UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

Facultad de ingeniería electrónica y eléctrica
Departamento Académico de Ciencias Biológicas

Informe de práctica N° 10

INFORME DE PRÁCTICA N° 10: MITOSIS

Asignatura: Biología para ciencias e ingeniería

Lima, 20
 Anexo 10

INFORME DE PRÁCTICA N° 10: MITOSIS

1) Introducción

Todos los organismos vivos utilizan la división celular, bien como mecanismo de reproducción, o
como mecanismo de crecimiento del individuo. Los seres unicelulares utilizan la división celular
para la reproducción y perpetuación de la especie, una célula se divide en dos células hijas
genéticamente idénticas entre sí e idénticas a la original, manteniendo el número cromosómico y
la identidad genética de la especie. En organismos pluricelulares la división celular se convierte en
un proceso cíclico destinado a la producción de múltiples células, todas idénticas entre sí, pero que
posteriormente pueden derivar en una especialización y diferenciación dentro del individuo.
Desde un punto de vista puramente evolutivo, un organismo unicelular es simplemente una
estructura dentro de la cual se realizan las funciones vitales básicas de nutrición y reproducción.
Las únicas presiones selectivas son la adquisición de alimento y las fuerzas de tensión superficial.
El organismo unicelular debe por tanto aislarse del medio mediante una membrana o pared que le
permita adquirir alimento a la vez que soporte las fuerzas de tensión superficial del medio en que
se desarrolla. Dicho organismo, en su lucha contra el medio, y para poder crecer y optimizar sus
funciones, va adquiriendo nuevas funciones como la excreción, la relación, etc, para ello va
adquiriendo o desarrollando diversos orgánulos, pero llega un momento en que la célula no podría
albergar en su interior tantos orgánulos y funciones, pues la presión del medio impediría que la
célula adquiriera el tamaño y volumen necesario para ello. Bajo este supuesto los organismos
evolucionan convirtiéndose de unicelulares a pluricelulares, así cada célula puede especializarse
en diversas funciones y diferenciarse en un trabajo específico. Los organismos pasan de luchar
contra las fuerzas de tensión superficial, a combatir contra la fuerza de la gravedad, para ello se
convierten en organismos pluricelulares, en el cual las células se agrupan en tejidos, órganos y
sistemas, cada uno especializado en una función determinada y cada célula diferenciada en
realizar una actividad concreta. Para un organismo pluricelular, la división celular es un
mecanismo cíclico el cual le permite el aumento del número de células, y a partir de esas células
lograr una especialización y una funcionalidad concreta (Valerio, 2014)
2) Procedimiento
- Realice un resumen del procedimiento utilizado
Se empieza retirando las raíces y fibras secas del bulbo de una cebolla fresca, se insertan palillos
de madera de tal manera que quede suspendida sobre un recipiente con agua, con el bulbo
sumergido.
Las raíces crecerán al par de días, luego de eso cortamos las puntas de las raíces (meristemos).
Estos trozos deben ser colocados sobre una placa petri, agregando colorante de orceína, todo esto
procede a ser calentado evitando que hierva y cuidándonos de inhalar los olores.
Luego se coloca en un portaobjetos con una gota de orceína fría, cubriendo esta preparación con
una laminilla, y con un estilete esparcimos la muestra, finalmente, con un papel absorbente se
elimina el exceso y se sella la laminilla con esmalte transparente.

3) Resultados
a) De acuerdo a las muestras de raíz de cebolla y las características de las fases mitóticas
realice las siguientes acciones:

- Muestra 1: Identificar las fases señaladas a1, a2 y a3, y haga un recuento del
número de células por estadio observado en cada muestra.

a1.
A) Profase
a2.
A) Metafase
a3.
A) Metafase. B) Telofase. C) Metafase

- Muestra 2: Identificar las fases señaladas b1, b2 y b3, y haga un recuento del
número de células por estadio observado en cada muestra.

b1.
A) Interfase. B) Metafase. C) Profase. D) Metafase
b2.
A) Anafase. B) Metafase. C) Profase D) Anafase
b3.
A) Interfase. B) Profase. C) Anafase. D) Metafase
b) De acuerdo a las muestras de raíz de cebolla y las características de las fases mitóticas
(considerar lectura orientadora. Latourge et al_1995_Indice Mitótico).

- Calcule el Índice Interfásico (II): muestra c1 y muestra c2

C1:
Índice interfásico=(237x100)/540= 43.88

C2:
Índice interfásico=(214x100)/505= 42.37

- Calcule el Índice mitótico (IM): muestra c1 y muestra c2

C1:
Índice mitótico=(312x100)/540= 57,7

C2:
Índice mitótico=(281x100)/505= 55,6

- Calcule el índice de fase (IF): muestra c1 y muestra c2

C1:
Índice de fase=(312x100)/540= 57,7

C2:
Índice de fase=(281x100)/505= 55,6
c) Ordenar los cromosomas mitóticos, de acuerdo a tamaño y tipo de cromosoma
Grandes - Grupo A

1 2 3

Submetacéntricos grandes - Grupo B

4 5

Submetacéntricos medianos - Grupo C

6 7 8 9 10 11 12

Acrocéntricos medianos-Grupo D

13 14 15
Medianos-Grupo E
 16 17 18

Metacéntricos pequeños-Grupo F

19 20

Acrocéntricos pequeños-Grupo G

21 22

Cromosomas sexuales

x y
4) Cuestionario
- ¿Qué importancia tiene la determinación del índice mitótico e interfásico?
La determinació n del índice mitó tico e interfá sico es un método para evaluar el
grado de proliferació n celular en una muestra de tejido. El índice mitó tico se refiere
al porcentaje de células que se encuentran en la fase de divisió n celular (mitosis),
mientras que el índice interfá sico se refiere al porcentaje de células que se
encuentran en la fase de reposo o crecimiento celular (interfase). Estos índices
pueden ser ú tiles para diagnosticar enfermedades como el cá ncer, ya que las células
tumorales suelen tener un índice mitó tico e interfá sico má s alto que las células
normales, lo que indica una mayor actividad proliferativa y un menor control del
ciclo celular.

- ¿Por qué es esencial que cada célula resultante de la mitosis reciba, exactamente la
misma cantidad de material nuclear?
Durante la mitosis, el material nuclear (ADN) se duplica y se reparte de forma
equitativa entre las dos células hijas. Esto es esencial para mantener la identidad y
la funció n de cada tipo celular, ya que el ADN contiene la informació n genética que
determina las características y las actividades de las células. Si hubiera una
alteració n en la cantidad o en la calidad del material nuclear, se podrían producir
errores o mutaciones que afectarían al desarrollo y a la salud del organismo.

- Explique porque la mitosis se describe como un proceso de igual trasmisión de material

nuclear.
La mitosis se describe como un proceso de igual trasmisió n de material nuclear
porque en este proceso se produce la divisió n del nú cleo celular en dos nú cleos hijos
idénticos al nú cleo original. Esto significa que cada nú cleo hijo recibe el mismo
nú mero y tipo de cromosomas que el nú cleo original, manteniendo así la
informació n genética. La mitosis es fundamental para el crecimiento, la reparació n y
la reproducció n de las células somá ticas de los organismos eucariotas.

- ¿Cuáles son los factores que pueden hacer alterar el ciclo celular? De ejemplos.
El ciclo celular es el proceso por el cual una célula se divide en dos células hijas. Este
proceso es fundamental para el crecimiento, la reparació n y la renovació n de los
tejidos. Sin embargo, el ciclo celular puede alterarse por diversos factores, tanto
internos como externos, que pueden provocar anomalías en la divisió n celular o en
el control de la misma. Algunos ejemplos de estos factores son:
- Los agentes mutagénicos, como la radiació n ultravioleta, los rayos X, las
sustancias químicas o los virus.
- Los errores en la segregació n de los cromosomas durante la mitosis o la
meiosis.
- Los desequilibrios en las señ ales que regulan el ciclo celular, como los
factores de crecimiento, las hormonas, los nutrientes o el oxígeno, que
pueden estimular o inhibir la proliferació n celular de forma inadecuada.
- Las alteraciones en los mecanismos de reparació n del ADN, que pueden
impedir la correcció n de los dañ os causados por los agentes mutagénicos o
por los errores en la replicació n del ADN.
- Las alteraciones en los mecanismos de apoptosis. Si este proceso falla, las
células pueden acumularse y formar tumores.
6) Bibliografía consultada

Valerio-Santiago, M. (2014). Mecanismos de regulación de la segregación cromosómica y la salida de

mitosis.