El documento describe los conceptos fundamentales de la biología como el método científico, la evolución, la especiación, la clasificación de seres vivos y la diversidad biológica. Explica temas como la teoría de la evolución, la selección natural, las adaptaciones y la filogenia.
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El documento describe los conceptos fundamentales de la biología como el método científico, la evolución, la especiación, la clasificación de seres vivos y la diversidad biológica. Explica temas como la teoría de la evolución, la selección natural, las adaptaciones y la filogenia.
El documento describe los conceptos fundamentales de la biología como el método científico, la evolución, la especiación, la clasificación de seres vivos y la diversidad biológica. Explica temas como la teoría de la evolución, la selección natural, las adaptaciones y la filogenia.
El documento describe los conceptos fundamentales de la biología como el método científico, la evolución, la especiación, la clasificación de seres vivos y la diversidad biológica. Explica temas como la teoría de la evolución, la selección natural, las adaptaciones y la filogenia.
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BIOLOGÍA
MÉTODO CIENTÍFICO: es un proceso ordenado y sistemático cuya
finalidad es enunciar leyes y/o teorías que fundamentan los procesos observables en la naturaleza y el universo. No siempre se obtienen respuestas inmediatas y no siempre una teoría es la más completa y pura. Debe ser capaz de elaborar predicciones dentro del campo de lo comprobable
1. ETAPAS:
Observación: se observa el fenómeno que se quiere estudiar y se
realiza una investigación a fondo de este Formulación de la hipótesis: se genera una explicación lógica para la causa de este fenómeno Experimentación: en un laboratorio, en el que se recrea el fenómeno bajo unas condiciones controladas Conclusión se comprueba si la hipótesis se verifica y siempre que se tienen ciertas condiciones el resultado del evento siempre es el mismo y se pueden anticipar los resultados. En caso contrario se formula una nueva hipótesis
LA EVOLUCIÓN EN LA TIERRA:
1. Teoría abiogénesis de Oparin (1922): origen de la vida
abiogénesis, surgimiento de la vida a partir de la no existencia de esta, partiendo de materia inorgánica y simples compuestos orgánicos.
Esta materia inorgánica, debido a las radiaciones solares, pasan a ser
monómeros orgánicos, es decir, moléculas sencillas. Estas, a su vez, gracias al aislamiento natural de monómeros, crean los coacervados, estructuras formadas por monómeros que aíslan monómeros en su : interior en un ambiente acuoso. En estas estructuras se producen reacciones químicas en el interior entre monómeros mediante autosíntesis, que, debido a la selección natural y la evolución, dió lugar a formas estables más complejas, como los lípidos
2. La teoría anterior fue apoyada (1952) por Stanley Miller, que
mediante un experimento demostró la formación espontánea de moléculas orgánicas a partir de inorgánicas. 3. Teoría endosimbiótica (primeras células eucariotas) (1967) de Lynn Margulis: enuncia que las células eucariotas actuales se formaron por endosimbiosis entre las células urcariotas (células procariotas que perdieron la pared celular) y eubacterias (bacterias aerobias - necesitan oxígeno - que fueron predecesoras de las mitocondrias; bacterias fotosintéticas - predecesoras de los cloroplastos) al ser fagocitadas estas bacterias por la célula
FUNDAMENTOS:
1. Ambos orgánulos tienen un tamaño similar a las bacterias y al
igual que ellas se reproducen por bipartición 2. Poseen un ADN bicatenario circular propio, (además del presente en el núcleo de las células) que codifica la síntesis de algunos de sus componentes 3. Ambos presentan ribosomas propios con ARN ribosómicos más próximos a los de las bacterias (70s) que a los de las células eucariotas
LAS ESPECIES: un grupo de organismos que comparten un grupo de
genes y solo pueden tener descendencia fértil si se cruzan entre ellos teniendo un aislamiento reproductivo (conjunto de características que impiden que 2 organismos se reproduzcan). Esta definición no se puede aplicar a la reproducción asexual ya que no : existe un flujo genético (intercambio de genes) al solo intervenir un progenito en la reproducción
ESPECIACIÓN: mecanismo que permite la formación de nuevas
especies y es responsable de la diversidad biológica existente
1. Especiación alopátrida: aquella que se produce cuando
individuos quedan separados por una barrera geográfica (cordillera, ríos, océanos) que impide el flujo genético 2. Especiación simpátrida: sucede si en una población se generan barreras reproductivas de tipo conductual, estacional, etc (por selección natural) que impiden el flujo genético entre determinados individuos
BARRERAS REPRODUCTIVAS: mecanismos que producen un
aislamiento reproductivo entre especies
1. Evitan apareamiento: (4)
Aislamiento ecológico: individuos que viven en el mismo territorio
pero en distintos hábitats Aislamiento conductual: individuos que tienen conductas diferentes o maneras de cortejo diferentes Aislamiento mecánico: morfología que impide el apareamiento Aislamiento estacional: individuos que tienen periodos de reproducción o apareamiento diferentes
2. Evitan la fecundación: (1) aislamiento gamético: gametos
incompatibles 3. Reducen la viabilidad de la descendencia:
Híbridos menos resistentes
Esterilidad : Diversidad biológica: es la variedad de seres vivos que hay en el planeta y comprende 3 niveles
1. Diversidad genética/intraespecífica: variedad genética entre
individuos de la misma especie. También se llama acervo genético. Ejemplo: razas de perro 2. Diversidad específica/taxonómica: nº de especies diferentes que hay en un espacio concreto o en relación con el planeta y su abundancia. Ejemplo: nos vamos a un lago y hacemos recuento de cuántos mosquitos tigres hay, cuántos normales, etc. 3. Diversidad ecosistémica: diversidad de comunidades biológicas, es decir, biocenosis, que podemos encontrar en los diferentes ecosistemas.
EVOLUCIÓN:
La evolución biológica es un conjunto de cambios de forma lenta,
gradual y continua en las poblaciones biológicas que se transmiten en herencia genética a través de las generaciones y que ha originado la diversidad de especies que existen sobre la tierra a partir de un antepasado común
SELECCIÓN NATURAL: mecanismo por el que las especies
evolucionan dando lugar a nuevas especies
Causadas por:
1. MUTACIONES:alteraciones del material genético que generan
variantes en lo genes - llamadas alelos) *alelos: variantes que existen de un gen y que controlan un carácter. Puede afectar al fenotipo 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA: intercambio de genes entre cromosomas homólogos; se produce durante la meiosis (tipo de : división celular que se da en las células sexuales) para la formación de gametos.
VARIABILIDAD GENÉTICA ESPECÍFICA →Efecto en los fenotipos
1. Aumento eficiencia reproductora, + supervivencia,
ADAPTACIONES 2. Disminución eficiencia reproductora, - supervivencia, NO ADAPTACIONES ✘
TIPOS DE ADAPTACIONES:
1. Morfológicas: que tienen que ver con la anatomía de un
individuo. Ejemplos: camuflaje, picos de los pájaros, pez linterna 2. Fisiológicas: tienen que ver con el funcionamiento del organismo del ser vivo. Ej: plantas del desierto que almacenan agua, animales que hibernan 3. Etológicas: tienen que ver con el comportamiento del ser vivo. Ejemplos: orientación de las hojas al sol, recolección de frutos en otoño, rastreo.
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1. Características de un criterio de clasificación:
- Objetivo: percibido igual por todos
- Discriminatorio: permite separar bien en grupos. Un ser vivo no
puede estar en dos grupos a la vez
2. Sistemática: área de la ciencia cuya finalidad es establecer
grupos o sistemas de clasificación que expresan los diferentes : grados de semejanza entre los ssvv y reflejen las relaciones evolutivas entre ellos.
Taxonomía: conjunto de principios, reglas y procedimientos para
ordenar los ssvv en categorías o taxones Nomenclatura binomial: proporciona nombre científico a los seres vivos, compuesto por 2 palabras: nombre genérico y epíteto específico
La relación que existe entre la evolución biológica y los nuevos
sistemas de clasificación se llama filogenia
FILOGENIA: disciplina que permite establecer relaciones de
parentesco evolutivo entre especies o taxones generales, basadas en el uso de características homólogas (mismo origen evolutivo)
1. Anatómicas: contemplan las similitudes morfológicas con un
antecesor común (estructuras similares que tienen una misma procedencia pero pueden tener funciones diferentes) 2. Fisiológicas: como funciona el organismo a nivel interno 3. Moleculares: contempla la secuencia de moléculas como aminoácidos 4. Genéticas: contempla las secuencia de ADN
CONCEPTOS:
Órganos homólogos: aquellos que tienen un origen evolutivo y
estructura común aunque puedan tener una función distinta. Por divergencia evolutiva : Órganos análogos: misma función pero un origen y estructura diferente. Por convergencia evolutiva Órganos vestigiales: presentes por pasado evolutivo pero no son funcionales en la actualidad
ÁRBOLES FILOGENÉTICOS: (DENDROGRAMAS) son
representaciones gráficas que muestran las relaciones naturales de parentesco evolutivo entre especies, sus relaciones con su antecesor común y el tiempo evolutivo de cada divergencia
Relación con antecesor común
Relación evolutiva entre especies Aproximación del tiempo evolutivo que ha pasado entre las divergencias
CRONOLOGÍA DE LAS CLASIFICACIONES
1. Carl Woese (1990) Basada en diferencias en las secuencias de
ARN ribosómicos de los individuos
Seres vivos: Eukarya (eucariota) Archaea y dominio Bacteria
2. Lynn Margulis (1998) Mantiene 5 reinos y los agrupa en
superreinos y subreinos
Seres vivos:
Superreino procariota: reino bacteria (subreino eubacteria y subreino
Archaeo Bacteria Superreino Eukaryota: reino animalia, plantae, fungi, protoctista
LAS CLAVES DICOTÓMICAS: Herramienta para identificar a qué
grupo pertenece un ser vivo. Puede alcanzar el nivel especie, género a cualquier otra categoría taxonómica : Se organiza en dicotomías o dilemas, preguntas encadenadas con 2 opciones de caracteres morfológicos (macroscópicos o microscópicos) en cada una de ellas Se elige 1 de Las 2 soluciones posibles, en función de si tienen o no tienen determinado carácter, repitiendo el proceso de dicotomías hasta llegar al grupo taxonómico en cuestión Cada respuesta nos van limitando los posibles resultados hasta llegar a identificar el grupo taxonómico :