9 de Julio Acto.

ACTO 9 DE JULIO: DÍA DE LA
INDEPENDENCIA NACIONAL
9 DE JULIO 1.816 – 2.023
GLOSAS:
● La Comunidad educativa de la Escuela Cristiana Descubrir les da la
bienvenida al representante legal y presidente de la asociación, apóstol

Luis Carlos Buck, a la representante legal, docente, Daniela Torres,
directivos de los tres niveles, docentes, alumnos y padres.
INTRODUCCIÓN
Hoy nos reunimos aquí para conmemorar un día trascendental en la historia de

nuestra amada Argentina. Hace 207 años, un 9 de julio de 1816, en la ciudad de San
Miguel de Tucumán se llevó a cabo una heroica jornada: Muchos fueron los que
participaron y todo un pueblo se vio representado por los congresales que venían de
las diferentes provincias.
El Congreso de Tucumán tuvo tres propósitos fundamentales:
⮚ Declarar la independencia.
⮚ Discutir la forma de gobierno a adoptar.
⮚ Elaborar un proyecto para una futura constitución.
Así fue como, aquel majestuoso 9 de julio declaró ante todos los hombres del
mundo, que las Provincias Unidas del Río de La Plata rompían las cadenas que las
ataban a España. Quedaba, así, declarada la Independencia, no sólo en relación con
el poder de España, sino también de toda otra dominación extranjera.
Hoy al cumplirse 207 años de nuestro grito de libertad, nos disponemos a recordar
un aniversario más de la declaración de nuestra independencia nacional.
ORACIÓN
● Antes de dar comienzo a este rendido recordatorio Invitamos al
representante legal y director de la asociación Apóstol Luis Carlos Buck

a iniciar el acto con una reflexión.
● Vamos a pedirles que los aplausos sean en lenguaje de señas como gesto
de empatía.
ENTRADA DE LAS BANDERAS:
● Hoy celebramos un aniversario más de la independencia de nuestro
país. ¡Y que mejor herencia podemos tener! nuestra bandera celeste y

blanca que el Gral., Manuel Belgrano creara a orillas del Paraná en
febrero de 1812, y que fuera proclamada como emblema nacional por el
Congreso de Tucumán, días después de la Declaración de la
Independencia. Por ello es necesaria su presencia para que esta
celebración sea completa.
● Recibamos con un respetuoso aplauso (en lenguaje de señas) a las
banderas.
Bandera Nacional nivel inicial:
Abanderada: Sepúlveda Sofía
Escoltas: López Lorenzo, Navarrete Catalán Benicio.
Acompaña directora: Cortez Alicia.
Bandera provincial:
Abanderada: Alfaro Sofía, Sanchéz Ana Carla, Muñoz Delfina
Acompaña profesora: Gimena Bastías.
Bandera Nacional nivel primario:
Abanderada: Ríos Victoria.
1° Escolta: Amarfil Constanza.
2° Escolta: Sánchez Daira.
Bandera Provincial.
Abanderado Cutiño Emiliano.
1° Escolta: Serón Mia
2° Escolta: Jara Sabrina
3° Escolta: Gallego valentina
Bandera Nacional Nivel Medio Portada por:
Abanderada nacional: Agustina Schenaider.

1º Escolta: Naiara Molina
2º Escolta: Lourdes Soljan
3° Escolta: Darla Aguilera
Acompañados por directora: María Alejandra García
Y a la Bandera Provincial portada por:

Abanderado: María Emilia Dominguez
1º Escolta: Florencia Berra
2º Escolta: Melina Heizmban
3º Escolta: Lucía Campás
Acompañada por: ………………………………………………….
HIMNOS:
● Los criollos en Tucumán comprendieron la importancia de ponerse de
acuerdo y de caminar juntos como nación. Imitemos hoy esa actitud,

uniendo nuestras voces, para cantar con verdadero orgullo y absoluto
respeto las estrofas de nuestra canción patria, nuestro Himno Nacional
Argentino. Seguido de nuestro Himno provincial en esta ocasión
interpretado por alumnos de la Institución.
PALABRAS ALUSIVAS:
Ser libres e independientes implica un compromiso, un respeto hacia los demás.
Escucharemos a la alumna López Zaida Encargada de compartirnos unas palabras

alusivas a la fecha para todos los presentes aquí.
PALABRAS ALUSIVAS AL 9 DE JULIO 2023
RETIRO DE LAS BANDERAS DE CEREMONIA
● En silencio respetuoso despedimos a nuestras banderas.
Acto Festivo conducción Moll Kiano,Castillo Martin, Valetina 3° año :
Los invitamos a que puedan tomar asiento.
● 1)- Ahora los alumnos de Nivel Inicial: sala celeste y sala naranja bailarán un
chamamé.
Damos la bienvenida a la sala roja y sala verde que bailarán con un

carnavalito.
● 2)- Nos transportamos a las llanuras argentinas, al bombo y guitarra
instrumentos de nuestro folclore argentino. Para bailar una danza criolla que
se remonta al período colonial y que fusiona influencias indígenas, españolas
y africanas para crear una expresión única de la cultura argentina. Los
alumnos de 1° y 2° grado nos invitan a disfrutar de un hermoso baile “Gatito
pa´ don Lukas” de Tamara Castro y el Chaqueño Palavecino.
● 3)- Porque celebramos otro aniversario de nuestra independencia, nos
expresamos con alegría y demostramos bailando. Alumnos de 3° A nos

regalan este carnavalito con los colores de nuestra insignia patria.
● 4)- Los alumnos de Tercero B bailaran un Minué danza que surgió en 1820 y se
extendió por toda la Argentina.
● 5)- Los alumnos de cuarto grado en conmemoración a la fecha bailarán un
chamamé.
Queremos un país donde podamos crecer en libertad, dónde los sueños de la gente
puedan hacerse realidad.
Hoy nuestro pueblo está de fiesta, celebramos la independencia defendiendo cada

día los valores que Dios nos dejó y que construyen verdaderamente la Patria.
● 6)- Los alumnos de 5to grado bailarán una chacarera en representación a la
alegría del pueblo en aquél día.
● 7)- La cuidad de Tucumán estaba llena de flores, guirnaldas y banderas. Como
motivo de celebración el pueblo armo varias peñas y bailes de festejo. Para

unirnos en esta celebración los alumnos de 6° grado representarán un baile
típico de la fecha. "EL ESCONDIDO"
● 7)- El cielito fue la danza y el canto patriótico por excelencia en el momento de
la independencia del río de la plata, en breves palabra fue la danza y el canto

propio de la independencia. Por ello y para conmemorar el día los alumnos de
7mo, bailarán el mismo para recordar aquellas épocas.
● 8) – La alumna de 2 grado Uma Vallejos, cantará dos chacareras. Acompaña su
familia y la seño de música Milagros.

LAS DANZAS FOLCLÓRICAS; HAN SIDO UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN,
LAS CUALES SE HAN IDO NUTRIENDO Y ENRIQUECIENDO; NO SÓLO DESDE
NUESTRO TERRITORIO, SINO TABIÉN POR LA INFLUENCIA DE OTRAS
CULTURAS.
● 9)- En esta oportunidad los alumnos del 1° AÑO A y B, realizarán una mini-
obra ensamblada con una coreografía, enmarcadas a lo que expresión teatral y

corporal refieren.
● 10)- Alumnos del 1° AÑO A y B, bailarán una danza folclórica argentina del
norte de nuestro país, precisamente de Santiago del Estero, danza que lleva
por nombre “LA ARUNGUITA”, también conocida como “DANZA
QUECHUA”.
● 11)- Alumnos de 2° AÑO A y B; y de otros años, bailarán una danza folclórica
argentina del norte conocida como “ESCONDIDO”. Esta se bailó

principalmente en los ambientes rurales. En algunas zonas se los conoce
“GATO ESCONDIDO”.
12)- Para cerrar la parte festiva de este acto, los alumnos de Nivel Inicial y nivel
primario nos deleitaran con sus voces interpretando la canción “Argentina te
bendigo “de Marcos Witt.
CIERRE:
● Agradecemos a los alumnos y docentes por su participación e invitamos a
todos en este Día de la Independencia, a renovar nuestro compromiso con los

valores que nos definen como argentinos. Celebremos nuestra libertad y
trabajemos incansablemente para construir una Argentina mejor para las
generaciones venideras.
● ¡Viva la Independencia de Argentina! ¡Viva la libertad y la justicia! ¡Viva
nuestra amada patria!
● ¡Gracias y que tengan un feliz Día de la Independencia!
● Este sencillo acto homenaje ha llegado a su fin, gracias.

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ACTO 9 DE JULIO: DÍA DE LA

9 DE JULIO 1.816 – 2.023

● La Comunidad educativa de la Escuela Cristiana Descubrir les da la

bienvenida al representante legal y presidente de la asociación, apóstol

Hoy nos reunimos aquí para conmemorar un día trascendental en la historia de

El Congreso de Tucumán tuvo tres propósitos fundamentales:

⮚ Elaborar un proyecto para una futura constitución.

● Antes de dar comienzo a este rendido recordatorio Invitamos al

representante legal y director de la asociación Apóstol Luis Carlos Buck

ENTRADA DE LAS BANDERAS:

● Hoy celebramos un aniversario más de la independencia de nuestro

país. ¡Y que mejor herencia podemos tener! nuestra bandera celeste y

Bandera Nacional nivel inicial:

Abanderada: Sepúlveda Sofía

Escoltas: López Lorenzo, Navarrete Catalán Benicio.

Acompaña directora: Cortez Alicia.

Abanderada: Alfaro Sofía, Sanchéz Ana Carla, Muñoz Delfina

Acompaña profesora: Gimena Bastías.

Bandera Nacional nivel primario:

Abanderada: Ríos Victoria.

1° Escolta: Amarfil Constanza.

2° Escolta: Sánchez Daira.

Abanderado Cutiño Emiliano.

1° Escolta: Serón Mia

2° Escolta: Jara Sabrina

3° Escolta: Gallego valentina

Bandera Nacional Nivel Medio Portada por:

Abanderada nacional: Agustina Schenaider.

Y a la Bandera Provincial portada por:

● Los criollos en Tucumán comprendieron la importancia de ponerse de

acuerdo y de caminar juntos como nación. Imitemos hoy esa actitud,

Ser libres e independientes implica un compromiso, un respeto hacia los demás.

Escucharemos a la alumna López Zaida Encargada de compartirnos unas palabras

RETIRO DE LAS BANDERAS DE CEREMONIA

● En silencio respetuoso despedimos a nuestras banderas.

Acto Festivo conducción Moll Kiano,Castillo Martin, Valetina 3° año :

Los invitamos a que puedan tomar asiento.

Damos la bienvenida a la sala roja y sala verde que bailarán con un

● 2)- Nos transportamos a las llanuras argentinas, al bombo y guitarra

expresamos con alegría y demostramos bailando. Alumnos de 3° A nos

extendió por toda la Argentina.

● 5)- Los alumnos de cuarto grado en conmemoración a la fecha bailarán un

Hoy nuestro pueblo está de fiesta, celebramos la independencia defendiendo cada

● 6)- Los alumnos de 5to grado bailarán una chacarera en representación a la

alegría del pueblo en aquél día.

● 7)- La cuidad de Tucumán estaba llena de flores, guirnaldas y banderas. Como

motivo de celebración el pueblo armo varias peñas y bailes de festejo. Para

● 7)- El cielito fue la danza y el canto patriótico por excelencia en el momento de

la independencia del río de la plata, en breves palabra fue la danza y el canto

● 8) – La alumna de 2 grado Uma Vallejos, cantará dos chacareras. Acompaña su

familia y la seño de música Milagros.

obra ensamblada con una coreografía, enmarcadas a lo que expresión teatral y

● 11)- Alumnos de 2° AÑO A y B; y de otros años, bailarán una danza folclórica

argentina del norte conocida como “ESCONDIDO”. Esta se bailó

● Agradecemos a los alumnos y docentes por su participación e invitamos a

todos en este Día de la Independencia, a renovar nuestro compromiso con los

● ¡Viva la Independencia de Argentina! ¡Viva la libertad y la justicia! ¡Viva

nuestra amada patria!

● ¡Gracias y que tengan un feliz Día de la Independencia!