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    Secuencia Los Tres Chanchitos

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    Pilu Aranciaga
    El documento presenta una secuencia didáctica sobre el cuento 'Los tres chanchitos' para estudiantes de 2o año. La secuencia consta de 7 clases con diferentes actividades como presentar el cuento, describir personajes, encontrar partes repetidas en la historia y analizar el personaje del lobo.

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    Secuencia Los Tres Chanchitos

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    Pilu Aranciaga
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    secuencia los tres chanchitos

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    EP Nº12- JOSÉ MANUEL ESTRADA- PILA- CICLO LECTIVO 2024

    EQUIPO DE CONDUCCIÓN:
     DIRECTORA: MARIA OFELIA SOTO.
     SECRETARIA: MARCELA FINOCHiETTO.
    DOCENTE; Aranciaga, Pilar del Carmen.
    Destinatarios: estudiantes de 2ºaño.

    SECUENCIA DE INICIO- “LOS TRES CHANCHITOS”- PDL


    FUNDAMENTACION.
    CONTENIDOS:
    Leer a través del docente en torno a lo literario.
     Releer para profundizar en la lectura de ciertas obras.
     Recuperar el hilo argumental, volviendo en momentos relevantes de la
    historia.
     Regresar al texto y a las ilustraciones a medida que se lee, para
    observar el efecto que producen las ilustraciones o encontrar las
    imágenes correspondientes al fragmento leído.

    TIEMPO: CLASES

    SECUENCIA DE CLASES.
    CLASE 1.
    En la primera clase la docente hará la presentación del libro, les mostrara la
    tapa del libro e indagara con los alumnos ¿Conocen este cuento? ¿Alguna vez
    lo leyeron? ¿Saben de qué se trata?
    Luego la docente hará lectura del mismo y se le pedirá a los alumnos que sigan
    con sus libros.
    Una vez finalizada la lectura se propondrá un espacio para comentar el cuento.
    Además se retomara el cuento pasado con la pregunta….En la vuelta al mundo
    hay unas frases que se repiten todo el tiempo ¿En este cuento hay alguna
    parte que se repita? (esperando que localicen la parte que el lobo dice “Soplare
    y soplare”
    Actividad 1:
    Entre todos construiremos un afiche, en donde dejaremos planteado el nombre
    del cuento, los personajes que aparecen en él, si tiene o no tiene autor y un
    breve resumen de que se trata.
    El afiche quedara colgado en el salón y servirá como portador para el
    transcurso de la secuencia didáctica.
    CLASE 2.
    La docente comenzara la clase retomando el cuento, con preguntas como
    ¿recuerdan sobre que trata el cuento? ¿Quiénes eran los personajes? ¿Había
    un personaje malo en el cuento? ¿Cómo finaliza?
    Actividad 1:

    Actividad 2:
    Para la siguiente actividad se hará una re lectura del cuento para poder hacer
    una descripción del chanchito mayor más específica y la resolveremos entre
    todos en el pizarrón.
    CLASE 3.
    Para comenzar esta clase la docente indagara con los alumnos ¿Conocen
    otros cuentos con lobos? ¿Cómo era es el lobo en otros cuentos? ¿Siempre es
    igual? ¿Alguien me puede decir como es el lobo en este cuento?
    Luego se presentara la siguiente actividad y leeremos de nuevo el cuento para
    poder hacer una descripción más específica del personaje.

    CLASE 4:
    Actividad 1:
    Actividad 2:
    CLASE 5:
    Actividad 1:
    Actividad 2:

    CLASE 6:
    Buscamos en el cuento las siguientes partes:

    CLASE 7:
    Actividad 1:
    Actividad 2:

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