ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

UNIDAD 3
Bases de datos: Uso de operadores booleanos

Autor: Mgs. Karla Villavicencio Morales

 ÍNDICE

Tema 9: Operadores booleanos ............................................................................................................... 3

Objetivo: ................................................................................................................................................... 3

Introducción: ............................................................................................................................................ 3

1. Información de los subtemas......................................................................................................... 3

2.1 Subtema 1: Conceptos ................................................................................................................ 3

2.2 Subtema 2: Tipos de operaciones: Lógicos y booleanos. ............................................................ 4

2.3 Subtema 3: Importancia.............................................................................................................. 5

2.1 Subtema 4: Usos en la búsqueda. ............................................................................................... 6

2. Material Complementario ............................................................................................................. 6

3. Bibliografía .................................................................................................................................... 7

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 Unidad 3: Bases de datos: Uso de operadores booleanos

Unidad 3: BASES DE DATOS: USO DE OPERADORES

BOOLEANOS

Tema 9: Operadores booleanos

Objetivo:

Conocer la importancia de los operadores lógicos o booleanos en la búsqueda de

información digital de forma precisa, a través de la conexión de símbolos.

Introducción:

El primer tema del programa analítico correspondiente a la tercera unidad denominado

“Operadores Booleanos” tiene como objetivo principal el “Conocer la importancia de los
operadores lógicos o booleanos en la búsqueda de información digital de forma precisa,
a través de la conexión de símbolos”. Se parte de una definición de los que son los
operadores lógicos o booleanos, así como describir la importancia en la búsqueda de
información, puesto que, permiten agilizar el proceso de búsqueda de información. De
igual modo, se resaltan los tipos de búsquedas más empleadas mediante operadores
lógicos o booleanos, además de describir las limitaciones de este tipo de herramienta.

1. Informacion de los subtemas

2.1 Subtema 1: Conceptos
Conceptos

Los operadores de búsqueda son símbolos que se utilizan en la barra de búsqueda para
elaborar una fórmula de búsqueda que permite obtener resultados más precisos
delimitando los resultados en función de lo requerido. (PREGUNTA 1)
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Los operadores booleanos son palabras que se sitúan entre los términos de búsqueda
para establecer las condiciones que deben cumplir los resultados en cuanto a las
palabras que deben o no estar presentes en los documentos (Aleixandre-Benavent,
Alcaide, de Dios, & Alonso-Arroyo, 2011).

Los operadores booleanos (o lógicos) permiten definir la interacción o condiciones entre

las palabras con las que se realizará la búsqueda. (Fernández-Altuna et al., 2016).

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2.2 Subtema 2: Tipos de operaciones: Lógicos y

booleanos.
Tipos De Operadores Lógicos

Existen varios tipos de operadores que se pueden utilizar en la búsqueda de

información:

 Operadores lógicos o booleanos.

 Operadores sintácticos o de proximidad.
 Truncamiento o máscaras.

Operadores Booleanos Lógicos

 AND (y): se refiere a la intersección, es decir, recupera registros que contienen

las palabras especificadas, por lo que reduce el número de resultados.
 OR (o): se refiere a la unión, es decir, recupera registros que contienen una o
todas las palabras especificadas, por lo que amplía el número de resultados.
 NOT (no): se refiere a la exclusión, es decir, recupera registros que contienen la
primera palabra pero no la segunda, por lo que reduce el número de
resultados(Fernández-Altuna et al., 2016).
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Figura 1: Búsqueda General vs. Búsqueda con operadores lógicos. Fuente: (Universidad
TecVirtual, 2016)

El operador AND incluye dos términos en la misma búsqueda. El operador OR busca uno
o los dos términos de la búsqueda. El operador NOT solo admite uno de los dos términos
de una búsqueda (Dahik, Pinto, & Romero, 2016).

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Los operadores de proximidad o sintácticos, indican cercanía o adyacencia entre los

términos de búsqueda. Los más comunes son: «near (n)», que indica que no es necesario
conservar el orden de las palabras y «with (w)», que indica que el orden de las palabras
empleadas debe conservarse de acuerdo a la forma en que se escriben. Los operadores
de truncamiento se refieren a cortar una palabra para buscar sus variantes a través del
uso de los símbolos *,?, o $, es decir, recupera las palabras derivadas de una raíz
(Fernández-Altuna et al., 2016).

Los operadores de proximidad permiten establecer la posición que deben tener los
términos de búsqueda en los documentos recuperados (un término a continuación del
otro, en la misma frase o en el mismo campo). El paréntesis se utiliza para relacionar
correctamente los términos y evitar confusiones en búsquedas complejas(Aleixandre-
Benavent et al., 2011).

El truncamiento permite recuperar todas las variantes lingüísticas de un término de

búsqueda que comparten una misma raíz y suele utilizar el símbolo * o $ para sustituir
varios caracteres y el símbolo ? para sustituir un carácter (Aleixandre-Benavent et al.,
2011).

2.3 Subtema 3: Importancia.

Importancia

Los buscadores o ciertas bases de datos tienen la posibilidad de realizar una búsqueda
avanzada. Saber el funcionamiento de los operadores booleanos permite hacer una
búsqueda personalizada. Hay varias ventajas de realizar una búsqueda aplicando los
operadores booleanos, por ejemplo

3 Diferentes autores pueden referirse al mismo tema bajo palabras clave. (sinónimas:
el operador “OR” resuelve este hecho y así la búsqueda no resulta restringida
arbitrariamente.
4 Puede buscarse información al tiempo sobre temas diferentes.
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5 La búsqueda booleana permite la incorporación de correcciones y sinónimos

aprendidos en sucesivas búsquedas; un especialista obviaría tal incorporación y
entonces la búsqueda booleana le agilizaría hallar escritos sobre temas de su
interés.
6 Permite al no especialista acceder a información especializada.
7 El uso adecuado e iterado de los filtros de búsqueda y de paréntesis permite que la
búsqueda sea lo “ampliamente específica” que se quiera (Villegas, 2003).

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2.1 Subtema 4: Usos en la búsqueda.

La barra de búsqueda admite operadores booleanos, cuando se escriben varias palabras
seguidas sin ningún operador booleano, por ejemplo, Pubmed entiende que las palabras
van separadas por AND. Así, si se tiene un término formado por dos palabras y se quiere
encontrar información sobre dirección de operaciones, se tiene que escribir entre
comilla todos el termino: “dirección de operaciones ” (Molina, 2012).

El operador de truncamiento de lo utiliza con un asterisco al final de la raíz de la palabra

para que se busquen todas las palabras que empiecen por esa raíz. Por ejemplo, direc*
buscará por director, dirección, directivo (Molina, 2012).

El operador de suma lógica (OR y O) permite obtener documentos que contengan uno u
otro de los términos. El operador de exclusión (NOT y NO) elimina los documentos que
contengan el término que figura tras él (Aleixandre-Benavent et al., 2011).

2. Material Complementario
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
Links de apoyo:
1. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000018359_spa
2. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000216099
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3. Bibliografía
 Aleixandre-Benavent, R., Alcaide, G. G., de Dios, J. G., & Alonso-Arroyo, A. (2011).
Fuentes de información bibliográfica (I). Fundamentos para la realización de
búsquedas bibliográficas/Sources of bibliographic information. Rationale for
conducting a literature search. Acta Pediatrica Espanola, 69(3), 131–136.
Retrieved from
https://search.proquest.com/docview/1508529811?accountid=15297
 Dahik, J., Pinto, A., & Romero, P. (2016). POTENCIAL EDUCATIVO DE LA TICS EN
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE ARTÍCULOS Y
ENSAYOS ACADÉMICOS. Didáctica y Educación., VII, 165–174.
 Fernández-Altuna, M. de los Á., Martínez del Prado, A., Gutiérrez Rayón, D.,
Arriarán Rodríguez, E., Toriz Castillo, H. A., Betancourt Cravioto, M., & Lifshitz
Guinzberg, A. (2016). Encontrar sin perderse: ¿se ha frustrado al buscar la
información médica que necesita? Investigación En Educación Médica, 5(18), 75–
87. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.10.001
 Molina, M. (2012). Revista electrónica de AnestesiaR. Revista Electronica de
AnestesiaR, 4(10), 2–5.
 Universidad TecVirtual. (2016). Las estrategias de busqueda. Retrieved May 26,
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http://www.ruv.itesm.mx/portal/promocion/qs/biblioteca/manual/como_busc
o.htm
 Villegas, B. (2003). RÁPIDA Y PERTINENTE BÚSQUEDA POR INTERNET MEDIANTE
OPERADORES BOOLEANOS. UNIVERSITAS SCIENTIARUM Revista de La Facultad
de Ciencias, 8, 51–54.
 Bruguera_i_Payà, E. (2012). Proceso de búsqueda y localización de información por
Internet. UOC Publicacions, 56. https://doi.org/PID_00230860
 Candela Hidalgo, A. (2012). Técnicas avanzadas de búsqueda y recuperación de
información, (Têcnicas avanzadas de bûsqueda y recuperaciôn de informaciôn),
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110.
 Ferran, N., & Perez-Montoro, M. (2005). Busqueda y recuperación de la
información. Barcelona: UOC.
 Luque Rodriguez, M. (2005). Modelos de Recuperación de la Información
basados en Información Lingüística Difusa y Algoritmos Evolutivos. Mejorando la
Representación de las Necesidades de Información. Departamento de Ciencias
de la Computacion e Inteligencia Artificial. Retrieved from
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=19029
 Rodríguez Camiño, R. (2003). ACIMED. ACIMED (Vol. 11). Centro Nacional de
Informacion de Ciencias Medicas. Retrieved from

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http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-
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