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    Cuaderno de Informes (5

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    El documento describe las instrucciones para el uso de un cuaderno de informes para registrar las tareas diarias de un estudiante. Incluye un ejemplo de informe semanal completado que describe las tareas realizadas cada día así como una descripción más detallada de la tarea considerada más significativa de la semana.

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    El documento describe las instrucciones para el uso de un cuaderno de informes para registrar las tareas diarias de un estudiante. Incluye un ejemplo de informe semanal completado que describe las tareas realizadas cada día así como una descripción más detallada de la tarea considerada más significativa de la semana.

    Título original

    CUADERNO DE INFORMES (5

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    El documento describe las instrucciones para el uso de un cuaderno de informes para registrar las tareas diarias de un estudiante. Incluye un ejemplo de informe semanal completado que describe las tareas realizadas cada día así como una descripción más detallada de la tarea considerada más significativa de la semana.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL
    PUNO
    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

    ESTUDIANTE: MARIA MAGDALENA CCAMA RAMIREZ

    ID: 1423639 BLOQUE:___________________ _________________________

    CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

    INSTRUCTOR: KAREN LENCINAS VALERIANO

    SEMESTRE: 5º DEL: 18/03/2024 AL: 18/07/2024

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecució n
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Def iciente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    .......5º.......SEMESTRE SEMANA N° 05
    Día Mes Año
    Del 15 04 2024
    Al 19 04 2024

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    Este día de prácticas realice lo siguiente:


    LUNES ❖ Luego de realizar la limpieza de costumbre, 05

    realizamos jardinería, podamos el césped del patio


    de la oficina y removimos algunas macetas de flores.
    ❖ Al terminar de organizar todo, continuamos con los
    desafíos de 10 días, para entonces dimos un repaso
    del día 4 que trataba sobre el dominio propio.
    ❖ Continuamos con el día 5, que explicaba sobre el
    landing y el sistema de WhatsApp.

    Para el día de hoy se realizó:


    MARTES ❖ Limpieza general. 05

    ❖ Continuamos con los videos del día 6, 7, 8 y 9.


    ❖ También revisamos los grupos de Facebook
    ❖ Al igual que los contactos de WhatsApp
    ❖ Agregamos contenido a los esquemas que se estaba
    haciendo en canva de los días respectivos.
    ❖ Tuvimos una reunión breve con la encargada de
    marketing, acerca el embudo de ventas.
    Hoy realizamos lo siguiente:
    MIÉRCOLES ❖ Como de costumbre realizamos limpieza del local. 05
    ❖ Seguidamente continuamos con los desafíos que sería el
    ultimo.
    ❖ Terminando de ver los videos, tuvimos una reunión con
    el gerente.

    4
    ❖ Nos dio una base de como debemos de utilizar el
    programa para la campaña y sobre lo que se debe
    realizar.
    ❖ Para terminar el día realizamos una pequeña campaña
    de unos 10 mensajes masivos.

    Para el día de hoy:


    JUEVES ❖ Limpieza de siempre. 05
    ❖ Al haber ya terminado los desafíos iniciamos con la
    practica del uso de la plataforma del robot.
    ❖ Iniciamos vinculando la cuenta de WhatsApp
    ❖ Generamos una autorrespuesta para ahorrar tiempo.
    ❖ También realizamos una investigación sobre el uso
    adecuado de mensajes masivos.
    ❖ Pusimos a prueba las funciones de cada detalle.

    Para este día:


    VIERNES ❖ Después de la limpieza, tuvimos una reunión con los
    compañeros de otras carreras.
    ❖ Revisamos el programa y continuamos con lo del día 05
    anterior.
    ❖ Tuvimos una reunión con el gerente, quien nos ordenó
    preparar un sorteo.
    ❖ Nos entrego los premios para que le diéramos vida.
    ❖ Iniciamos con el texto que se usaría, generamos un
    formulario para el participante y la foto de los premios.

    SÁBADO

    TOTAL 25

    5
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea: el uso del robot
    ____________________________________________________________________________

    Descripción del proceso: para mí, la tarea más significativa fue el uso correcto del
    robot, iniciamos vinculando la cuenta de WhatsApp, agregamos una auto respuesta
    para que se responda automáticamente al detectar un mensaje, pero no debíamos
    cometer el error de guardarlo para todos ya que si lo hacíamos se enviaría a contactos
    individuales y a grupos generando un descontrol del bot el cual ya sucedió con los
    compañeros del turno tarde.
    También añadimos una lista de contactos, en el cual solo importamos nuestros
    contactos para hacer la prueba, esta lista de contactos nos serviría más después
    porque luego agregamos un mensaje masivo donde nos pedía el nombre del mensaje,
    una lista de contactos (la lista que creamos anteriormente), el mensaje que queríamos
    enviar, programar un horario, que fecha y que hora se enviaría en mensajes,
    finalmente en guardar.
    En este caso por ser prueba pusimos una hora cercana, por ello esperamos un
    momento, al llegar el mensaje revisamos que su envió fuera correcto.
    Continuamos indagando sobre mas funciones, agregamos un chatbot, donde el cliente
    decía la palabra calve y este respondía con el mensaje programado para esa palabra,
    por ello agregamos tres mensajes distintos para cada situación.
    Continuamos vinculando dos cuentas de WhatsApp para enviar mensajes y que no se
    detecte como spam. ____________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    6
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    7
    8
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:
    ____________________________________________________________________________

    Descripción del proceso: ______________________________________________________


    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
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    ___________________________________________________________________________
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    ___________________________________________________________________________

    9
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    10
    I

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

    11

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