25 Preguntas Tema 4
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Solo conociendo los tipos de escenario, los desplazamientos que pueden realizarse en cada uno de
ellos y el tipo de público con que nos enfrentarnos podremos lograr el dominio escénico; en nuestro
caso, se trata de los Juzgados, que en particular son muy estrechos, donde nuestros
desplazamientos que reducidos casi al mínimo, sin embargo, debemos prever para el caso de que sí
nos podemos desplazar.
1. Desplazarnos lentamente, y en pequeñas áreas, ello nos ayudará a relajarnos, a lograr mayor
confianza y dominar visualmente al público.
2. Caminar mirando a cada uno de los miembros a quienes nos dirigimos, con una postura erguida,
pero sin detener la vista ante ninguno en particular.
3. Evitar dar la espalda al auditorio en todo momento para lo cual debemos prever que nuestras
ayudas se encuentran preferentemente en el centro del escenario; las ayudas solo deben contener
los subtítulos de los puntos que se deben desarrollar, en ningún caso se debe leer las diapositivas.
4. No se deben realizar giros en 360º, ello es una falta de consideración al público y una pérdida de
la atención del mismo.
5. Se deben realizar pasos hacia adelante y pasos hacia atrás, los mismos que se deben realizar
retrocediendo.
A.- Gestualidad.
B.- La Mirada.
E.- Vestuario.
J.- Tiempo.
4. ¿Qué es la gestualidad?
La gestualidad puede acentuar, complementar, sustituir o contradecir aquello que se expresa con
palabras. Se deben emplear gestos abiertos, como mostrar las manos, estirar brazos y piernas, desplegar
los hombros, no interponer objetos entre el propio cuerpo y el público, como mesas, carpetas o libros, y,
sobre todo, asegurarse de que la cara es visible para todos.
Emplear gestos que acompañen el discurso y faciliten la comprensión, por ejemplo, indicar
gestualmente una medida o distancia, señalar una dirección, describir un ritmo o estirar dos dedos de la
mano en el momento en que se dice que se presentarán dos ideas clave.
Evitar los tics gestuales en los que se cae a veces por nerviosismo: jugar con el bolígrafo o con el anillo,
apartarse el pelo, colocarse bien las gafas, etc. Hacer movimientos pausados, evitar los movimientos
bruscos, evitando en todo momento dar la espalda al auditorio.
Una mirada efectiva tiende puentes de comunicación con el auditorio: tiene más posibilidades de captar
y mantener la atención, hacer llegar el mensaje y obtener un Feedback para adaptar el discurso al
auditorio.
Repartir miradas entre el público para conseguir que todos se sientan mirados, evitar concentrar la
mirada en una zona de la sala u observar siempre a los mismos interlocutores. Combinar los diferentes
tipos de mirada durante la exposición: radar o panorámica, láser o focalizada y espejo o receptora de la
respuesta visual del público.
El papel de la voz es clave para conectarse con el auditorio, es preciso hacerle llegar un mensaje con
claridad, mantener su atención e incluso transmitirle emociones, las figuras literarias cabalmente son
para ello.
Tomar mentalmente las medidas de la sala para conseguir que la voz llegue con un volumen adecuado
tanto a las personas situadas en las primeras las como a las que están más alejadas. En caso de duda,
conviene preguntar a los asistentes si oyen bien al orador cuando habla.
El buen orador debe tener en cuenta el poder expresivo de su voz y procurar transmitir entusiasmo por
la temática que expone; se debe emplear el ritmo idóneo para facilitar el seguimiento del discurso.
12. ¿Cómo tiene que ser el vestuario del orador?
El vestuario debe corresponderse con la personalidad del orador, y también con el propósito, el registro
y el contexto de la exposición. Se debe llevar un vestuario acorde con la ocasión, debe estar de acuerdo
al contexto en que se produce la exposición, sin renunciar a la personalidad propia. Por ejemplo, los
zapatos de tacón alto y las corbatas o, en el otro extremo, los pantalones rasgados pueden sorprender
en un contexto en el que no sean habituales.
Se debe llevar un vestuario que ayude a proyectar la presencia del orador, teniendo en cuenta el efecto
que pueda producir en el auditorio, sin embargo, el vestuario informal debe ser evitado a toda costa.
El léxico empleado en una exposición varía en función del tema, la audiencia, el grado de formalidad y el
propósito comunicativo. Se debe elegir un léxico que se adecúe al tema del discurso, a los
conocimientos de la audiencia, al grado de formalidad y al propósito de la comunicación.
Un discurso sobrecargado de información puede ser pesado y difícil de asimilar. Se debe aligerar el
discurso para hacerlo fácilmente asimilable, ya que en una exposición oral en directo, el receptor tiene
menos recursos para seguir el discurso que en un texto escrito: no puede volver atrás, ni elegir la
velocidad con la que recibe el texto, etc.
16. ¿Cuáles seria los medios de apoyo que se pueden utilizar en un discurso?
El uso de presentaciones de diapositivas, vídeos, documentos impresos u otros medios de apoyo sirve
para atraer la atención, ejemplicar, explicitar la estructura del discurso y hacer comprensibles conceptos
complejos.
Estudiar con profundidad el tema que centra la exposición ayuda a construir un discurso propio y a
adquirir seguridad.
El tiempo de atención activa del receptor es limitado. Para distribuir el tiempo con lógica y eficacia es
recomendable ensayar el discurso días antes de la presentación.
Lo más recomendable, para lograr la atención desde el inicio, es comenzar con una pequeña historia;
esta táctica funciona como un enganche para el resto de la exposición; debe ser una historia entretenida
con la cual todos los presentes puedan identificarse.
20. ¿Cuál es el objetivo del discurso para captar el interés?
Se debe elegir bien las primeras palabras para captar desde el principio el interés del público. Memorizar
las ideas principales y el orden de su exposición, que deben servir como hoja de ruta.
21. ¿por qué es importante crear un clima cómodo al momento de orar un discurso?
Crear un clima favorable, que se puede conseguir utilizando el humor de forma dosificada, creando
expectativas sobre el tema de la exposición, explicando anécdotas, etc.
Los pasos deberían considerar de manera precisa, ordenado y explicitar su estructura con palabras que
ordenen y conecten partes del discurso. Por ejemplo: En primer lugar... / Como acabamos de
demostrar... / Más adelante veremos……
23. ¿Por qué es importante analizar los movimientos físicos del público?
Observar los movimientos de la audiencia para comprobar si el público está atento o aburrido y, si fuera
necesario, adaptar el discurso para captar su atención.
25. ¿al momento de finalizar el discurso que temas son importantes tocar?
No se debe olvidar que las figuras literarias son imprescindibles para causar una buena impresión, y en
esta parte del discurso es donde deben colocarse las mejores figuras. Formular cada conclusión de
manera clara, breve y directa. Por ejemplo, utilizar preferentemente verbos antes que sustantivos, y la
voz activa antes que la pasiva, evitar generalizaciones y relaciones causa-efecto poco claras. Causar una
impresión duradera. Un recurso recomendado para lograr este objetivo es acabar el discurso con una
fórmula de cierre: preguntas abiertas sobre el tema, proyecciones de futuro, etc.