ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 3 “JUSTO SIERRA”

LENGUA ESPAÑOLA

LICONA LÓPEZ ÁNGEL JORGE

CUENTOS

DE ANA MARÍA MATUTE

SALAZAR BELTRÁN YARETZI MARIEL

GRUPO 403

02/04/2024.
“POLVO DE CARBÓN”

Una niña vive en un pueblo donde hay una carbonería. Mientras que la carbonería sirve
como una forma de ganarse la vida, es también la causa de muchos problemas para la gente
del pueblo ya que el polvo de esta consume todo lo que existe en el pueblo como el cielo, la
tierra, los pájaros.... Además existe en las manos, en la frente y dentro de la boca de la
niña. De hecho, se describe que cuando la niña abre su boca, parece como una capillita
ahumada.
La niña siente angustia porque no puede escapar del polvo. Ve la luna y tiene celos porque
no puede disfrutar de una vida tan limpia. Esto es una metáfora que se refiere a su
incapacidad de escapar de su sufrimiento. El único lugar donde la niña puede encontrar
refugio del polvo está en el agua, específicamente en la tina. Cuando se baña, está libre del
polvo, está libre de sufrimiento. Físicamente, la tina representa un modo de escapar del
polvo. Sin embargo, el polvo simboliza la causa de todo el sufrimiento de la niña. Además
de ser una forma de escapar, la tina representa un renacimiento para ella.

Matute quiere que los lectores se den cuenta del mensaje que algunas veces terminar la
vida y terminar el sufrimiento es mejor que continuar viviendo y sufriendo. En este cuento,
el polvo y su sufrimiento en general están invadiendo y dañando su salud física y mental y,
por lo tanto, la niña estaría mejor muerta que viva.

Matute escoge estos objetos para comprender mejor el mensaje del cuento. En primer lugar,
en un sentido más literal, encontramos la obsesión de la niña por quitarse el polvo de
encima y en segundo término, el contraste entre la realidad y el mundo de ensoñación de un
personaje típicamente «matutiano», que acaba en la tina, abrazada a la luna a la que
siempre miraba «con gran envidia». Nos quiere dar a entender el contraste entre estos dos
«mundos».

La niña trabaja en una carbonería y está llena de la mugre (polvo de carbón), es pobre (salta
del colchón, no de la cama) y tiene hambre. Contempla la luna con envidia (quiere ser tan
limpia como ella), representación de la naturaleza, y finalmente se suicida (se ahoga) en la
tina por la desdicha que siente (al querer acercarse a la luna, que se refleja en el agua, el
agua consigue ahogarla).
La suciedad del carbón se interpreta como la suciedad de la postguerra. Representa como
todo queda destrozado y en mal estado después de la guerra y por lo tanto, hay poca
limpieza en el pueblo y en las cosas de sus alrededores.

Hay varias sinestesias (ej: oye la luna en la ventana) y elementos simbólicos (capillita
ahumada = boca abierta, perlita tenue = gota).

El deseo de la niña se cumple, aunque le cuesta la vida. Hay tanto polvo en la casa de la
niña y en su cuerpo que metafóricamente parece que lo tiene hasta en su interior o en el
alma, y el agua, la luna y el sol funcionan como metáfora de purificación.

Se trata de un final trágico pero, aunque la muerte de la niña se produce a causa de su deseo
de librarse del polvo, podemos entenderla como un triunfo en el sentido figurado, pues
supone su liberación de un mundo hostil. «Con una perlita tenue» hace referencia a la
pequeña gota de agua que va cayendo del grifo aunque esté cerrado. Destaca la metáfora
«capillita ahumada», pues, de forma irracional, el polvo de carbón no sólo tiñe su cuerpo,
sino que parece afectar al alma. Por eso la niña busca el agua y el sol, para purificarse de
esa asfixia que todo lo invade. Al final, la luna se apiada de la niña, que muere abrazada a
ella. El anhelo imposible de la niña se refleja en los paralelismos: Si yo pudiera...Si yo
pudiera...

Este cuento te refleja intensa tristeza por parte de los personajes, te hace sentir ese
sentimiento conforme lo vas leyendo (lo leí y me dio mucho sentimiento se me hizo muy
triste); es triste pero también es bonito, nos mezcla estos dos y crea un misterio. O sea la
niña tenía un sueño y lo consiguió aunque le costara su vida, y es que a veces si es mejor
alejarnos o bueno en este caso, morir, si es que algo nos está haciendo daño o no nos
estamos sintiendo bien con ello, porque pues finalmente te estás afectando mentalmente
aunque no quieras. Ha sido de mis cuentos favoritos.

“LA NIÑA FEA”

Observamos en este relato que una niña (de tez morena, ojos azul oscuro, con el pelo
trenzado) asiste al colegio (únicamente de chicas) y es marginada. La dejan de lado
llamándola 'niña fea' y la obligan a aislarse en un rincón, en el cual halla compasión por
parte de la naturaleza (representada a través de sinécdoques -parte por el todo- que hacen
referencia a las abejas, rosales, hormigas y la tierra).

La manzana supone un vínculo entre la sociedad (porque la niña la trae de su casa) y la

naturaleza (porque procede de un árbol).

El ambiente de esta historia es tenso porque todos los niños les despreciaban por ser fea. La
historia tuvo lugar en la escuela de la niña pero cuando la historia avanza ella se encuentra
en la tierra porque las otros niñas no querían estar con ella.

Esta historia representa la fea realidad de los niños españoles de esa época, tiene un
componente fuerte debido a que muchos niños pueden hacer daño solo por sus críticas.
Matute incorpora experiencias de la vida real porque sabe cómo los niños y adolescentes lo
tienen de duro cuando están creciendo. También sabe que a pesar de que los adultos han
pasado por lo mismo, ellos interpretan su situación de manera diferente a la forma en que
ellos hicieron.

Este cuento puede interpretarse como una crítica a la Guerra Civil Española (que aconteció
a la muerte de muchísimas personas) y al sufrimiento que causó en los niños. La niña que
sufre porque está aislada podría representar a los niños del partido republicano que son
enviados fuera del país. También podría ser considerada fea porque nació de padres "rojos",
es decir, republicanos, por lo que es empujada a la soledad por los otros niños del partido
nacionalista. De hecho, hay una referencia en el cuento al color de la niña, que no es como
el de los otros. Podemos interpretar este cuento como una denuncia del sufrimiento y la
soledad que estos niños pueden haber experimentado durante ese período crítico.

Dos cosas que se tocan en la historia son: La soledad - Los niños le trataban mal porque era
fea y causa que la niña siempre esta alado de los rosales. La muerte - En la historia, se ve
como la niña se deprime día tras día por el desprecio de los niños y encuentra comodidad
entre su escondite.

El final del cuento puede interpretarse como si la muerte de la niña diera lugar a un alivio a
causa de la soledad que la guerra civil española generó en los niños. La difícil y fea
realidad contrasta con la belleza de la muerte. Esto puede observarse en la
descripción de las flores que rodean a la niña cuando se entiende que está muerta.

La muerte es el estado ideal (donde ella no va a sufrir más) y es alcanzado con ayuda de la
naturaleza. Es causada por la maldad humana que juzga subjetivamente un aspecto de esta
criatura (realmente no se sabe si es fea o guapa). Un subtema podría ser 'el valor que
adquieren las personas/las cosas cuando uno fallece', como parte de la hipocresía.

En general, esta historia ha retratado que los niños pueden ser malos y tenemos que tomar
medidas antes de que los niños hagan algo para herir a sí mismos porque la intimidación es
algo que todos hemos enfrentado si es o no lo es directa o indirecta.

Es una historia conmovedora y poderosa que nos muestra los efectos devastadores del
acoso escolar. La autora nos invita a reflexionar sobre la importancia de respetar a los
demás, independientemente de su apariencia o comportamiento. Nos invita a reflexionar
sobre el acoso escolar, la importancia del respeto y la tolerancia.

Este cuento me gusto bastante porque me hizo reflexionar, ya que aún sigue pasando ese
tipo de cosas como la exclusión o el acoso escolar en algunos casos, y es que hay que
prestar atención en esto, resolverlo y hacer conciencia, y no solo dejarlo pasar como
cualquier otra cosa. Se me hizo triste que le hicieran eso a la niña y es que también hasta
cierto punto puedes llegar a reflejarte tú mismo en el personaje, con alguna experiencia
pasada. Y te das cuenta que no está nada padre que le hagan eso a una simple niña que ella
no pidió nacer o venir a este mundo con esas características físicas, y es que además,
realmente no sabe si ella es fea.

“EL INCENDIO”

Al contrario que otros cuentos (la niña fea, polvo de carbón, etc.) este niño vive en posición
económica destacada, pues todos los sábados blanquean su casa (que está decorada con un
borde negro y ventanas verdes).

El incendio explica la historia de un niño que cogió sus lápices color naranja, amarillo, azul
y rojo. Con ellos se dirigió a una esquina blanca, que cada sábado encalaban, de la casa
donde se encontraba. A causa de este color que brillaba tanto con el sol, el niño tenía los
ojos irritados así que prendió fuego a la esquina con sus colores hasta que una hermosa
lluvia de ceniza le abrasó.

El tema es el hartazgo de vivir. Cuando en una sociedad a todo el mundo le va mal, unos se
arropan a otros, pero cuando es a ti únicamente que te va de pena el ver al resto feliz no
hace más que hundirte en la miseria y sentirte peor, por lo que acabas deseando la muerte.

Algunos elementos que destacan: -Largos cabellos dorados, curvándose como virutas de
madera, se doblaba como un junco, se tensaba como la cuerda de un arco: hace referencia a
que la naturaleza del niño no es del todo humana. -Zum-Zum: onomatopeya acorde a la
personalidad del chico. -Cuervo: encarna la esencia de la crueldad representando la maldad
de los hombres. -Perro y caballo: son los únicos seres que comprenden al niño y le apoyan
representando la bondad de los hombres. -Hermanos: representan la ignorancia y la
despreocupación. -Madre: representa el dolor y preocupación.

Matute recurre al fuego para ejemplarizar la vida sin futuro de un joven y su auto-
destrucción. Nos tropezamos con un ser enfermizo, abusado por la vida, sin ilusión que
precisa de fantasía para seguir viviendo.

Los colores de los lápices simbolizan el fuego con el que se suicida prendiéndole fuego a la
casa. -El fuego: representa inquietud. - El lápiz largo amarillo: representa el color
característico del fuego. -La esquina de color blanco: hace referencia a los adultos y a la
tristeza. -La mezcla de diversos colores: representa el antagonismo entre el mundo de los
niños y el de los adultos. -Una hermosa lluvia de ceniza lo abrasó: representa un final feliz
ya que el niño se consume en su propia pasión: la pintura.

En este cuento lo que intenta revelar la autora es la fragilidad, la desorientación y el caos

ante el desastre que implican las consecuencias de la Guerra Civil española. En esta historia
sabemos que el niño padece de una enfermedad psicológica por lo que nos cuentan, pero no
sabemos realmente si, si incendio la casa, si hubo fuego o todo fue producto de su
imaginación, bueno más bien de su enfermedad; el cuento nos deja con la duda, la intriga,
ya que no llegamos a determinar si se quemó la casa o no, porque qué tal que solo estaba
haciendo un dibujo del fuego con sus colores que eran de los mismos colores del fuego.
Esta interesante, pero si me confundió si era de verdad el fuego.
“EL ÁRBOL”

El niño está enfermo (tiene fiebre) y delira. Realmente no sabemos si el árbol existía de
verdad (puede ser que fuese el reflejo en un cristal, que fuese una invención del niño o que
los dueños de tal casoplón tuviesen un árbol en la sala), pero lo que sí afirmamos es que
este es el puente entre el ser humano y la naturaleza. De nuevo se contempla el pasotismo
de la madre.

Es una representación sobre la importancia de la imaginación en la vida, especialmente para

los niños. El tema definitivamente es que vuelves al mismo sitio del que provienes (de la
naturaleza).

Durante la dictadura franquista en España, la vida rural de los campesinos era muy
deprimente, oscura, y oprimida. Había mucha pobreza, mucha labor forzada, mucha
muerte. Matute, retrata esta escena común en sus historias de la vida rural. Los niños,
sometidos a condiciones arduas de vivir, no tenían mucha esperanza para el porvenir. Sin la
imaginación, la vida real de los niños rurales parecía aburrida, desolada, llena de tristeza.
Matute demuestra la inocencia y la importancia de la imaginación.

En este cuento no podemos saber realmente que sí era verdad y que no, debido a que el
niño estaba enfermó, probablemente se estaba imaginando al árbol pero también puede que
si sea real. La mamá en ningún momento le toma importancia, simplemente lo ignora y ni
siquiera lo voltea a ver. Lo importante aquí es que todos los seres humanos siempre
volvemos al lugar de dónde venimos, y si, porque al morir terminamos enterrados bajo
tierra, nuestros restos se desintegran y al final nos convertimos parte de la naturaleza, que
es de donde viene todo. Se me hizo un cuento muy corto, muy sencillo y muy fácil de
entender.