Biología 2

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BIOLOGÍA

MÉTODO CIENTÍFICO: es un proceso ordenado y sistemático cuya


finalidad es enunciar leyes y/o teorías que fundamentan los procesos
observables en la naturaleza y el universo. No siempre se obtienen
respuestas inmediatas y no siempre una teoría es la más completa y
pura. Debe ser capaz de elaborar predicciones dentro del campo de
lo comprobable

1. ETAPAS:

Observación: se observa el fenómeno que se quiere estudiar y se


realiza una investigación a fondo de este
Formulación de la hipótesis: se genera una explicación lógica para la
causa de este fenómeno
Experimentación: en un laboratorio, en el que se recrea el fenómeno
bajo unas condiciones controladas
Conclusión se comprueba si la hipótesis se verifica y siempre que se
tienen ciertas condiciones el resultado del evento siempre es el
mismo y se pueden anticipar los resultados. En caso contrario se
formula una nueva hipótesis

LA EVOLUCIÓN EN LA TIERRA:

1. Teoría abiogénesis de Oparin (1922): origen de la vida


abiogénesis, surgimiento de la vida a partir de la no existencia
de esta, partiendo de materia inorgánica y simples compuestos
orgánicos.

Esta materia inorgánica, debido a las radiaciones solares, pasan a ser


monómeros orgánicos, es decir, moléculas sencillas. Estas, a su vez,
gracias al aislamiento natural de monómeros, crean los coacervados,
estructuras formadas por monómeros que aíslan monómeros en su
:
interior en un ambiente acuoso. En estas estructuras se producen
reacciones químicas en el interior entre monómeros mediante
autosíntesis, que, debido a la selección natural y la evolución, dió
lugar a formas estables más complejas, como los lípidos

2. La teoría anterior fue apoyada (1952) por Stanley Miller, que


mediante un experimento demostró la formación espontánea de
moléculas orgánicas a partir de inorgánicas.
3. Teoría endosimbiótica (primeras células eucariotas) (1967) de
Lynn Margulis: enuncia que las células eucariotas actuales se
formaron por endosimbiosis entre las células urcariotas (células
procariotas que perdieron la pared celular) y eubacterias
(bacterias aerobias - necesitan oxígeno - que fueron
predecesoras de las mitocondrias; bacterias fotosintéticas -
predecesoras de los cloroplastos) al ser fagocitadas estas
bacterias por la célula

FUNDAMENTOS:

1. Ambos orgánulos tienen un tamaño similar a las bacterias y al


igual que ellas se reproducen por bipartición
2. Poseen un ADN bicatenario circular propio, (además del
presente en el núcleo de las células) que codifica la síntesis de
algunos de sus componentes
3. Ambos presentan ribosomas propios con ARN ribosómicos más
próximos a los de las bacterias (70s) que a los de las células
eucariotas

LAS ESPECIES: un grupo de organismos que comparten un grupo de


genes y solo pueden tener descendencia fértil si se cruzan entre
ellos teniendo un aislamiento reproductivo (conjunto de
características que impiden que 2 organismos se reproduzcan). Esta
definición no se puede aplicar a la reproducción asexual ya que no
:
existe un flujo genético (intercambio de genes) al solo intervenir un
progenito en la reproducción

ESPECIACIÓN: mecanismo que permite la formación de nuevas


especies y es responsable de la diversidad biológica existente

1. Especiación alopátrida: aquella que se produce cuando


individuos quedan separados por una barrera geográfica
(cordillera, ríos, océanos) que impide el flujo genético
2. Especiación simpátrida: sucede si en una población se generan
barreras reproductivas de tipo conductual, estacional, etc (por
selección natural) que impiden el flujo genético entre
determinados individuos

BARRERAS REPRODUCTIVAS: mecanismos que producen un


aislamiento reproductivo entre especies

1. Evitan apareamiento: (4)

Aislamiento ecológico: individuos que viven en el mismo territorio


pero en distintos hábitats
Aislamiento conductual: individuos que tienen conductas diferentes
o maneras de cortejo diferentes
Aislamiento mecánico: morfología que impide el apareamiento
Aislamiento estacional: individuos que tienen periodos de
reproducción o apareamiento diferentes

2. Evitan la fecundación: (1) aislamiento gamético: gametos


incompatibles
3. Reducen la viabilidad de la descendencia:

Híbridos menos resistentes


Esterilidad
:
Diversidad biológica: es la variedad de seres vivos que hay en el
planeta y comprende 3 niveles

1. Diversidad genética/intraespecífica: variedad genética entre


individuos de la misma especie. También se llama acervo
genético. Ejemplo: razas de perro
2. Diversidad específica/taxonómica: nº de especies diferentes
que hay en un espacio concreto o en relación con el planeta y
su abundancia. Ejemplo: nos vamos a un lago y hacemos
recuento de cuántos mosquitos tigres hay, cuántos normales,
etc.
3. Diversidad ecosistémica: diversidad de comunidades
biológicas, es decir, biocenosis, que podemos encontrar en los
diferentes ecosistemas.

EVOLUCIÓN:

La evolución biológica es un conjunto de cambios de forma lenta,


gradual y continua en las poblaciones biológicas que se transmiten
en herencia genética a través de las generaciones y que ha originado
la diversidad de especies que existen sobre la tierra a partir de un
antepasado común

SELECCIÓN NATURAL: mecanismo por el que las especies


evolucionan dando lugar a nuevas especies

Causadas por:

1. MUTACIONES:alteraciones del material genético que generan


variantes en lo genes - llamadas alelos) *alelos: variantes que
existen de un gen y que controlan un carácter. Puede afectar al
fenotipo
2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA: intercambio de genes entre
cromosomas homólogos; se produce durante la meiosis (tipo de
:
división celular que se da en las células sexuales) para la
formación de gametos.

VARIABILIDAD GENÉTICA ESPECÍFICA →Efecto en los fenotipos

1. Aumento eficiencia reproductora, + supervivencia,


ADAPTACIONES
2. Disminución eficiencia reproductora, - supervivencia, NO
ADAPTACIONES ✘

TIPOS DE ADAPTACIONES:

1. Morfológicas: que tienen que ver con la anatomía de un


individuo. Ejemplos: camuflaje, picos de los pájaros, pez linterna
2. Fisiológicas: tienen que ver con el funcionamiento del
organismo del ser vivo. Ej: plantas del desierto que almacenan
agua, animales que hibernan
3. Etológicas: tienen que ver con el comportamiento del ser vivo.
Ejemplos: orientación de las hojas al sol, recolección de frutos
en otoño, rastreo.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

1. Características de un criterio de clasificación:

- Objetivo: percibido igual por todos

- Discriminatorio: permite separar bien en grupos. Un ser vivo no


puede estar en dos grupos a la vez

2. Sistemática: área de la ciencia cuya finalidad es establecer


grupos o sistemas de clasificación que expresan los diferentes
:
grados de semejanza entre los ssvv y reflejen las relaciones
evolutivas entre ellos.

Taxonomía: conjunto de principios, reglas y procedimientos para


ordenar los ssvv en categorías o taxones
Nomenclatura binomial: proporciona nombre científico a los seres
vivos, compuesto por 2 palabras: nombre genérico y epíteto
específico

Dominio>Reino>Filo>Clase>Orden>Familia>Género>Especie

EVOLUCIÓN BIOLOGICA Y CLASIFICACIÓN:

La relación que existe entre la evolución biológica y los nuevos


sistemas de clasificación se llama filogenia

FILOGENIA: disciplina que permite establecer relaciones de


parentesco evolutivo entre especies o taxones generales, basadas
en el uso de características homólogas (mismo origen evolutivo)

1. Anatómicas: contemplan las similitudes morfológicas con un


antecesor común (estructuras similares que tienen una misma
procedencia pero pueden tener funciones diferentes)
2. Fisiológicas: como funciona el organismo a nivel interno
3. Moleculares: contempla la secuencia de moléculas como
aminoácidos
4. Genéticas: contempla las secuencia de ADN

CONCEPTOS:

Órganos homólogos: aquellos que tienen un origen evolutivo y


estructura común aunque puedan tener una función distinta. Por
divergencia evolutiva
:
Órganos análogos: misma función pero un origen y estructura
diferente. Por convergencia evolutiva
Órganos vestigiales: presentes por pasado evolutivo pero no son
funcionales en la actualidad

ÁRBOLES FILOGENÉTICOS: (DENDROGRAMAS) son


representaciones gráficas que muestran las relaciones naturales de
parentesco evolutivo entre especies, sus relaciones con su
antecesor común y el tiempo evolutivo de cada divergencia

Relación con antecesor común


Relación evolutiva entre especies
Aproximación del tiempo evolutivo que ha pasado entre las
divergencias

CRONOLOGÍA DE LAS CLASIFICACIONES

1. Carl Woese (1990) Basada en diferencias en las secuencias de


ARN ribosómicos de los individuos

Seres vivos: Eukarya (eucariota) Archaea y dominio Bacteria

2. Lynn Margulis (1998) Mantiene 5 reinos y los agrupa en


superreinos y subreinos

Seres vivos:

Superreino procariota: reino bacteria (subreino eubacteria y subreino


Archaeo Bacteria
Superreino Eukaryota: reino animalia, plantae, fungi, protoctista

LAS CLAVES DICOTÓMICAS: Herramienta para identificar a qué


grupo pertenece un ser vivo. Puede alcanzar el nivel especie, género
a cualquier otra categoría taxonómica
:
Se organiza en dicotomías o dilemas, preguntas encadenadas con 2
opciones de caracteres morfológicos (macroscópicos o
microscópicos) en cada una de ellas
Se elige 1 de Las 2 soluciones posibles, en función de si tienen o no
tienen determinado carácter, repitiendo el proceso de dicotomías
hasta llegar al grupo taxonómico en cuestión
Cada respuesta nos van limitando los posibles resultados hasta
llegar a identificar el grupo taxonómico
:

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