOS POR LAS APRENDIZAJE DE MANERA
CANTIDAD

LOGRO BIMESTRAL
CAMBIO LOCALIZACIÓN INCERTIDUMBRE TIC AUTÓNOMA

Comunica su comprensión

Comunica su comprensión

Comunica su comprensión

Comunica su comprensión
condiciones a expresiones

recopilar y procesar datos

estratégicas para alcanzar

encontrar equivalencias y

formas geométricas y sus

sus metas de aprendizaje

decisiones con base en la

Gestiona información del

Crea objetos virtuales en

Argumenta afirmaciones

Argumenta afirmaciones

Argumenta afirmaciones

Sustenta conclusiones o

proceso de aprendizaje.
medir y orientarse en el
relaciones geométricas.
expresiones numéricas.

sobre los números y las

Interactúa en entornos
cambio y equivalencia.

desempeño durante el
algebraicas y gráficas.

Representa datos con

Monitorea y ajusta su
información obtenida
Traduce cantidades a

Personaliza entornos
estimación y cálculo.

procedimientos para

procedimientos para

procedimientos para
Modela objetos con
sobre las relaciones

sobre las relaciones

sobre relaciones de
procedimientos de

gráficos y medidas

diversos formatos.
N° APELLIDOS Y NOMBRES

transformaciones.

sobre las formas y

Organiza acciones
Usa estrategias y

Usa estrategias y

Usa estrategias y

Usa estrategias y
de los conceptos
reglas generales.

sobre relaciones

Define metas de
Traduce datos y

entorno virtual.
numéricas y las

probabilísticos
probabilísticas
estadísticas o

estadísticos y
geométricas.
operaciones.

operaciones.

algebraicas.

aprendizaje
LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO

LOGRO
virtuales.

virtuales.
espacio.
1 ARAUJO FLORES, JHOJAN BILIN C C C C A A AD C A A C A C B A AD AD A AD A A B A B
2 CORONEL TEJADA, NOEMI B B B B A A AD C A A A AD C A A A AD C A A B C C C
3 DELGADO RUIZ, ZAIDY C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C B C C C
4 GARCIA CARRION, ELVIS GUSTAVO A A B B AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD C C B C
5 MARTINEZ ZAVALETA, ALEXANDER C C C C C C C C C C
6 MONTALVO CALLE, LIZ NOELIA A A B B C C C C C C
7 MONTENEGRO MUNDACA, SEGUNDO A A B B C C C C C
C
NOLBERTO
8 MUNDACA MONTENEGRO, ESMILDA C C C C C C C C C C
9 VASQUEZ ACOSTA, OTNIEL ALEXANDER A A B B C C C C C C
10 ZUÑIGA RAMIREZ, JADY ROSMERI C C C C C C C C C C
11 ZUÑIGA RUIZ, MARLI C C C C C C C C C C
12 C C C C C C C
13 C C C C C C C
14 C C C C C C C
15 C C C C C C C
16 C C C C C C C
17 C C C C C C C
18 C C C C C C C
19 C C C C C C C
20 C C C C C C C
21 C C C C C C C
22 C C C C C C C
23 C C C C C C C
24 C C C C C C C
25 C C C C C C C
26 C C C C C C C
27 C C C C C C C
28 C C C C C C C
29 C C C C C C C
30 C C C C C C C
31 C C C C C C C
32 C C C C C C C
33 C C C C C C C
34 C C C C C C C
35 C C C C C C C
36 C C C C C C C
37 C C C C C C C
38 C C C C C C C
39 C C C C C C C
40 C C C C C C C

Cantidad Porcentaje BIMESTRAL

Niveles Color
C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C4 CANT. PORC.
En inicio 35 37 37 37 88% 93% 93% 93% 37 93%
En proceso 5 0 1 0 13% 0% 3% 0% 0 0%
Logro esperado 0 2 1 1 0% 5% 3% 3% 2 5%
Logro destacado 0 1 1 2 0% 3% 3% 5% 1 3% Lic. Mg. Luis Garay
Total 40 40 40 40 100% 100% 100% 100% 40 100% DIRECTOR I.E. DOCENTE DE
 MAPA DE CALOR DEL I BIMESTRE - ÁREA MATEMÁTICA

I.E DOCENTE
NIVEL Secundaria GRADO Segundo

COMPETENCIAS DE ÁREA
N° APELLIDOS Y NOMBRES RESUELVE PROBLEMAS DE
RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD,
CANTIDAD
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
1 ARAUJO FLORES, JHOJAN BILIN Inicio Logro esperado
2 CORONEL TEJADA, NOEMI Proceso Logro esperado
3 DELGADO RUIZ, ZAIDY Inicio Inicio
4 GARCIA CARRION, ELVIS GUSTAVO Proceso Logro destacado
5 MARTINEZ ZAVALETA, ALEXANDER Inicio Inicio
6 MONTALVO CALLE, LIZ NOELIA Proceso Inicio
7 MONTENEGRO MUNDACA, SEGUNDO
Proceso Inicio
NOLBERTO
8 MUNDACA MONTENEGRO, ESMILDA Inicio Inicio
9 VASQUEZ ACOSTA, OTNIEL ALEXANDER Proceso Inicio
10 ZUÑIGA RAMIREZ, JADY ROSMERI Inicio Inicio
11 ZUÑIGA RUIZ, MARLI Inicio Inicio
12 0 Inicio Inicio
13 0 Inicio Inicio
14 0 Inicio Inicio
15 0 Inicio Inicio
16 0 Inicio Inicio
17 0 Inicio Inicio
18 0 Inicio Inicio
19 0 Inicio Inicio
20 0 Inicio Inicio
21 0 Inicio Inicio
22 0 Inicio Inicio
23 0 Inicio Inicio
24 0 Inicio Inicio
25 0 Inicio Inicio
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0 Inicio Inicio
33 0 Inicio Inicio
34 0 Inicio Inicio
35 0 Inicio Inicio
36 0 Inicio Inicio
 37 0 Inicio Inicio
38 0 Inicio Inicio
39 0 Inicio Inicio
40 0 Inicio Inicio

COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Niveles de logro Color Estudiantes Porcentaje

En inicio 29 85%
En proceso 5 15%
Logro esperado 0 0%
Logro destacado 0 0%
Total 34 100%

COMPETENCIA 2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y C

Niveles de logro Color Estudiantes Porcentaje

En inicio 31 91%
En proceso 0 0%
Logro esperado 2 6%
Logro destacado 1 3%
Total 34 100%

COMPETENCIA 3: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZ

Niveles de logro Color Estudiantes Porcentaje

En inicio 31 91%
En proceso 1 3%
Logro esperado 1 3%
Logro destacado 1 3%
Total 34 100%

COMPETENCIA 4: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTID

Niveles de logro Color Estudiantes Porcentaje

En inicio 31 91%
En proceso 0 0%
Logro esperado 1 3%
Logro destacado 2 6%
Total 34 100%
A MATEMÁTICA

Mg. Luis Garay

SECCIÓN

OMPETENCIAS DE ÁREA
RESUELVE PROBLEMAS DE RESUELVE PROBLEMAS DE
FORMA, MOVIMIENTO Y GESTIÓN DE DATOS E
LOCALIZACIÓN INCERTIDUMBRE
Proceso Logro destacado
Logro esperado Logro esperado
Inicio Inicio
Logro destacado Logro destacado
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio

Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
 Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio
Inicio Inicio

VE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Dificultades Propuesta de mejora

- Algunos estudiantes solo

- Realizar el reforzamiento
identifican los datos de
y retroalimentación de
una situación
manera grupal.
problemática.

DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Dificultades Propuesta de mejora

- Algunos estudiantes solo

- Realizar el reforzamiento
identifican los datos de
y retroalimentación de
una situación
manera grupal.
problemática.

S DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

Dificultades Propuesta de mejora

- Algunos estudiantes solo

- Realizar el reforzamiento
identifican los datos de
y retroalimentación de
una situación
manera grupal.
problemática.

S DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

Dificultades Propuesta de mejora

- Algunos estudiantes solo

- Realizar el reforzamiento
identifican los datos de
y retroalimentación de
una situación
manera grupal.
problemática.
 RESULTADOS DEL I BIMESTRE - ÁREA MATEMÁTICA

Niveles de logro por Competencia Niveles de logro por Competencia

2do Secundaria 2do Secundaria
100% 100% 93%
90% 88% 90%
80% 80%
70% 70%
60% 60%
50% 50%
40% 40%
30% 30%
20% 13% 20%
10% 10% 5% 3%
0% 0% 0%
0% 0%
En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Niveles de logro por Competencia Niveles de logro por Competencia

2do Secundaria 2do Secundaria
100% 93% 100% 93%
90% 90%
80% 80%
70% 70%
60% 60%
50% 50%
40% 40%
30% 30%
20% 20%
10% 3% 3% 3% 10% 3% 5%
0%
0% 0%
En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

NIVELES DE LOGRO BIMESTRAL

2do Secundaria
100% 93%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10% 5% 3%
0%
0%
En inicio En proceso Logro esperado Logro destacado