TIPOS DE PALABRAS

ADJETIVOS POSESIVOS
Los adjetivos posesivos se usan para hablar de la cosa poseída. Concuerdan en género y número con el
sustantivo.
Existen dos tipos de adjetivos posesivos; los que se colocan antes del sustantivo y los que se colocan
después del sustantivo.
Antes del sustantivo

Adjetivo Adjetivo
Pronombre
Posesivo Posesivo
Personal
Singular Plural

Yo mi mis

Tú tu tus

Él su sus

Ella su sus

Usted su sus

nuestro/
Nosotros nuestros/nuestras
nuestra

nuestro/
Nosotras nuestros/nuestras
nuestra

Vosotros vuestro/vuestra vuestros/vuestras

Vosotras vuestro/vuestra vuestros/vuestras

Ellos su sus

Ellas su sus

Ustedes su sus
Después del sustantivo

Singular Plural

Masculin
POSEEDOR Masculino Femenino Femenino
o

1ª persona mío mía míos mías

Singular 2ª persona tuyo tuya tuyos tuyas

3ª persona suyo suya suyos suyas

1ª persona nuestro nuestra nuestros nuestras

Plural 2ª persona vuestro vuestra vuestros vuestras

3ª persona suyo suya suyos suyas

Los adjetivos del segundo grupo, los que van después del nombre, le dan más énfasis a la oración que los
que se colocan antes del sustantivo.

ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS
1.- Los adjetivos demostrativos son los que muestran o señalan cualquier persona, lugar u objeto
(sustantivos).
Ejemplos:
 Este libro es barato.
 Esa falda negra.
2.- Los adjetivos demostrativos acompañan a los sustantivos y tienen siempre el mismo género (masculino
o femenino) y número (singular o plural) que ellos.
Ejemplos:
 Ese libro interesante.
 Esta casa nueva.
La forma de los adjetivos demostrativos son las siguientes:
Masculino Femenino

Singular Plural Singular Plural

1º grado de distancia este estos esta estas

2º grado de distancia ese esos esa esas

3º grado de distancia aquel aquellos aquella aquellas

1.- Las formas este, esta y estos se usan para señalar algo que está cerca del hablante.
 Este lápiz azul.
 Esta mesa redonda.
 Estas frutas frescas.
 Estos zapatos negros.

2.- Las formas ese, esa, esos y esas se usan para señalar algo que está cerca del que escucha.
 Ese vaso grande.
 Esa niña pequeña.
 Esos juguetes nuevos.
 Esas voces melodiosas.
3.- Las formas aquél, aquella, aquellos y aquellas se usan para señalar algo que está lejos del que habla
y del que escucha.
 Aquel día estresante.
 Aquella tarde tranquila.
 Aquellos momentos inolvidables.
 Aquellas canciones románticas.
Observación: Los adjetivos demostrativos sirven también para señalar tiempo.
 Esta semana comienza mi curso de español.
 Esa vez dejo de fumar.
 Aquellos días de verano fueron fantásticos.

ADJETIVOS INDEFINIDOS
Los adjetivos indefinidos son aquellos adjetivos que no describen al sustantivo pero especifican su
alcance, con la particularidad de que no lo hacen en forma precisa, sino apenas aproximada. Por ejemplo:
Cierto día conocí Europa.

Forman parte del grupo de adjetivos determinativos, que no aportan una información descriptiva en
términos de aspecto, sino que especifican algo de tipo cuantitativo o bien de distancia, o incluso de
relación de pertenencia entre el sujeto hablante y el objeto.

Un contraste típico entre los adjetivos determinativos indefinidos y los otros (los definidos) es el que se da
en las recetas de cocina. Allí es habitual encontrar al mismo tiempo expresiones como cuatro huevos
(adjetivo numeral cardinal, bien específico en cuanto a la cantidad) y bastante azúcar (adjetivo indefinido,
que aporta información poco precisa).

En general, los adjetivos indefinidos adquieren la función de adjetivo bajo ciertas posiciones sintácticas en
el marco de la oración, pero también pueden ser, por ejemplo, sustantivos o adverbios.

Los adjetivos indefinidos forman parte de los adjetivos determinativos, ya que su función principal es
señalar al sustantivo. En este caso, los indefinidos son adjetivos que señalan al adjetivo para indicar que la
cantidad del sustantivo o su identidad es imprecisa, vaga o aproximada y, por lo tanto, no se puede definir
con exactitud. Por ejemplo:
- “Había varios curiosos escuchando la conversación”: el adjetivo indefinido varios determina al
sustantivo Se expresa que existe una cantidad imprecisa: no se sabe cuántos curiosos, tan solo
que hay una cantidad elevada de éstos.
-
Los adjetivos indefinidos se clasifican en tres dependiendo de la noción que expresan: cuantitativos,
peculiares y distributivos. A continuación una breve explicación:

A) Adjetivos cuantitativos. Son los que indican una cantidad imprecisa de forma generalizada (es decir, no
se sabe cuántas unidades le corresponden al referente del sustantivo):
Bastante: Tú tienes bastante suerte en el amor; Hay bastante comida en el refrigerador.
Demasiado: Siento demasiado cansancio a esta hora; Son demasiados pendientes en el trabajo.
Más: Te deseo más éxito y más felicidad en los años que vienen; Ya no hay más solicitudes
pendientes.
Menos: Nos tardaron menos tiempo del esperado; Hay menos contaminación.
 Tanto: Me maree bastante por tanto movimiento; ¿Se van a comer tantos dulces?
Varios (as): Varios maestros evaluarán su proyecto; Necesitamos varias semanas para adaptarnos al
nuevo ambiente.
Mucho (a): Ya tengo mucho sueño; ¡Teníamos muchas ganas de volverlos a ver!
Poco (a): Hace poco tiempo que trabaja como electricista; La carne tiene pocos condimentos; Hay
poca probabilidad de éxito.

B) Adjetivos peculiares. Son los que indican una identidad o relación vaga con el sustantivo (es decir, no
se sabe a quién o qué se hace referencia):
Cierto: Cierto comentario molestó al invitado; Se ha ganado cierto lugar entre los intelectuales.
Tal: Tal afirmación no podía ser cierta; Tales pruebas no tenían que ser pasadas por alto.
Cualquier (a): Cualquier intervención tiene que hacerse en orden; Un día cualquiera su vida dio un
giro completo.

C) Adjetivos distributivos. Son los que indican una distribución vaga de los elementos implicados en el
sustantivo:
Sendos: Sendos niños jugaban juntos en el jardín de infantes; Se hizo una mezcla de sendos
diseños.
Demás: Los demás integrantes no estaban de acuerdo con lanzar una canción así; ¿Ya tiene los
demás documentos que necesita?
Cada: Cada día pienso en ti; A cada persona nos entregaron una hoja de papel y una pluma.
Ambos (as): Le gusta firmar todo con ambos nombres; Ambas estrategias son muy eficientes.
Entrambos (as): Entrambas noches durmiendo fuera tuve insomnio; No se pueden utilizar entrambos
códigos de descuento.

PRONOMBRES PERSONALES
Los Pronombres Personales (tónicos) son aquellos que pueden funcionar como sujeto. Los utilizamos para
sustituir algunos nombres y representan la persona de los verboS.
Los Pronombres Personales Tónicos en español son:

Singular Plural

1ª
yo nosotros, nosotras
Persona

2ª vosotros, vosotras,
tú, usted
Persona ustedes

3ª
él, ella ellos, ellas
Persona
Una explicación de cada Pronombre Personal:

Pronombre Situación
 Personal

Yo me indico a mí mismo

Tú persona con quien habla - informal (familia, amigo)

Vos = tú in Argentina

Usted persona con quien habla - formal (respeto, antigüedad)

Él = hombre o niño (otra personas)

Ella = mujer o niña (otra persona)

Nosotros = tú + yo = Usted + yo

Nosotras = tú + yo = Usted + yo (los dos son mujeres/niñas)

Vosotros = tú + tú (no se usa mucho en América del Sur)

Vosotras = tú + tú (mujeres - no se usa mucho en Am. del Sur)

Ellos = él + él = él + ella

Ellas = ella + ella (sólo mujeres o niñas)

Ustedes = Usted + Usted (= tú + tú en América del Sur)

También hay pronombres personales tónicos que pueden funcionar como término de una preposición (Mi
amiga no vendrá con nosotros). Vamos a hablar de esto en otra página.

PRONOMBRES POSESIVOS
Los pronombres posesivos sustituyen al sustantivo, los usamos para establecer una relación de posesión y
concuerdan en género y número con la cosa poseída y nunca van delante del sustantivo. Generalmente se
construyen con artículo, aunque pueden ir sin él.
Los pronombres posesivos se forman de la siguiente manera:

Singular Plural

POSEEDOR Masculino Femenino Masculino Femenino

1ª (el) mío (la) mía (los) míos (las) mías

Singular 2ª (el) tuyo (la) tuya (los) tuyos (las) tuyas

3ª (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas

(el) (los)
1ª (la) nuestra (las) nuestras
nuestro nuestros
Plural
2ª (el) vuestro (la) vuestra (los) vuestros (las) vuestras

3ª (el) suyo (la) suya (los) suyos (las) suyas

La forma Neutra
La forma neutra de lo mío, lo tuyo, lo suyo, lo nuestro, lo vuestro y lo suyo expresa una idea o concepto
particular.
Ejemplos:
 Lo mío son las matemáticas.
 Lo tuyo es el fútbol.
 Lo suyo no es la cocina.
 Lo nuestro comenzó este verano.
 Lo vuestro no es la computación.

PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS
Los pronombres demostrativos sirven para indicar la distancia que existe entre el emisor y lo señalado,
señalan ubicación espacial reemplazando al sustantivo.
Sirven para nombrar y distinguir elementos que ya se han mencionado anteriormente, pero sin repetirlos.
Su forma varía dependiendo del género y el número.
La forma de los pronombres demostrativos son las siguientes:
Masculino Femenino
Neutro
Singular Plural Singular Plural

1º grado de distancia este estos esta estas esto

2º grado de distancia ese esos esa esas eso

aquello
3º grado de distancia aquel aquella aquellas aquello
s

Ejemplos:
 Eso fue muy divertido.
 Me gustan todos los sabores pero este es mi favorito. (= este sabor es mi favorito)
 Aquella es mi mejor amiga ¿la ves? (= Aquella amiga es mi...)
 Esos son más entretenidos que los otros.

Los pronombres demostrativos se usan además para incluir una parte anterior de la conversación o idea, o
también para anunciar algo que se va a decir a continuación.
 Y eso es todo lo que sé por ahora.
 Ella dijo esto: "Todos deben asistir a la reunión".
  Los pronombres indefinidos señalan a persona o cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de
limitar o precisar con exactitud. Reemplaza al adjetivo indefinido y el sustantivo que aquel
modifica.
 No describe ninguna característica del sustantivo, sino que solo indica cantidad.

PRONOMBRES INDEFINIDOS
Los pronombres indefinidos señalan a persona o cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o
precisar con exactitud. Reemplaza al adjetivo indefinido y el sustantivo que aquel modifica.
No describe ninguna característica del sustantivo, sino que solo indica cantidad.

Ejemplos:
 ¿Cuánto dinero tienes? No tengo mucho.
 ¿Cuánta agua queda? Creo que hay poca.
 Él ha tenido cinco esposas; ha tenido demasiadas.
 ¿Vendrán algunos? No creo que venga ninguno.
 ¿Hay algo en el bolso? No hay nada.
PRONOMBRES RELATIVOS
Los pronombres relativos introducen oraciones de relativo: oraciones que aportan información adicional
acerca de un elemento en la oración principal que se denomina antecedente.
En este apartado conocerás y aprenderás a emplear correctamente los pronombres de relativo que existen
en español. En la sección de ejercicios puedes poner a prueba tus conocimientos.
Ejemplo:
- Juan, que conducía muy deprisa, tuvo un accidente con el coche que su madre le había dejado. No
se acuerda de lo que pasó.
- Juan buscó un taller donde llevar a arreglar el coche con el cual tuvo el accidente. ¿Cómo se lo va a
decir a su madre? Es una historia difícil a la que tiene que enfrentarse.
Formas
Esta tabla reúne los pronombres relativos que existen en español clasificados según el elemento en la
oración principal sobre el que aportan más información. Ten en cuenta que los pronombres relativos que,
cual, quien y cuanto deben escribirse sin tilde, a diferencia de los pronombres interrogativos: qué, cuál,
quién, cuánto.
 Singular Plural
Antecedente Ejemplos
masculino femenino masculino femenino

Juan, que conducía muy deprisa, tuvo

que
un accidente.

persona o Es una historia difícil a la que tiene que

el que la que los que las que
cosa enfrentarse.

las Juan quiso arreglar el coche con el

el cual la cual los cuales
cuales cual tuvo el accidente.

persona quien quienes Ayuda a quienes lo necesitan.

Juan, cuya madre le había prestado su

posesión cuyo cuya cuyos cuyas
coche, tuvo un accidente.

Cuantos presenciaron el accidente,

cuantía cuanto cuanta cuantos cuantas
acudieron a socorrerlo.

La oración subordinada de relativo que introducen los pronombres relativos puede ir entre comas o sin
ellas:
 Las oraciones explicativas van entre comas: añaden información complementaria sobre el
antecedente en la oración principal.
 Las oraciones especificativas no van entre comas: restringen el significado del antecedente de
la oración principal.
Ejemplo:
El chico, que conducía muy deprisa, tuvo un accidente con el coche que su madre la había dejado.
Que
Que es el relativo más habitual en español, pues admite cualquier antecedente: una persona, un animal,
una cosa, un concepto o un acontecimiento, y puede emplearse tanto en oraciones relativas explicativas
(con comas) como especificativas (sin comas).

En su forma simple, que, nunca puede ir precedido de una preposición. Para poder combinarse con
una preposición debe ir necesariamente precedido de un artículo determinado: el que, la que, los que, las
que.

El que
El relativo el que y sus variantes (la que, los que, las que), puede tener como antecedente tanto una
persona como una cosa.
Si no va precedido de una preposición, solo puede emplearse en oraciones explicativas (entre comas).
Si va precedido de una preposición, puede emplearse tanto en explicativas como en especificativas.
¿«que» o «el que»?

El artículo que precede al relativo que permite discernir a qué entidad de las que se nombran en la oración
principal se refiere la oración de relativo. Las tres oraciones siguientes son correctas pero el uso de un
relativo en cada caso altera su significado.
inequívoco:
La hermana de Pedro, la que vive en Cuba, acaba de encontrar un trabajo en las Naciones Unidas.
→ antecedente: la hermana
La hermana de Pedro, el que vive en Cuba, acaba de encontrar un trabajo en las Naciones Unidas.
→ antecedente: Pedro
equívoco:
La hermana de Pedro, que vive en Cuba, acaba de encontrar un trabajo en las Naciones Unidas.
→ antecedente: la hermana de Pedro o Pedro
Si el verbo, en singular o en plural, permite discernir a quién se refiere la oración de relativo, se prescinde
del artículo.
Ejemplo:
Los solistas de la orquesta, que han salido en televisión, han recibido un premio.
→ antecedente: los solistas

El cual
El relativo el cual y sus variantes (la cual, los cuales, las cuales) equivalen a los relativos el que, la que, los
que, las que. Estas dos variantes existen con la única función de aportar variedad a un texto con muchos
pronombres relativos. El cual, no obstante, se reserva para registros formales.
Sin preposición, el cual, con sus variantes, solo se puede usar en las oraciones explicativas (entre comas)
y nunca en una oración especificativa (sin comas).
Con preposición, puede usarse tanto en explicativas como en especificativas.

Lo que, lo cual
Lo que y lo cual tienen como antecedente una oración completa en lugar de un sustantivo. Se diferencian
en que lo cual necesita siempre tener el antecedente explícito.
Pueden combinarse con una preposición si se emplean en oraciones explicativas (entre comas).
Ejemplo:
Quien
El relativo quien siempre tiene como antecedente una persona y suele reservarse para el lenguaje escrito.
Si no va precedido de una preposición, puede usarse como alternativa a que en oraciones explicativas
(entre comas). Precedido de una preposición, puede alternarse con el que o el cual, con sus variantes, y
emplearse en oraciones especificativas (sin comas) y explicativas.
El relativo quien no necesita tener antecedente expreso. En este caso, se puede sustituir por el que o sus
variantes, debiendo concordar el resto de elementos de la oración.
Recuerda
 En las oraciones de relativo especificativas no se puede sustituir que por quien o el cual, con sus
variantes.
Ejemplo:
Las gafas que lleva Antonio son nuevas.
(no: Las gafas las cuales lleva Antonio son nuevas.)
 Las oraciones especificativas solo admiten los relativos el que, el cual y quien si van precedidos de
una preposición.
Ejemplo:
Las gafas con las que sale Antonio en la foto son nuevas.

Cuyo
El relativo cuyo, con sus variantes cuya, cuyos y cuyas, designa al poseedor del sustantivo al que
acompaña, que aparece expreso en la oración principal. Concuerda en género y número con
el sustantivo al que acompaña en la oración subordinada; esto es, con lo poseído, no con el poseedor.
Por lo general, cuyo aporta un tono formal al discurso, por lo que este tipo de oraciones relativas suele
utilizarse esencialmente en la lengua escrita. En el habla corriente se intenta reformular la oración a fin de
evitar el uso de este relativo.

Recuerda
El relativo cuyo, y sus variantes, siempre precede a un sustantivo con el que concuerda. Nunca puede ir
seguido de un verbo, lo que lo diferencia del resto de pronombres relativos.
Ejemplo:
El edificio cuyas ventanas son azules celestes tiene vistas al mar.

Cuanto
El relativo cuanto, con sus variantes cuanta, cuantos, cuantas, tiene como antecedente no expreso una
cierta cantidad de personas, animales o cosas. Equivale a todo lo... que, toda la... que, todos los... que,
todas las... que.
Sin variación de género y número se trata de un adverbio relativo.

PRONOMBRES ENFATICOS

Los pronombres son tipos de palabras cuyo referente se determina a partir del vínculo que establecen con

otros términos que usualmente ya han sido nombrados. Los elementos de un pronombre pueden erigirse

como el sintagma nominal o el sustantivo.

Es posible reconocer diferentes clases de pronombres. Los pronombres enfáticos son aquellos que

disponen de un tono exclamativo o interrogativo.

Cuándo, quién, dónde, cuánto, qué, cuál y cómo componen el grupo de los pronombres enfáticos. Al igual

que ocurre con el resto de los pronombres, su significado está asociado al contexto.

Es importante tener en cuenta que los pronombres enfáticos tienen acento diacrítico, enfatizando su valor

mediante la tilde. Su uso se da en oraciones exclamativas y en oraciones interrogativas.

Por ejemplo: “¿Cuándo debemos reunirnos con el contador?”, “¿Quién es ese hombre que está hablando

con Facundo?”, “No sé dónde dejé las llaves…”, “¿Cuánto te debo?”, “¡Qué no me sucedió en este

viaje!”, “¿Cuál es tu problema ahora?”, “¡Cómo dices algo semejante!”.

Como se puede apreciar, los pronombres enfáticos pueden aparecer en exclamaciones e

interrogaciones directas (reconocibles por la presencia de los signos ¿–?–¡–!) y en exclamaciones e

interrogaciones indirectas (que no llevan los mencionados signos).

“¿Quién es ese hombre que está hablando con Facundo?” es una oración interrogativa directa que incluye

el pronombre enfático quién. Ese mismo pronombre enfático puede emplearse en expresiones indirectas

como “Ya me contaron quién fue el responsable de este problema”. Del mismo modo, dónde puede usarse

de modo directo (“¿Dónde te escondiste?”) o indirecto (“No sé dónde dejé las llaves”).

Pero el acento diacrítico muchas veces se usa de manera incorrecta, en oraciones que tienen las

versiones de estas palabras que no llevan tilde. Por ejemplo: «Cuando acabe de escribir este libro me

tomaré unas merecidas vacaciones». En este caso, estamos ante un adverbio relativo, que nunca lleva

tilde.

Este término también puede ser interpretado como una conjunción en el siguiente ejemplo: «Cuando ya no

quedan fuerzas, ¿cómo hacemos para levantarnos y seguir adelante?»«. Un tercer uso lo define como una

preposición: «Cuando el derrumbe, los vecinos se mostraron muy compasivos».

Volviendo a los pronombres enfáticos, podemos aclarar que en una pregunta, ya sea directa o indirecta, la

palabra cuándo también se califica como adverbio interrogativo, mientras que en el caso de una

exclamación es un adverbio exclamativo.

Algo similar ocurre con el resto de los pronombres enfáticos, aunque en todos los casos no se agrupan de

la misma manera sino que hay diferencias. Tomemos la palabra quien, por ejemplo, sin tilde: en lugar de

tratarse de un pronombre interrogativo o exclamativo, es en realidad uno relativo y se usa para hacer

referencia a una persona en oraciones tales como las siguientes:

«Ésta es la doctora de quien tanto te he hablado», «No deberíamos confiar en quien nos haya

traicionado», «Es que por mucha voluntad que ponga, no hay quien lo aguante». En ninguno de estos
casos existe una pregunta cuya respuesta sea el nombre de un individuo, la identidad de alguien, por lo

cual es fácil entender que no estamos ante la palabra quién.

La escritura de nuestro idioma nos presenta éste y otros desafíos, pero siempre debemos tener presente

que si aprendemos las reglas de ortografía y estudiamos a fondo la gramática obtendremos las

herramientas necesarias para evitar los errores. Si bien la cantidad de conceptos que identifican los

diferentes tipos de palabras puede resultar abrumador al principio, existen pequeños trucos que nos

pueden ayudar a dar con la escritura correcta incluso si no recordamos el nombre exacto. En el caso de

los pronombres enfáticos, llevan tilde porque formulan preguntas y exclamaciones, directas o indirectas; si

no detectamos estas intenciones, entonces la tilde está de más.

ADVERBIOS
PREPOSICIONES
A – ANTE – BAJO – CON – CONTRA – DE – DESDE – DURANTE – EN
– ENTRE – HACIA – HASTA – MEDIANTE – PARA – POR – SEGÚN –
SIN – SOBRE – TRAS – EXCEPTO

CONTRACCIONES
AL – DEL
CONJUNCIONES
Las Conjunciones sirven para unir palabras en una oración.
También se emplean para enlazar oraciones simples, haciendo que la oración compuesta adquiera un
sentido completo.
Me dijo que podía venir al partido.
Estudié mucho pero no fue suficiente.

Las Conjunciones no tienen género ni número y por tanto pertenecen al grupo de palabras Invariables
En función del tipo de enlace que realicen, las Conjunciones pueden ser Coordinantes o Subordinantes.
Conjunciones Coordinantes
Las Conjunciones Coordinantes se utilizan para unir oraciones, sintagmas o palabras de igual categoría
sintáctica y pueden ser:
Copulativas
Y, e, ni, que
Sirven para introducir elementos que se acumulan.
Pedro y Maria son amigos. Antonio no estudia ni juega.

Adversativas
Pero, mas, aunque, sino, siquiera
Introducen elementos que se contraponen.
Jugaremos el partido aunque llueva. Él estudia pero no rinde.

Disyuntivas
O, u, ora, sea, bien
Indican una elección entre dos o más opciones.
¿Vienes al cine o te quedas?. ¿Me dejas siete u ocho folios?.

Distributivas
Ya...ya, cerca...lejos, éste... aquél
Introducen alternancia.
Ya estudia en su cuarto, ya en el salón.

Conjunciones Subordinantes
Las Conjunciones Subordinantes se utilizan para unir oraciones de distinta categoría sintáctica, de manera
que una está subordinada a la otra y pueden ser:
Causales
Pues, porque, puesto que, ya que
Indican la causa o motivo de lo expresado.
Lo sabía pues había estudiado. No pudo jugar porque tenia fiebre.

Comparativas
Como, más que, igual que, menos que, así como
Establecen una comparación.
Ana es guapa como su madre. Antonio es más alto que su padre.

Condicionales
Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que
Indican condición.
Aprobarás el examen si estudias. Puedes comprar siempre que tengas dinero.

Concesivas
Aunque, a pesar de que, si bien, por más que, por lo tanto
Señalan una dificultad que no impide que se produzca la acción.
Iremos al partido aunque llueva. Veremos la película a pesar de que la tele se ve regular.

Consecutivas
Así, luego, tan, tanto que, conque, así que
Establecen una consecuencia de lo expresado.
Jugastes mucho así que estás cansado.

Finales
Para, porque, a que, para que, a fin de que
Señalan la finalidad o el objetivo de lo expresado.
Prepara el examen para que saques buena nota.

Temporales
Cuando, mientras, antes, apenas, en cuanto, antes de que
Establecen una circunstancia temporal.
Salimos de clase cuando anochecía.