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    Clases de Sustantivos para Tercer Grado de Primaria

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    El documento habla sobre los sustantivos, sus clases, género y número. Explica sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos e incluye actividades para reconocerlos.

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    de 8

    Área: castellano Semana: ____________

    Tema: Sustantivos, clases, su género y número.


    Logro: Reconoce las diferentes clases de los sustantivos dentro de la oración
    Objetivo de aprendizaje: sabe que son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales y escritas.
    Evidencia de aprendizaje: Diseña un plan para comunicarse con otros teniendo en cuenta aspectos gramaticales
    como los sustantivos, concordancia entre genero y número.

    Sustantivos

    Actividades
    1.
    2. Observa atentamente la figura.

    3. Ahora, encuentra diez sustantivos comunes que observaste en la figura anterior.


    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________

    4. Comprueba tus respuestas en la siguiente sopa de letras:

    RECUERDA
    Número Género

    - singular Género y Número


    - masculino del Sustantivo
    - plural - femenino
    1. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:

    a) juez género ______________

    número ______________

    b) yegua género ______________

    número ______________

    c) vacas género ______________

    número ______________

    d) padres género ______________

    número ______________

    e) agua género ______________

    número ______________

    f) tazas género ______________

    número ______________

    g) gallos género ______________

    número ______________

    h) focas género ______________

    Clases de sustantivos
    Sustantivos Propios y Comunes

    • niño, perro y río son palabras que designan a los seres de una
    manera general.
    Se les llama: sustantivos comunes.

    • Raúl, Boby y Rímac son palabras que designan a los seres de una
    manera individual.
    Se les llama: sustantivos propios

    1. Escribe un sustantivo propio para cada sustantivo común:


    - país : ______________ - cine :_____________
    - revista :_____________ - tienda :_____________
    - niño :______________ - periódico :_____________
    - colegio :_____________ - playa :_____________

    2. Lee las siguientes oraciones, encierra los sustantivos propios y subraya los comunes.

    - El maíz es un cereal originario de América.


    - Venus y la Tierra son planetas vecinos.
    - El león y la jirafa viven en el África.
    - El señor Mariano trajo muchos regalos.
    - En Urubamba, Cusco, se cultiva el grano de maíz más grande del Perú.

    Sustantivos Individuales y Colectivos


    1. Coloca el nombre que representa cada dibujo:

    2. Une con una línea según corresponda:

    COLECTIVOS INDIVIDUALES

    - Una constelación de... • estrellas

    - Un bosque de... • músicos

    - Una jauría de... • ovejas


    - Una bandada de... • pájaros
    - Una flota de... • barcos
    - Una orquesta de... • árboles
    - Un rebaño de...
    • perros

    3. Marca la respuesta correcta:


    • Músico es... • Piara es...

    a) Colectivo a) Individual

    b) Individual b) Colectivo

    • Constelación es... • Perro es...

    a) Colectivo a) Individual

    b) Individual b) Colectivo

    4. Escribe el nombre del sustantivo individual y colectivo donde corresponda:

    5. Une con una línea cada sustantivo colectivo con su individual:

    - enjambre • • cerdo
    - pedregal • • árbol
    - piara • • pez
    - cardumen • • abeja
    - arboleda • • persona
    - esqueleto • • hueso
    - gente • • piedra

    Practiquemos
    1.Completa el cuadro.
    Sustantivo Sustantivo
    Individual Colectivo
    alfabeto
    isla
    paloma
    rebaño
    soldado
    pedregal
    herbario
    libro
    esqueleto
    casa

    . Completa con sustantivos individuales.


    a) equipo : conjunto de ________________________

    b) cordillera : conjunto de ________________________

    c) bosque : conjunto de ________________________

    d) batallón : conjunto de ________________________

    e) enjambre : conjunto de ________________________

    f) cardumen : conjunto de ________________________

    3. Completa la oración con el sustantivo colectivo apropiado.


    a) El ____________ criollo amenizó el almuerzo.
    b) Compraron un ____________ de papel.
    c) El mundo recibió con alegría el nuevo ____________.

    d) La ____________ tocó en la fiesta de despedida.

    e) Vimos volar una ____________ de gaviotas.

    f) Fuimos a leer a la ____________ del colegio.


    orquesta - biblioteca - trío - ciento - milenio - bandada

    PRACTIQUEMOS LA LECTURA
    Lee el texto y subraya con color rojo los sustantivos propios y de color azul los
    sustantivos comunes.

    Escribe lo que has encontrado.

    Sustantivos comunes Sustantivos propios

    Comprendemos lo leído

     Escribe un titulo para la lectura ……………………………………..

     ¿Qué le regalo el abuelo a Daniel?.................................................

     ¿Qué palabras forman las letras que su abuelo le regalo a Daniel?.................... ¿Qué
    cambios logran hacer en las personas?...............................................................

     Forma 5 palabras fantásticas con las letras mágicas de Daniel.

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