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psicotecnicos2x.es

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VII-IV
PSICOTÉCNICOS
BATERÍA DE PREGUNTAS
policía nacional - Escala básica - policía - [VII -16]
Autora: Nuria Lobato

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 VII-IV
PSICOTÉCNICOS
BATERÍA DE PREGUNTAS
policía nacional - Escala básica - policía - [VII - 16]
Tiempo máximo de realización: 25 minutos

1. Señale la opción que completaría la serie:

a) A
b) B
c) C
d) D

En este ejercicio vemos que los cuadrados van a aumentando de arriba a abajo y aumentaría uno,
dos, uno, nos tocaría dos. Tenemos que buscar una opción que contenga los mismos cuadrados que
hay en la última y dos cuadrados más añadiendo en la tercera columna en la tercera fila y cuarta
columna, segunda fila. Sería la opción C.

2. Indique cuál es la opción que resultaría de cumplir las siguientes órdenes de arriba a abajo.

a) A
b) B
c) C
d) D

En estos ejercicios para girar y voltear tenemos que buscar alguna parte distinta en la figura modelo.
En este caso podemos fijarnos en la sombra de la flecha que está arriba. Además tenemos que
recordar que girar hacia la derecha es girar en el sentido del reloj y girar a la izquierda es girar en el
sentido antihorario del reloj. La primera orden me dice que gire 270º a la izquierda (que es lo mismo
que girar 90º a la derecha). La flecha miraría hacia abajo (la A), con la segunda orden hay que voltearlo
verticalmente (sería la C) y después volver a girar 90º a la derecha. La solución sería la B.

CONTINÚA
Psicotécnicos - Batería VII-IV 3
 3. Indique en cuántos recuadros se cumple la/s siguiente/s condición/es:

a) En ningún recuadro
b) En un recuadro
c) En dos recuadros
d) En tres o en cuatro recuadros
Como en las condiciones pone “Y” se tienen que cumplir las dos condiciones a la vez. Buscamos
ambos símbolos y comparamos en cada recuadro. Lo mejor sería apuntarse los números debajo de
los recuadros de cada símbolo. Se cumple solo en un recuadro.

4. Señale la palabra que completaría con lógica la siguiente cuadrícula:

a) jabalí
b) lechón
c) marrano
d) jabato
Puerco, cochino y cerdo son tres formas de denominar al cerdo animal, otra es marrano.

5. Indique cuántos símbolos iguales al que se pide hay en los siguientes recuadros.

a) 16
b) 18
c) 15
d) 17

Buscamos en cada recuadro por separado y después sumamos.

CONTINÚA
Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 4
 6. Indique la opción que completaría la siguiente serie sin contar la ñ pero sí la w.

a) A
b) B
c) C
d) D
La relación es fácil de ver ya que va hacia delante y con movimiento fijo.

7. Señale cuántos símbolos hay iguales al que preguntan:

a) 6
b) 5
c) 4
d) 3

Contamos rápidamente ya que son muy pocos y se ven muy bien.

8. Señale la opción que indique cuántos de los símbolos del modelo de arriba se repiten en el bloque
de abajo (contando también los repetidos si los hay):

a) uno
b) dos
c) tres o más
d) ninguno

Nos fijamos bien en los símbolos de arriba para saber si se repiten iguales en la serie de abajo.

9. Si un libro de aventuras nos costó 12,5 euros y después lo vendemos un 16 % más caro, ¿por cuánto
dinero lo venderemos?
a) 14 euros
b) 10,5 euros
c) 15,5 euros
d) 14,5 euros

CONTINÚA
Psicotécnicos - Batería VII-IV 5
 Tenemos que calcular el 16 % de 12,5 y sumárselo o directamente calcular el 116 % (100+16) de 12,5
y ya no haría falta sumar. El resultado sería el mismo. 16 * 12,5 / 100 = 200/100 = 2 euros + 12,5 = 14,5
euros.

10. Calcule el resultado obtenido sabiendo que los siguientes números son sumandos y al resultado
obtenido hay que aplicarle las siguientes órdenes de izquierda a derecha.

a) 81
b) 60
c) 75
d) 66

Tenemos que sumar todos los números lo primero porque el enunciado nos dice que son sumandos.
1+2+3+2+2+8+5+2+7+2+6+2=42. Después me dice que sumemos 3 por cada impar, tenemos
cuatro impares (1-3-5-7), tenemos que sumar 3*4=12 además dos veces porque nos dan la misma
orden dos veces seguidas. 42 + 12 = 54 + 12 = 66. La última orden dice que si hay más de 7 pares
habría que sumar 15. Hay 8 pares (2-2-2-8-2-2-6-2) por lo que tenemos 15 al 66, 66+15 = 81

11. Calcule el valor del símbolo con interrogación.

a) 1
b) 3
c) 5
d) 8
Sustituimos la tercera ecuación entera en la primera, y la segunda también en la primera y nos queda
5 + triángulo es 13, es decir, el triángulo es 13 – 5 = 8.

12. Indique la opción que completaría la siguiente serie sin contar la ñ pero sí la w.
a) A
b) B
c) C
d) D
Fijándonos en el alfabeto vemos que se mueve con una relación triple pero fija, la mantenemos y
daremos fácilmente con la opción correcta.

13. Si RELOJEROS es 221211, CALLADO sería:

a) 12211
b) 11221
c) 22121
d) 12121
Tenemos que buscar una lógica entre la palabra y el número. En este ejercicio la lógica es que cuenta
el número de letras.
RELOJEROS es 2 (tiene 2 R) 2 (tiene 2 E) L (tiene 1 L) O (tiene 2 O) J (tiene 1 J) (E R y O las saltamos
porque ya están contadas antes) y S (tiene 1 S). Aplicando lo mismo, CALLADO sería C (1) A (2) L (2)
D (1) o(1).

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Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 6
14. Señale cuántos símbolos hay iguales al que preguntan:

a) 6
b) 7
c) 8
d) 5

Contamos rápidamente ya que son muy pocos y se ven muy bien.

15. Indique cuál de los recuadros contiene en su interior dos palabras sinónimas:
a) A
b) B
c) C
d) D

Iracundo (que muestra ira, alterado, furioso) y frenético (furioso, rabioso) son sinónimos. Inocuo es
que no hace daño. Pertinaz es es obstinado, terco o tenaz. Francachela es una reunión de varias
personas. Adveración es la acción de certificar, asegurar.

16. Indique la opción que completaría la siguiente serie:

a) A
b) B
c) C
d) D

Tenemos como tres filas. En la primera se van moviendo las figuras hacia la derecha y la que
desaparece, aparece por el lado izquierdo (descartamos la B). En la segunda fila nos aparece cada vez
una línea más, tenemos que tener tres (descartamos la A y la C). La tercera fila va desapareciendo una
línea y al figura se va moviendo hacia la derecha (descartamos la A y la C).

17. En el siguiente recuadro, señale cuántas letras r, s y m hay.

a) 31
b) 30
c) 29
d) 28
Este ejercicio nos lleva mucho tiempo, es mejor dejarlo para el final si nos sobra tiempo hacerlo.

CONTINÚA
Psicotécnicos - Batería VII-IV 7
18. Si seis obreros tardan 10 días en realizar un trabajo, ¿cuánto tardaran dos obreros menos?
a) 12 días
b) 15 días
c) 6,5 días
d) 9 días
A más obreros, menos tiempo tardaran por lo que esta proporción será siempre INVERSA.

19. Indique la opción que completaría la siguiente serie con la segunda letra sin contar la ñ pero sí la
w.
a) A
b) B
c) C
d) D
Cuidado con los enunciados, nos piden la segunda letra. La v-b-d podrían ser seguidas pero después
la y no por lo que debemos pensar que podría ser de dos en dos, alterna. Además una va hacia atrás
y la otra hacia adelante.

20. Indique cuál de las cuatro condiciones siguientes se cumplen:

a) Todos los cuadros son distintos

b) Hay dos cuadros iguales
c) Hay tres cuadros iguales
d) Todos los cuadros son iguales
Tenemos que ir comparando el primero con el segundo, en cuanto veamos alguna diferencia saltamos
al siguiente para poder comparar. Cuando encontremos la diferencia siempre debemos comparar el
cuadrado con los demás para saber cuál es realmente el que es distinto.

21. Ordene las siguientes palabras y señale la palabra diferente a las demás.
a) OCFO
b) IOBLAMBL
c) ENGOALHO
d) YAJO
Si ordenamos las palabras serían: FOCO, BOMBILLA, HALÓGENO y JOYA. La palabra diferente sería
JOYA ya que las demás son focos de luz.

Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 8

22. ¿Qué número es menor que 115 en la misma medida que es mayor que 21?
a) 71
b) 68
c) 78
d) 70
Realmente es la misma cantidad del medio entre 115 y 21 porque tiene que separarse lo mismo de 21
que de 115. Para hallar la media se suman ambas cantidades y se dividen entre 2. 115+21=136/2=68.
También podríamos jugar con las soluciones pero nos llevará más tiempo.

23. Saúl tiene el triple de dinero que Luis y entre los dos tienen 204 euros. ¿Cuánto dinero tiene Saúl?
a) 51
b) 44
c) 148
d) 153
Saúl tiene el triple que Luis, es decir que si a Luis le llamamos x, Saúl tendría 3x. La suma sería 204, es
decir, 3x + x = 204, de donde 4x = 204. Por lo que Luis tendría 51 euros. Pero nos piden Saúl que tiene
el triple, 51*3= 153 o también podríamos hallarlo con la diferencia.

24. El hijo de la mujer del abuelo de mi padre es mi:

a) tío
b) hermano
c) padre
d) abuelo
El hijo de la mujer es también el hijo del abuelo de mi padre, el abuelo de mi padre es mi bisabuelo
y su hijo es mi abuelo.

25. Busque el sinónimo de ATEZAR:

a) ocultar
b) ennegrecer
c) realizar
d) constatar
Atezar es poner liso, terso o lustroso; es ennegrecer.

26. Calcule el doble del valor del símbolo con interrogación.

a) 3
b) 5
c) 2
d) 1
Como en la última ecuación nos dice que tres cuadrados son 15, cada uno es 5. Vamos a la segunda
y vemos que la suma de los dos círculos más 5 es 10 (dos cuadrados) por lo que la suma de los dos
círculos será 5 también. Con eso vamos a la primera y nos queda que 5 + 5 + el cuadrado da 11, es
decir, el cuadrado es 1. Me piden el doble de ese valor, sería 2.

27. Señale la opción del segundo número que completaría la serie:

a) A
b) B
c) C
d) D
Al fijarnos vemos que la serie va hacia atrás y hacia adelante, es fácil ver la relación aunque también
podemos hacerla alterna. El resultado sería el mismo. Cuidad con el enunciado. nos piden el segundo
número.

Psicotécnicos - Batería VII-IV 9

28. Indique en cuántos recuadros se cumple la/s siguiente/s condición/es:

a) En ningún recuadro
b) En un recuadro
c) En dos recuadros
d) En tres o en cuatro recuadros
Buscamos ambos símbolos y comparamos en cada recuadro. Lo mejor sería apuntarse los números
debajo de los recuadros de cada símbolo.

29. Indique la serie que no guarda el orden alfabético lógico:

a) corta, coracha, corego, corcho, corzo
b) arquería, arco, alcohólico, arteria, archiconocido
c) lucha, lubrica, lucanos, lucense, luchando
d) hache, hacienda, hallen, hallo, halo, haltera
En la primera opción, corta debería ser la cuarta palabra. En la segunda, arquería debería estar detrás
de arco. En la tercera, lucha tendría que estar delante de luchando. La d está correctamente ordenada.

30. Indique cuál de las cuatro condiciones siguientes se cumplen:

a) Todos los cuadros son distintos

b) Hay dos cuadros iguales
c) Hay tres cuadros iguales
d) Todos los cuadros son iguales
Tenemos que ir comparando el primero con el segundo, en cuanto veamos alguna diferencia saltamos
al siguiente para poder comparar. Cuando encontremos la diferencia siempre debemos comparar el
cuadrado con los demás para saber cuál es realmente el que es distinto.

Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 10

31. Si alto es 2, listo es 3, cinturón es 4, descuido es ...
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
Tenemos que buscar una relación de vocales, consonantes, sílabas, etc. Alto es 2 (hay 2 vocales y
2 consonantes), listo es 3 (solo tiene 3 consonantes), cinturón (tiene 4 consonantes sin contar las
repetidas) por lo tanto descuido es 3 (porque la d está repetida).

32. Señale la opción del segundo número que completaría la serie:

a) A
b) B
c) C
d) D
Va restando una y después multiplicando por 2. En este la mayor dificultad está en el enunciado, que
nos piden el segundo número...

33. ¿Qué número hay que restarle a 54 para que el resultado sea la mitad de dicho número?
a) 36
b) 108
c) 54
d) 27
En este ejercicio podemos intentar jugar con las soluciones o resolver la ecuación. Pero siempre
teniendo en cuenta que es 54 menos el número que buscamos, no el número menos 54.

34. Indique cuántos símbolos iguales al que se pide hay en los siguientes recuadros.

a) 18
b) 20
c) 19
d) 17

Buscamos en cada recuadro y después sumamos.

Psicotécnicos - Batería VII-IV 11

35. Indique cuál es la opción que resultaría de cumplir las siguientes órdenes de arriba a abajo.

a) A
b) B
c) C
d) D

La primera orden nos manda gira 90º a la izquierda, la segunda repetir la anterior, es decir, otros 90º a
la izquierda y la tercera girar 180º por lo tanto es la misma que al principio porque en total son 360º.

36. Señale cuántos símbolos hay iguales al que preguntan:

a) 6
b) 7
c) 8
d) 5

Contamos rápidamente ya que son muy pocos y se ven muy bien.

37. Calcule un número que multiplicado por 100 y dividido luego por 5 dé como resultado final 600.
a) 30
b) 3
c) 60
d) 6
Podemos jugar con las soluciones o plantear y resolver la ecuación.

38. Señale la opción que indique cuántos de los símbolos del modelo de arriba se repiten en el bloque
de abajo (contando también los repetidos si los hay):

a) uno
b) dos
c) tres o más
d) ninguno

Comparamos, solo hay uno exactamente igual.

Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 12

39. Si tres números consecutivos suman 138, ¿cuál es el número central?
a) 46
b) 47
c) 45
d) 44
Para calcular los tres números debemos dividir 138 entre 3, nos daría 46. Ese es el número central. el
anterior sería 45 y el posterior sería 47.

40. Indique cuál de las cuatro condiciones siguientes se cumplen:

a) Todos los cuadros son distintos

b) Hay dos cuadros iguales
c) Hay tres cuadros iguales
d) Todos los cuadros son iguales
Tenemos que ir comparando el primero con el segundo, en cuanto veamos alguna diferencia saltamos
al siguiente para poder comparar. Cuando encontremos la diferencia siempre debemos comparar el
cuadrado con los demás para saber cuál es realmente el que es distinto.

41. Resuelva: (5,4*0,8)/(0,5*2)

a) 4,42
b) 4,32
c) 43,2
d) 4,52
A la hora de operar vemos que el denominador sería 1 (0,5*2). Por lo que la solución sería directamente
la del numerador, 5,4*0,8 (para multiplicar decimales multiplicamos los números y después ponemos
la coma tantos lugares como números halla detrás de la coma).

42. La gripe de este año tiene una tasa de mortalidad del 0,05 por mil. ¿Cuántas personas fallecerán
En Guinea Ecuatorial por dicha enfermedad en la población de 11,75 millones de habitantes?
a) 58750 personas
b) 588 persona
c) 58 personas
d) 5875 personas
El tanto por mil es una regla de tres también pero en vez de 100 es por 1000. Como son personas,
tenemos que redondear.

Psicotécnicos - Batería VII-IV 13

43. Indique la opción que completaría la siguiente serie con la segunda letra sin contar la ñ pero sí la
w.
a) A
b) B
c) C
d) D
Fijándonos vemos que van hacia atrás y después hacia delante, cuando pasa esto es mejor enfocarlo
como dos series distintas. Cuidado con el enunciado que nos piden la segunda letra.

44. Señale la opción que indique cuántos de los símbolos del modelo de arriba se repiten en el bloque
de abajo (contando también los repetidos si los hay):

a) uno
b) dos
c) tres o más
d) ninguno

Estos símbolos son más difíciles de identificar pero para eso nos sirve la atención.

45. Señale cuántos símbolos hay iguales al que preguntan:

a) 6
b) 7
c) 5
d) 4

Contamos rápidamente ya que son muy pocos y se ven muy bien.

46. El resultado de restar a un número su cuarta parte es 24. Halle dicho número.
a) 36
b) 28
c) 24
d) 32
Podemos jugar con las soluciones o resolver la ecuación.

Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 14

47. Calcule el valor del símbolo con interrogación.

a) 3
b) 4
c) 2
d) 1
Sabiendo por la tercera ecuación que el círculo con punto es igual a 2 por el cuadrado vamos a la
segunda ecuación. Nos sale 2 cuadrados + cuadrado es igual a un círculo con aspa + 2, es decir, tres
cuadrados menos 2 es igual al círculo con aspa. Vamos a la primera y nos da, tres cuadrados menos 2
más 2 cuadrados más cuadrado es igual a 4, es decir, 6 cuadrados igual a 2 + 4, seis cuadrados es igual
a 6. El cuadrado es 1, por lo que el círculo es 2.

48. Indique la opción que completaría la siguiente serie sin contar la ñ pero sí la w.
a) A
b) B
c) C
d) D
Como la solución que me piden es la primera también podríamos mirar la serie al revés.

49. Indique en cuántos recuadros se cumple la/s siguiente/s condición/es:

a) En ningún recuadro
b) En un recuadro
c) En dos recuadros
d) En todos los recuadros
Como en las condiciones pone “o” se tienen que cumplir alguna de las dos condiciones. Buscamos
ambos símbolos y comparamos en cada recuadro. Lo mejor sería apuntarse los números debajo de
los recuadros de cada símbolo.

50. Indique cuál de las cuatro condiciones siguientes se cumplen:

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 a) Todos los cuadros son distintos
b) Hay dos cuadros iguales
c) Hay tres cuadros iguales
d) Todos los cuadros son iguales
Tenemos que ir comparando el primero con el segundo, en cuanto veamos alguna diferencia saltamos
al siguiente para poder comparar. Cuando encontremos la diferencia siempre debemos comparar el
cuadrado con los demás para saber cuál es realmente el que es distinto.

51. ¿Cuál era el precio inicial de un objeto si hemos pagado 120 € tras aplicarse una rebaja del 70%?
a) 84
b) 36
c) 400
d) 380
Si hemos pagado 120 euros y nos han quitado un 70 % esta cantidad sería un 30 %.

52. Señale la opción que completaría la serie:

a) A
b) B
c) C
d) D
Como la que nos piden está al principio podemos también mirar la serie al revés. De todas formas
cuando me piden algo del medio lo mejor es siempre confirmar que se cumple antes y después.

53. Resuelva: (-10) + (-15) - (-35) + (+9) - (+18)

a) 21
b) -3
c) 51
d) 1
Primero multiplicamos los signos y después sumamos y restamos. (-10) + (-15) - (-35) + (+9) - (+18) =
-10 – 15 + 35 + 9 – 18 = 1

54. Calcule el valor del símbolo con interrogación.

a) 3
b) 4
c) 2
d) 1
De la segunda ecuación sacamos el valor del cuadrado que es 1. Sustituido en la primera me da que
6 es igual a la suma de las estrellas, cada estrella tiene que valer 3.

Psicotécnicos 2x - Batería VII-IV 16

55. Señale la opción que indique cuántos de los símbolos del modelo de arriba se repiten en el bloque
de abajo (contando también los repetidos si los hay):

a) uno
b) dos
c) tres o más
d) ninguno

Fijándonos bien vemos que solo hay uno igual.

56. Indique cuál es la opción que resultaría de cumplir las siguientes órdenes de arriba a abajo.

a) A
b) B
c) C
d) D

En estos ejercicios para girar y voltear tenemos que buscar alguna parte distinta en la figura modelo.
En este caso podemos fijarnos en la J de Jarrones.
Además tenemos que recordar que girar hacia la derecha es girar en el sentido del reloj y girar a la
izquierda es girar en el sentido antihorario del reloj. La primera orden es girar a la izquierda 270º que
es lo mismo que girar a la derecha 90º (sería la D). La segunda orden es voltear horizontalmente, en
este caso sería la C. La última orden sería volver a voltear horizontalmente, otra vez la D.

57. El tallo de una flor crece a razón de 75 cm cada tres días. ¿Cuántos decímetros habrá crecido en
una semana?
a) 175 dm
b) 17,5 dm
c) 17,5 cm
d) 16,5 dm
Es una regla de tres directa: a más días más crece.

58. Indique el resultado de la palabra MANIPULABLE si se cambian las consonantes por la letra anterior
en el abecedario y las vocales por su número de colocación el alfabeto.
a) LZM9OLK1AK5
b) L1M9O21K1AK5
c) L1M9O22K1BK5
d) L1M9O22K1AK5
Tenemos según el enunciado que cambiar la consonante por la letra anterior y las vocales por su
colocación en el alfabeto (A1 E5 I9 O 16 U22). En MANIPULABLE sería M (L) A (1) N (M) I (9) P (O) U (22)
L (K) A (1) B (A) L (K) E (5). Tenemos que buscar la solución correcta.

Psicotécnicos - Batería VII-IV 17

59. Señale la opción que completaría la serie:
a) A
b) B
c) C
d) D
Como el número que buscamos está en el centro, buscamos la relación y confirmamos que se cumpla
por delante y por detrás.

60. Indique cuántos símbolos iguales al que se pide hay en los siguientes recuadros.

a) 27
b) 28
c) 30
d) 29

Buscamos en cada recuadro y después sumamos.

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